KLS 9 Promes SMT 1

KTSP Perangkat Pembelajaran MTsN Kemantan
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PR0GRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : IX /1
Nama Guru : IRMAYETI,SE
NUPTK : 5645758659300102
Sekolah : MTsN Kemantan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

0
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah : MTsN Kemantan

Kelas/Semester : IX/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.
Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KKM
Indikator Pencapaian Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi ciri-ciri
ciri-ciri negara negara berkembang dan
berkembang dan negara maju.
negara maju  Membuat peta wilayah
negara berkembang dan
negara maju.
 Memberi contoh negara-
negara yang tergolong
kedalam negara
berkembang dan negara
maju beserta alasannya.
1.2 Mendes-krepsikan  Menjelaskan secara

Perang Dunia II kronologis Perang Dunia
(termasuk II
penduduk-an
Jepang) serta  Mengidentifikasi Perang
pengaruhnya Dunia II di Asia Pasifik
terhadap keadaan serta pendudukan militer
sosial, ekonomi, Jepang di Indonesia
dan politik di
Indonesia
 Menjelaskan pengaruh
kebijakan pemerintah
pendudukan Jepang
terhadap kehidupan

1
Alokasi TK Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
ekonomi,sosialdan
pergerakan kebangsaan
Indonesia
 Mendeskripsikan bentuk-
bentuk perlawanan rakyat
dan pergerakan
kebangsaan Indonesia di
berbagai daerah pada masa
pendudukan Jepang
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu Ren (%)
% Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi
sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Jml JP per KD
Keterangan : RUMUS : TK per KD  x 100 %
TM : Tatap Muka Jml JPTKdalam Smtr
NTM : Non Tatap Muka
Jml JP TM per KD
TK : Target Kurikulum TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Ren : Rencana Jml JP TM dalam 1Smtr
Pelak : Pelaksanaan

2
Mengetahui,
Waka Akademik Guru Mapel IPS.
HARISMAN, S.Ag IRMAYETI,SE

NIP. 197211022007011021 NUPTK: 5645758659300102

3
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan
Alokasi TK Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
2.1. Mengidentifikasi  Mendiskripsikan faktor –
usaha perjuangan faktor yang menyebabkan
mempertahankan terjadinya konflik antara
kemerdekaan Indonesia dengan Belanda
Indonesia
 Mendiskripsikan peran dunia
internasional dalam konflik
Indonesia- Belanda
 Mendiskripsikan pengaruh
konflik Indonesia –Belanda
terhadap keberadaan negara
kesatuan Republik Indonesia
 Melacak atifitas diplomasi

Indonesia di dunia
internasional untuk
mempertahankan
kemerdekaan
 Mendiskripsikan perjuangan
rakyat dan pemerintah di
berbagai daerah dalam usaha
mempertahankan Indonesia

4
Alokasi TK Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
 Mengidentifikasi faktor-
faktor yang memaksa
Belanda keluar dari
Indonesia
2.2. Mendeskripsikan  Mendiskripsikan proses

peristiwa- kembalinya Republik
peristiwa politik Indonesia sebagai negara
dan ekonomi kesatuan
Indonesia pasca
pengakuan  Mendiskripsikan berbagai
kedaulatan peristiwa yang berhubungan
dengan Pemilihan Umum
1955 di tingkat pusat dan
daerah
 Menjelaskan alasan
dikeluarkanya Dekrit
Presiden 5 Juli 1959 dan
pengaruh yang
ditimbulkannya
 Menjelaskan dampak
persoalan hubungan pusat-
daerah , persaingan ideologis
,dan pergolakan sosial-politik
lainnya terhadap kehidupan
politik nasional dan daerah
sampai awal tahun !960-an
Ulangan Harian ke 2

5
Alokasi TK Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Jml JP TM per KD
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui,

NIP. 197211022007011021 NUPTK: 5645758659300102

6
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya.
Alokasi TK Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
3.1 Mendeskripsikan  Memberi contoh
perubahan sosial- terjadinya perubahan
budaya pada sosial budaya.
masyarakat.
 Menguraikan faktor
pendorong dan
penghambat perubahan
sosial budaya.
 Mengidentifikasi faktor-
faktor penyebab
perubahan sosial.
 Mengidentifikasi
penyebab perubahan
sosial budaya.
3.2 Menguraikan  Mengidentifikasin tipe-
tipe-tipe perilaku tipe masyarakat dalam
masyarakat menyikapi perubahan.
dalam menyikapi
perubahan  Memberi contoh perilaku
masyarakat sebagai
akibat adanya perubahan
sosial budaya.

7
Alokasi TK Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu Ren (%)
% Pelak (%)
Jml JP per KD
Jml JP TM per KD
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui,

NIP. 197211022007011021 NUPTK: 5645758659300102

8
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : MTSN KEMANTAN

Standar Kompetensi: 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan
Alokasi TK Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
4.1.Mendeskripsi-kan  Mengidentifikasi sejarah

uangdan lembaga terjadinya uang dan
keuangan pengertian uang
 Mengidentifikasi syarat-
syarat suatu benda dapat
dijadikan uang.
 Mendiskripsikan fungsi uang

(fungsi asli dan fungsi
turunan)
 Mengidentifikasi jenis-jenis
uang ( uang kartal dan uang
giral )
 Mendiskripsikan nilai mata

uang ( nilai intrinsik, nilai
nominal, nilai internal dan
nilai eksternal )
 Mendeskripsikan mata uang

asing

9
Alokasi TK Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
 Mendefinisikan nilai kurs

mata uang ( kurs jual, kurs
beli dan kurs tengah ) serta
manfaatnya.
 Melakukan kegiatan praktek

jual/beli valuta asing
 Menjelaskan pengertian bank

dan sejarah terjadinya bank
 Mengidentifikasi azas,
prinsip, fungsi dan tujuan
perbankan di Indonesia.
 Mendiskripsikan jenis-jenis
bank serta tugas pokoknya
 Mengidentifikasi produk-
produk bank
 Melakukan kegiatan
menabung di bank
 Menjelaskan pengertian
lembaga keuangan bukan
bank
 Mengidentifikasi fungsi,
peranan dan manfaat lembaga
keuangan bukan bank
(pegadaian, asuransi, lembaga
pensiun, koperasi simpan

10
Alokasi TK Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
pinjam ) bagi peningkatan
kesejahteraaan rakyat banyak
 Membuat daftar contoh

lembaga keuangan bukan
bank milik pemerintah dan
milik swasta nasional
maupun swasta asing
 Melakukan kegiatan survey

pada asuransi tentang produk-
produk asuransi atau di
pegadaian tentang jenis-jenis
barang yang bisa digadaikan
4.2.Mendes-kripsikan  Mendefinisikan pengertian

perdaga perdagangan dan faktor-
ngan internasio- faktor yang menyebabkan
nal dan timbulnya perdagangan
dampaknya internasional
terhadap
perekonomian  Mengidentifikasi manfaat
Indonesia perdagangan internasional
 Mengidentifikasi hambatan
perdagangan internasional
 Mengidentifikasi perbedaan
perdagangan dalam negeri
dengan perdagangan
internasional
 Mengidentifikasi komoditi

11
Alokasi TK Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
ekspor/impor Indonesia.
 Mendeskripsikan pengertian
dan fungsi dan jenis-jenis
devisa , serta
mengidentifikasi sumber-
sumber dan tujuan
penggunaan devisa.
 Dampak perdagangan
internasional terhadap
perekonomian Indonesia
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Jml JP TM per KD
Pelak : Pelaksanaan

12
Mengetahui,

NIP. 197211022007011021 NUPTK: 5645758659300102

13

KLS 9 Promes SMT 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KLS 9 Promes SMT 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KTSP Perangkat Pembelajaran MTsN Kemantan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

Nama Sekolah : MTsN Kemantan

1.2 Mendes-krepsikan  Menjelaskan secara

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

HARISMAN, S.Ag IRMAYETI,SE

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

Nama Sekolah : MTsN Kemantan

 Melacak atifitas diplomasi

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

2.2. Mendeskripsikan  Mendiskripsikan proses

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

HARISMAN, S.Ag IRMAYETI,SE

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

Nama Sekolah : MTsN Kemantan

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

HARISMAN, S.Ag IRMAYETI,SE

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

Nama Sekolah : MTSN KEMANTAN

4.1.Mendeskripsi-kan  Mengidentifikasi sejarah

 Mendiskripsikan fungsi uang

 Mendiskripsikan nilai mata

 Mendeskripsikan mata uang

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

 Mendefinisikan nilai kurs

 Melakukan kegiatan praktek

 Menjelaskan pengertian bank

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

 Membuat daftar contoh

 Melakukan kegiatan survey

4.2.Mendes-kripsikan  Mendefinisikan pengertian

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

HARISMAN, S.Ag IRMAYETI,SE

Promes / IPS Kls IX Semester 1-2

Anda mungkin juga menyukai