RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Oleh: Yadi Cahyadi, S.Pd

Mata Pelajaran : IPA

Materi : Potosintesis
Tujuan Pembelajaran / : 1. Peserta didik dapat memahami kebutuhan tumbuhan untuk
melakukan proses fotosintesis serta hasil dari fotosintesis.
2. Peserta didik dapat memahami dampak proses fotosintesis dan
mengaitkan dengan pentingnya menjaga tumbuhan di Bumi.
3. Peserta didik dapat mengaitkan proses fotosintesis dengan
makhluk hidup lain.
Indikator Pembelajaran : Mendeskripsikan proses fotosintesis dan mengaitkan pentingnya
proses ini bagi makhluk hidup.
Alokasi Wakti : 2 × 35 menit

A. PENDAHULUAN :

1. Kelas dimulai dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran
peserta didik.
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang ketua kelas.
3. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan
manfaatnya bagi tercapainya cita-cita.
4. Menyanyikan lagu garuda pancasila. Guru memberikan penguatan tentang
pentingnya menanamkan semangat nasionalisme.
5. Guru melakukan apersepsi.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

B. KEGIATAN INTI
1. Melakukan kegiatan literasi
2. Melalui IT board siswa di ajak menonton video tentang fotosintesis
3. Setelah selesai menonton video siswa dan guru melakukan diskusi mengenai apa
yang sudah di tonton.
4. Guru melakukan diskusi mengenai makanan favorit peserta didik yang berasal dari
tumbuhan dan minta peserta didik menebak bagian bagian tumbuhan itu.
5. Membentuk kelompok pembelajaran.
6. Mengajak kelompok belajar melakukan pengamatan terhadap proses fotosintesis
yang terjadi dalam media Aquascape.
7. Mengarahkan kelompok belajar untuk mengisi pertanyaan-pertanyaan yang telah
disediakan.
a. Apa yang terjadi pada tanaman yang ada di aquascape ketika lampu dinyalakan?
Bagian bawah daun mengeluarkan gelembung udara yaitu oksigen.
b. Cobalah untuk memotong tangkai bagian bawah dari tanaman Anubias. Apa yang
kalian amati?
Pada bagian dalam batang akan terlihat ada gelembung. Ini membuktikan
bahwa tanaman tersebut mengeluarkan udara yaitu oksigen.
c. Bagian tumbuhan apa yang kita amati pada percobaan ini?
Daun
d. Apa kira-kira fungsi dari bagian tubuh tumbuhan tersebut?
Menyerap CO2 dan Mengeluarkan Oksigen
C. PENUTUP

1. Siswa dan guru melakukan Ice Breaking dengan melakukan tepuk prok yes dor.
2. Siswa dapat menyimpulkan isi materi pada pembelajaran hari ini.
3. Siswa mengkomunikasikan kendala yang dihadapi dalam mengikuti pembelajaran
hari ini.
4. Guru meminta peserta didik untuk melakukan Tugas lembar kerja peserta didik
(LKPD).
5. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa penutup.

Media Pembelajaran :
1. IT BOARD
2. AQUASCAPE