PROGRAM JANGKA PENDEK, MENENGAH DAN

JANGKA PANJANG KEPALA SEKOLAH

SDS IT BUMI DARUN NAJAH

KECAMATAN LEKOK KABUPATEN PASURUAN
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan
karunia-Nya sehingga penyusunan Program Kerja dapat terselesaikan dengan baik.
Tersusunnya Program Kerja SDS IT Bumi Darun Najah Kecamatan Lekok ini
menjadi salah satu pedoman dalam pengelolaan sekolah. Dalam program kerja ini, termuat
secara umum kegiatan yang diprogramkan baik dalam jangka pendek, jangka menengah dan
jangka panjang.
Program kerja ini masih banyak kelemahan dan kekurangan, untuk itu segala kritik
dan saran sangat diharapkan demi tersusunnya program kerja yang lebih baik di masa
mendatang.
Penulis berharap, dengan adanya program kerja ini dapat memacu kualitas
pengelolaansekolah sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai.

Lekok , September 2019

Kepala Sekolah

MARYAM,S.P.,M.Pd
 DAFTAR ISI

Hal.

HALAMAN JUDUL
KATA PENGANTAR ....................................................................................................... i
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... ii

BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................................ 1

A. Latar Belakang ............................................................................................. 1
B. Dasar ............................................................................................................ 2
C. Tujuan...........................................................................................................2
D. Manfaat ........................................................................................................ 3

BAB II. PROGRAM KERJA JANGKA PENDEK .......................................................... 4

A. Program Kurikulum ..................................................................................... 4
B. Program Kesiswaan ..................................................................................... 5
C. Hubungan dengan Masyarakat ............................................ ........................ 6
D. Program Ketetalaksanaan............................................................................. 7
E. Program Organisasi dan Manajemen ........................................................... 8

BAB III. PROGRAM KERJA JANGKA MENENGAH ............................................... 10

A. Kurikulum .................................................................................................. 10
B. Kesiswaan .................................................................................................. 10
C. Perlengkapan/ Sarana Prasarana .................................................................. 9
D. Organisasi dan Manajemen ........................................................................ 10
E. Hubungan Masyarakat ............................................................................... 10

BAB IV. PROGRAM KERJA JANGKA PANJANG .................................................... 11

A. Bidang Kurikulum ..................................................................................... 11
B. Bidang Kesiswaan...................................................................................... 11
C. Bidang Humas............................................................................................ 12
D. Ketatalaksanaan ......................................................................................... 12
E. Program Organisasi dan Manajemen ......................................................... 13

BAB V. PENUTUP ......................................................................................................... 19

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah adalah salah satu lembaga pendidikan formal. Sebagai suatu lembaga
pendidikan formal,sekolah berperan sangat menentukan dalam rangka usaha untuk
meningkatkan kwalitas pendidikan. Dalam konteks pendidikan formal, transaksi – transaksi
belajar mengajar merupakan kritik temu antara subyek didik dengan pendidik. Karena itu
sekolah sebagai tempat berlangsunganya tansaksi proses belajar mengajar hendaknya dapat
menciptakan masyarakat belajar. Dengan demikian dapat diharapkan tercapainya tujuan
pendidikan dan sekolah telah ikut memberikan sumbangan yang dapat menentukan dalam
rangka membentuk masyarakat Indonesia seutuhnya.
SD adalah suatu lembaga pendidikan dasar. Sebagai suatu lembaga pendidikan dasar
umum, SD merupakan suatu lembaga pendidikan formal yang mempunyai tujuan umum
yangtegas, yaitu:
a. Mendidik manusia menjadi manusia pembangunan sebagai warga Negara Indonesia
yangberpedoman pada pancasila.
b. Memberikan bekal kemampuan yang diperlukan siswa yang akan melanjutkan
pendidikansampai di peguruan tinggi.
c. Memberikan bekal kemampuan kepada siswa yang akan terjun kedunia kerja setelah
iamenyelesaikan dunia pendidikannya.

Untuk mencapai tujuan instruksionalnya tersebut di atas sebagai tanggung jawab penuh
sekolah ( SD ) , maka sekolah perlu menyelenggarakan kegiatan - kegiatan pelayanan yang
optimal; Kegiatan - kegiatan itu perlu meliputi tiga komponen pokok sekolah yang integral
yangkalau dikelompokkan ada tiga usaha pokok, yaitu:
a. Pemumukan pengetahuan ketrampilan dan sikap ( nilai ) melalui kegiatan kurikuler,
kokurikuler maupun ekstrakurikuler.
b. Kegitan penunjang proses belajar mengajar yaitu menyelenggarakan administrasi
sekolahyang memadai.
c. Menberikan pelayanan khusus kepada siswa yang mengalamai kesulitan dalam
mencapai perkembangan yanmg optimal, berupa pelayanan bimbingan pemyuluhan
(karier) yang terarah.

Kegiatan – kegiatan yang dilaksanakan untuk mengelola sekolah tersebut perlu

berpegangteguh kepada beberapa prinsip pokok, antara lain:
1. Setiap kegiatan yang dilaksanakan disekolah mempunyai fungsi peningkatkan
mutu,efektivitasdan efesiensi pendidikan.
2. Setiap kegiatan itu mempunyai kaitan fungsional dengan kegiatan lainnya yang relevan
 3. Kegiatan kurikuler, kokurikuler dan ekstra kurikuler merupakan satu keseluruhan
terintegratifdan berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan.
4. Kegiatan ekstrakurikuler perlu dijadwalkan karena menjamin kelancaran dan efektivitas
pelaksanaan kegiatan kurikulum.

Memperhatikan pokok - pokok pikiran di atas , maka kepala sekolah perlu

merencanakan dan penyusun Program Kerja Tahuanan. Program Kerja Tahunan itu akan
menuntut bagi setiap karyawan dan keluarga besar SDS IT Bumi Darun Najah Kecamatan
Lekok dalam melaksanakan tugas dan merealisasikan jenis - jenis kegiatan yang sudah pasti
hingga dapat terarah. Perencanaan dan pengaturan diusahakan secermat mungkin mengenai
segenap kegiatan sepanjang tahun pelajaran memungkinkan terhindar dari penghamburan
waktu atau terjadinya beberapa kegiatan yang dalam pelaksanaannya tumpang tindih serta
pemanfaatan dana yang efektif dan efesien.
Menggambarkan semua kegiatan yang diprogramkan dalam program tahunan sekolah
maupun konsekuensi dari SD ( instansi ) sebagai salah satu lembaga pendidikan dasar serta
merupakan suatu unit kerja terdepan yang mengemban tanggungjawab atas penyelenggaraan
pendidikan dan pelaksanaan kurikulum KTSP SD yang telah ditetapkan oleh Sekolah dan
DinasPendidikan Kabupaten.
Pelaksanaan kurikulum KTSP SD harus tetap. Karena itu untuk memantapkan
pelaksanaan kurikulum tersebut serta untuk menyesuaikan kegiatan – kegiatan pelaksanaan
dengan keadaan dan situasi lingkungan sekolah maka perlu disusun suatu program umum
Sekolah Dasar.

B. Dasar Hukum
1. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor: 050 / 0 / 1983 tanggal 21
April1983 tentang pembuatan laporan tengah tahun an dan laporan tahunan
2. Petunjuk Pelaksanaan KTSP Sekolah yang disahkan Dinas Pendidikan .
3. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pasuruan No. Tanggal
tentang Juklak Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2019/2020

C. Tujuan
Tujuan program kerja tahunan sekolah adalah:
a. Untuk merincikan dan melaksanakan kebijakan Departemen Pendidikan Nasional tentang
peningkatan pemerataan dan perluasan kesempatan belajar, peningkatan mutu pendidikan,
peningkatan relevansi belajar, peningkatan efensiensi dan efektivitas pendidikan dan
pembinaan generasi muda.
b. Untuk menjadi pedoman bagi setiap karyawan dalam melaksanakan tugas yang dapat di
tetapkan kegiatan masing - masing.
c. Agar setiap karyawan mengetahui dengan jelas rangkaian kegiatan - kegiatan pokok
sekolah
D. Manfaat
Manfaat program kerja tahunan sekolah adalah:
a. Sebagai landasan kerja dan merupakan pedoman kegiatan yang menentukan arah dan
menjelaskan cara pelaksanaan tiap pekerjaan yang akan / harus dilaksanakan oleh setiap
aparat sekolah pada tahun pelajaran yang sedang berjalan.
b. Menjelaskan sarana dan fasilitas ( dana, tenaga, peralatan dan waktu) yang akan
dipergunakan untuk melaksanakan kegiatan yang di programkan
c. Sebagai patokan untuk mengawasi dan memonitorpelaksanaan kegiatan serta alat untuk
menilai / mengevaluasi terhadap hasil yang telah dicapai.
d. Sebagai salah satu sumber data riil ( dokumentasi ) terhadap berbagai kegiatan, hasil yang
di capai serta permasalahan yang pernah dialami sekaligus cara pemecahan masalah yang
pernah dilaksanakan sebelumnya.
 BAB II
PROGRAM KERJA JANGKA PENDEK

Program kerja jangka pendek, sebenarnya sudah tertuang pada program Tahunan
Sekolah (PROKTAS) namun pada Program Jangka Pendek ini sifatnya secara umum yang
meliputi beberapa bidang, antara lain :
1. Kurikulum
2. Kesiswaan
3. Hubungan Masyarakat
4. Ketatalaksanaan
5. Organisasi dan manajemen

A. Program Kurikulum
1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) / Silabus
a. Mendalami isi KTSP ( Silabus ), nara sumber dari pusat kurikulum
b. Menyusun soal yang benar dan baik
2. Menyusun Program Pengajaran Membuat program semester , satuan pengajaran dan
pengajaran dan rencana pengajaran
a. Membuat program semester, satuan pengajaran dan rencana pengajaran
b. Mengadakan ulangan harian / ulangan block
c. Mengadakan ulangan umum, untuk setiap semester bagi kelas I sampai kelas 6.
d. Mengadakan uji coba bagi kelas VI setiap bulan sekali mulai bulan Pebruari sampai
bulan april 2020 sebanyak 8 kali untuk enam mata pelajaranyang di UASBN kan
3. Menyampaikan laporan kemajuan
Menyampaikan raport kelas 1 sampai kelas 6 setiap selesai ulangan umum semester
4. Program Pengayaan
Memberikan ekstra kelas bagi kelas VI setiap program berupa pengayaan dan jam
tambahanpada mata pelajaran yang di UASBN kan
5. Ekstrakuikuler
a. Memantapkan dan lebih meningkatkan seluruh kegiatan ekstrakurikuler yang sudah
berjalan pada tahun pelajaran yang lalu
b. Mengadakan ekstrakurikuler pendidikan seni ( rupa dan teater ) sebagai tambahan
pengetahuan bagi para siswa.

B. Program Kesiswaan
1. Penerimaan Siswa Baru
a. Mengikuti jadwal dari Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan .
b. Jumlah siswa yang diterima untuk satu kelas sebanyak 40 orang.
c. Kreteria penerimaan dari dari Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan.
d. Pelaksanaan oleh panitia PPDB
 2. Penyusunan kelas
a. Pendataan siswa lanjut dan siswa mengulang ( kelas I, II, III, IV, V dan VI )
b. Penyusunan kelas I, II, III, IV, V dan VI
c. Persiapan daftar /buku kelas, buku hadir dan buku nilai
d. Pengaturan ruangan kelas
e. pengisian buku induk siswa
f. Pembuatan buku klapper, dan buku legger.
3. Kegiatan hari pertama sekolah
a. Upacara hari pertama disekolah ,dilaksanakan pada hari Senin awal masuk.
b. Masa orentasi bagi siswa baru ( kelas I )
c. Penyampaian aturan tata tertib sekolah,cara belajar yang baik dan efektif, dan
penggunaan fasilitas sekolah
d. Pelaksanaan /penegakan aturan tata tertib sekolah
4. Pegelaran Seni
a. Melakukan persiapan melalui kegiatan di kelas yang dilakukan sekitar Agustus 2019
sampai dengan Maret 2020.
b. Pencarian tempat lokasi
c. Pengumpulan dana
d. Pelakksanaan pentas seni sekitar bulan Pebruari samapai dengan Maret
5. Pembinaan Kerohanian
a. Pelaksanaan sholat Dhuha’ setiap hari Jum’at pukul 10.00-10.30 WIB
b. Pelaksanaan perayaan hari-hari besar keagamaan seperti
 Perayaan Manulid nabi Muhammad SAW.
 Perayaan Isroq Mi’raj nabi Muhammad SAW.
 Perayaan Idul Fitri
 Perayaan Idul Adha
 Perayaan Nuzulul Qur’an
 Dan lain – lain
6. Pelepasan Siswa Kelas VI
Tiga hari setelah pengumuman UAN/UAS siswa dikembalikan kepada orangtua
melalui kegiatan pelepasan siswa kelas VI sekaligus menyerahkan IJAZAH atau
SKHUN Asli dan semua surat yang diperlukan untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi sekaligus kegiatan tumpengan sebagai kegiatan syukuran
dalamRangka Kelulusan Siswa Klelas VI.

C. Hubungan dengan Masyarakat

1. Penyempurnaan pengurus Komite Sekolah
2. Rapat dengan Komite Sekolah
3. Pertemuan dengan orang tua siswa kelas VI dalam rangka penyampaian program kegiatan
kelas VI
 4. Pertemuan dengan orang tua kelas I dalam rangka mengenalkan program kegiatankelas I
5. Pertemuan dengan orangtua siswa, masyarakat sekitar dan instansi terkait dalam rangka
ulang tahun sekolah serta perayaan hari-hari besar keagamaan dan hari-haribesar nasional
6. Mengikuti acara masal Instansial
7. Menjalin hubungan dengan perguruan tinggi, lembaga pendidikan lain dan lembaga
psikologi
8. Melaksanakan musyawarah sekolah

D. Tujuh K ( 7 K )
1. Keamanan
 Penjaga sekolah lebih diaktifkan
 Mengatur dan pendayagunaan tempat parkir
2. Ketertiban
 Meningkatkan peran wakil kepala sekolah urusan kesiswaan
 Mengadakan pemeriksaaan rutin tugas guru, pegawai pelaksana dan pembantu
pelaksana
 Menerapkan sanksi yang mendidik bagi para siswa secara adil dan benar menurut
tata tertib terhadap siswa yang melakukan pelanggaran tatatertib sekolah
 Memberi pujian, hadiah dan hukuman bagi siswa yang berprestasi baik di bidang
Akademik maupun non akademik.
 Mengadakan lomba atau tata upacara, lomba kebersihan kelas dan lomba-lomba
lainnya
3. Kebersihan
 Memberi peran siswa dalam kebersihan di kelas dan taman
 Mengatur jadwal piket siswa dalam kebersihan
 Mengadakan lomba kebersihan kelas
 Mengadakan kerja bakti siswa atau Jum’at bersih
 Mengoptimalkan tugas pembantu pelaksana atau petugas kebersihan
Dengan tugas tambahan sebagai penjaga malam untuk mengoptimalkan
Keamanan sekolah yang masih kurang kondusif
4. Keindahan
 Siswa menata kelasnya masing-masing dengan memasang gambar-gambar
pahlawan nasional dan lain-lain
 Menetapkan program pertamanan sekolah
 Melakukan pengecatan kembali tombok yang kotor dan kusam
5. Kekeluargaan
 Meningkatkan peran rukun warga SDS IT Bumi Darun Najah Lekok
 Meningkatkan peran koprasi di sekolah
 Mengadakan silaturrahmi dalam acara idul fitri
  Mengadakan pertemuan-pertemuan kekeluargaan sesama warga SDS IT Bumi Darun
Najah Lekok
 Mengunjungi keluarga yang sakit
 Mengunjungi siswa yang sakit
6. Penghijauan atau kerindangan
 Merawat tanaman dan tumbuhan yang sudah ada dengan baik
 Menambah tanaman baru di lahan yang masih kosong
7. Kesehatan
 Mengadakan kerjasama dengan puskesmas SD terdekat
 Mengadakan dokter sekolah
 Meningkatkan peranan PMR secara optimal
 Mengikutsertakan siswa dalam kegiatan vaksin 1 dan 2 dengan beberapa reward
yangdiberikan kepada siswa yang berani.

E. Program Organisasi dan Manajemen

1. Menyusun program kerja dan RAPBS tahun 2019/2020
2. Menyampaikan dalam rapat paripurna struktur organisasi sekolah
3. Memberikan tugas kepada guru dalam rapat pembagian tugas
4. Menyampaikan kepada guru uraian tugasnya masing-masing
5. Menyempurnakan file guru, karyawan, siswa, perlengkapan dan keuangan dalamupaya
meningkatkan administrasi sekolah
6. Mengadakan supervisi kelas
7. Memberikan penilaian PKG pada bulan Desember 2019 dan bulan Januari 2020
kepada guru dan melalui Tata Usaha kepada karyawan
8. Mempelajari dan mengevaluasi laporan pelaksanaan tugas guru dalam bentuk nilai
ulangan harian, ulangan umum dan laporan lainnya
9. Mengadakan rapat evaluasi catur wulan dan ulangan tahunan
10. Mengadakan pertemuan dengan guru sejenis di sekolah khususnya pada permulaan
tahun pelajaran
11. Menerima dan pembagian uang gaji setiap tanggal 1 dan 2 setiap bulan
12. Menerima dana BOS , serta melakikan pelaporan dengan membuat SPJ kan sesuai dengan
perintah
13. Menerima dan mendayagunakan uang rutin melalui kontribusi kantin sekolah sesuai
dengan mata anggaran relevan untuk kelancaran kerja di sekolah
 BAB III
PROGRAM KERJA JANGKA
MENENGAH

A. Kurikulum
1. Melanjutkan pengadaan perangkat kurikulum dan GBPP setiap mata pelajaran ditambah
dengan GBPP suplemen.
2. Pengadaan buku-buku pokok dan penunjang
3. Memantapkan pola PKG dalam setiap KBM
4. Meningkatkan professional guru dalam menganalisa soal dan ulangan
5. Harian serta melaksanakan proses penilaian sesuai dengan prosedur penilaian yangtetap
6. Meningkhatkan kemampuan guru dalam menyusun program perbabikan dan pengayaan
serta melaksanakannya
7. Meningkatkan kegiatan praktikum yang meliputi :Penyiapan program dan jadwal
kurikulum, penggunaan lembar kerja siswa, penambahan bahan dan alat praktikum, dan
pengawasan serta pemantauan kegiatan praktikum.
8. Supervise kepala sekolah, yaitu penyusunan program supervise, penyiapan instrument
supervise, penunjukan guru senior dan guru inti untuk membantu kepala sekolah
melaksanakan supervise pada guru-guru lainnya, pelaksanaan supervise dan pelaporan
hasil supervise.
9. Melaksanakan ulangan umum semester I dan II
10. Melaksanakan UAN/UAS yang meliputi pembentukan panitia, penyiapan perangkat
administrasi UAN/UAS penyusunan soal, pelaksanaan UAN/UAS pemerikisaan dan
pengolahan nilai, rapat penentuan kelulusan, penulisan dan penyerahan nilai dan
pelaporan.
11. Kenaikan kelas, yang meliputi penyususnan daftar nilai, rapat penentuan kenaikan kelas,
penulisan raport dan pengumuman dan pembagian raport.

B. Kesiswaan
Perencanaan dan penerimaan siswa baru (PSB) / PPDB yang meliputi :
1. Pembentukan panitia PSB / PPDB
2. Pengadaan administrasi PSB / PPDB
3. Pengumuman PSB / PPDB
4. Pendaftaran PSB / PPDB
5. Seleksi PSB / PPDB
6. Pengumuman hasil seleksi PSB / PPDB
7. Laporan Pelaksanaan PSB / PPDB
a. Masa Orientasi Siswa (MOS)
1). Pembentukan panitia
 2). Pengadaan perlengkapan administrasi MOS
3). Pelaksanaan MOS
4). Laporan hasil pelaksanaan MOS
b. Peningkatan Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1).
Mengadakan peringatan hari-hari besar keagamaan
2). Meningkatkan pelaksanaan kegiatan Isighosah di hari Jum’at Legi
3). Pengisian aktifitas keagamaan :
(a). Bulan Ramadhan
(b). Halal Bihalal (Idul Fitri)
(c). Pengumpulan dan pembagian zakat
(d). Pengumpulan dan penyembelihan hewan qurban (Idul Fitri)
(e). Peringatan hari besar Islam
(f). Pembagian tugas tata usaha dan tidak tetap tersusun dalam lampiran.
(g). Struktur organisasi sekolah terlampir
(h). Meningkatkan Kompetensi guru melalui :
* Kuliah ke jenjang yg lebih tinggi
* Pelatihan melalui KKG Guslah
* IHT ( In Hause Trining ) di lembaga

C. Perlengkapan/Sarana Prasarana
a. Pengadaan ruang kelas baru
b. Pengadaan meja kursi belajar siswa/kumputer
c. Pengadaan meja kursi guru/pegawai
d. Menyusul penghapusan barang inventaris yang rusak berat
e. Mengadakan perbabikan meubiler yang rusak ringan ataupun berat
f. Meningkatkan penataan dan pemeliharaan tata ruang sekolah yaitu :
 Ruang kepala sekolah
 Ruang tata usaha
 Ruang guru
 Ruang perpustakaan
 Ruang kelas
 Ruang Musholla
 Kamar mandi/WC/guru/pegawai dan siswa
g. Meningkatkan penataan dan pemeliharaan pertanaman dan halaman sekolah.
h. Meningkatkan penataan dan pemeliharaan pertanaman dan halaman sekolah
i. Meningkatkan pemeliharaan keindahan/kerindangan kebersihan sekolah, yaitu :
 Pengecatan gedung sekolah
 Penghijauan tanaman
 pengadaan perlengkapan kebersihan sekolah
 pengecatan dan pemeliharaan pagar serta tembok halaman sekolah
 j. Meningkatkan penataan dan pemeliharaan sarana olah raga.
k. Melengkapi Sarana pembelajaran seperti OHP
h. Memasang Jaringan Internet ( Wifi ) untuk keterlaksanaan kegiatan Digitalisasi
Sekolah

D. Organisasi dan Manajemen

a. Melanjutkan program penataan organisasi dan manajemen
b. Memlanjutkan penataan pendataan Guru / Pegawai
c. Mengusahakan kebutuhan Guru dan Pegawai seusia dengan rasio/perbandingan
jumlah siswa
d. Mengusahakan peningkatan kesejahtraan Guru/Pegawai

E. Hubungan Masyarakat
a. Melanjutkan program kerjasama dengan komite dan instansi lain
b. Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan lainnya
c. Melakukan kerjasama dengan Wali murid dengan membentuk Paguyuban Kelas dan
Grup WA kelas.
 BAB IV
PROGRAM KERJA JANGKA PANJANG

A. Bidang Kurikulum
1. Melanjutkan Program Jangka Pendek dan Jangka Menengah mengenai :
1.1. Pendalaman Silabus
1.2. Pemantauan Kelengkapan Administrasi
1.3. Mengoptimalkan supervise
1.4. Meningkatkan Kwalitas Mutu
2. Mengupayakan tingkat kelulusan mencapai 100 %
3. Meningkatkan daya seraf dan tingkat kelulusan
4. Meningkatkan frekuensi keikutsertaan sekolah dalam berbagai evenboile local maupun
nasional.
5. Mengupayakan kebuhtuhan guru secara kuantitatif, kualitatif dan berkelayakan

B. Bidang Kesiswaan
1. Meningkatkan kualitas input
2. Mengefektifkan kegiatan hari pertama sekolah, MOS dan lain – lain
3. Mengupayakan pengiriman siswa ke berbagai lomba
4. Terbentuknya team seni dan olah raga yang handal
5. Memperkenalkan pembelajaran berbasis IT

C. Bidang Humas
1. Melanjutkan Program Kerja Jangka Pendek dan Menengah dalam hal kerjasamadengan
1.1. Komite Sekolah
1.2. Instansi terkait
1.3. Perusahaan
1.4. Dan lain - lain
2. Mengefektifkan berbagai sumber potrensial yang ada

D. Ketatalaksanaan
1. Melanjutkan Program Kerja Jangka Pendek dan Menengah dalam rangka meningkatkan
Keamanan, Ketertiban, Kebersihan, Keindahan, Kekeluargaan, Kerindangan Dan
Kesejahtraan
2. Terbentuknya Kopsis yang kualitatif
3. Tersedianya Kantin yang sehat dan Standar
4. Kegiatan UKS melalui Kegiatan pemeriksaan kesehatan dengan mrndatangkan Petugas
kesehatan dari Puskesmas.
E. Program Organisasi dan Manajemen
1. Melanjutkan Program Kerja Jangka Pendek dan Jangka Menengah
2. Meningkatkan Kesejahteraan Guru/Pegawai
3. Meningkatkan Kompetensi Guru melalui kegiatan pelatihan IT dengan mendaTangkan
Nara Sumber atau Melalaui pelatihan Teman Sebaya.
 BAB V
PENUTUP

Dengan adanya Program Kerja yang terbagi pada 3 tahap ini, diharapkan sekolah dapat
mengoptimalkan program yang akan dilaksanakan.
Dan dengan Program Kerja Jangka Pendek, Menengah dan Panjang ini diharapkan semua
komponen sekolah memiliki pedoman, memiliki visi, misi dan persepsi yang sama, sehingga
dalam pelaksanaan pengelolaan sekolah dapat terjalin satu team work yang solid.
Program kerja ini sebenarnya mencakup sebagian kecil yang harus dilaksanakan, karena
keterbatasan. Namun demikian diharapkan dengan adanya program kerja ini, seluruh Visi dan
Misi yang dicanangkan dapat terwujud dengan baik.

Lekok, 25 Juli 2019

Kepala Sekolah
SDS IT Bumi Darun Najah

MARYAM,S.P.,M.Pd