KISI-KISI PH 1

Satuan Pendidikan : MTs S Jenggot

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : IX / Genap
Materi Pokok : kekongruenan dan kesebangunan
Alokasi Waktu : 70 menit
Bentuk soal : Uraian
Jumlah soal : 5 butir

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal
Menghitung panjang sisi
dan besar sudut yang
belum diketahui dari dua 1
3.6 Menjelaskan bangun datar yang
dan menentukan sebangun
kekongruenan Menghitung panjang sisi
dan yang belum diketahui dari
kesebangunan 2
dua segitiga yang
antar bangun sebangun
datar Kekongruenan Menghitung panjang sisi
1. 4.6. Menyelesaikan dan yang belum diketahui dari
3
masalah yang kesebangunan kesebangunan dua
berkaitan segitiga siku-siku
dengan Menyelesaikan masalah
kekongruenan yang berkaitan dengan 4
dan kesebangunan dua
kesebangunan segitiga
Menghitung panjang sisi
yang belum diketahui dari
5
kesebangunan dua
trapesium

Mengetahui Pekalongan, Feb 2022

Kepala MTs S Jenggot Guru Mata Pelajaran

Faza Muhammad, ST Didik Hermawan

 YAYASAN PENDIDIKAN SALAFIYAH (YAPENSA) Mapel : Matematika
SK. KEMENKUMHAM NOMOR AHU-0019223.AH.01.12.2018 Guru Mapel : Didik Hermawan
Nama :
MADRASAH TSANAWIYAH SALAFIYAH Kelas/Smt : IX / 2
JENGGOT KOTA PEKALONGAN
Tanggal : …………….. 2022
TERAKREDITAS I “ A”
KKM : 70
Jl. Pelita III Jenggot Gg. IV Pekalongan Selatan (0283) 435135 Pekalongan 51133

PENILAIAN HARIAN I

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !

1. Perhatikan gambar di bawah ini ! 4. Perhatikan gambar !

A D
E 16 H S
1270
𝑦0
P
20
𝑥0
F 28 G 𝑧0
B 35 C O Q R

Trapesium EFGH sebangun dengan trapezium ABCD Tinggi tongkat PQ = 2 m dan panjang bayangan
a. Hitunglah panjang EF nya 10 m. Jika panjang bayangan pohon RS
b. Tentukan nilai x, y, dan z ! = 30. Hitunglahn tinggi pohon RS ?

2. Perhatikan gambar ! 5. Perhatikan gambar berikut !

M S 12 R
6
4 6
M N
P Q
4
8
P 22 Q
K L
Hitunglah pajang QL ? Hitunglah panjang MN ?

3. Perhatikan gambar !
M

16

N
9
K L
Tentukan panjang KN !

Nilai Siswa Komentar Guru : ................................................................................................................ Paraf :

............................................................................................................................................
Paraf :
Komentar Orang Tua/ Wali : ............................................................................................
...........................................................................................................................................
 KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN

No Penyelesaian Skor
𝐸𝐹 𝐹𝐺
a. = 𝐵𝐶 …………………………………………………………………………….. 5
𝐴𝐵
𝐸𝐹 28
=
20 35
28
𝐸𝐹 = 𝑥20
35
1.
𝐸𝐹 = 16 𝑐𝑚. …………………………………………………………………… 10
b. X = 1800 – 1270 = 530 …………………………………………………………… 15
Y = 1270
Z= X = 530 20

𝑀𝑃 𝑀𝑄
= …………………………………………………………………………… 5
𝑀𝐾 𝑀𝐿
4 6
=
12 6 + 𝑄𝐿
1 6
=
3 6 + 𝑄𝐿
2.
1𝑥(6 + 𝑄𝐿) = 3𝑥6………………………………………………………………… 10
6 + 𝑄𝐿 = 18…………………………………………………………………………… 15
𝑄𝐿 = 18 − 6
𝑄𝐿 = 12 𝑐𝑚…………………………………………………………………………… 20

𝐾𝑁 2 = 𝑀𝑁 𝑥 𝐿𝑁 …………………………………………………………… 5
𝐾𝑁 2 = 16 𝑥 9 …………………………………………………………… 10
𝐾𝑁 2 = 144
3.
𝐾𝑁 = √144 …………………………………………………………… 15
𝐾𝑁 = 12 𝑐𝑚…………………………………………………………… 20

𝑂𝑄 𝑃𝑄
= ………………………………………………………… 5
𝑂𝑅 𝑅𝑆
10 2
=
30 𝑅𝑆
4 10 𝑥 𝑅𝑆 = 30 𝑥 2………………………………………………………… 10
30 𝑋 2 15
𝑅𝑆 = …………………………………………………………
10
20
𝑅𝑆 = 6 𝑚…………………………………………………………

𝑀𝑃 𝑥 𝑅𝑆+𝑀𝑆 𝑥 𝑃𝑄
𝑀𝑁 = ……………………………………………… 5
𝑀𝑃+𝑀𝑆
4 𝑥 12+6 𝑥 22
𝑀𝑁 = ………………………………………………
4+6 10
48+132
𝑀𝑁 = ……………………………………………… 15
5 10
180
𝑀𝑁 =
10
𝑀𝑁 = 18 𝑐𝑚……………………………………………… 20

Jumlah Skor maksimal = 20 + 20 + 20 + 20 + 20 100

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓
𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 𝒂𝒌𝒉𝒊𝒓 = × 𝟏𝟎𝟎
𝟏𝟎𝟎
 KISI-KISI PH 1
Satuan Pendidikan : MTs S Jenggot
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : VIII / Genap
Materi Pokok : Teorema Phytagoras
Alokasi waktu : 70 Menit
Bentuk soal : Uraian
Jumlah soal : 5 butir

No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir
Soal
1. 3.1. Menjelaskan dan Menghitung panjang sisi yang 1
membuktikan teorema belum diketahui dari segitiga siku-
Phytagoras dan tripel siku
Phytagoras

Menentukan jenis segitiga jika 2

diketahui panjang sisi-sisinya

Teorema Menghitung panjang kaki tangga 3

minimal agar taman tidak rusak
Phytagoras
Menghitung jarak posisi awal kapal 4
dengan posisi akhir kapal

4.1. Menyelsaikan masalah Menentukan perbandingan sisi-sisi 5

yang berkaitan dengan pada segitiga siku-siku sama kaki
teorema Phytagoras
dan tripel Phytagoras

Mengetahui Pekalongan, Feb 2022

Kepala MTs S Jenggot Guru Mata Pelajaran

Faza Muhammad, ST Didik Hermawan

 YAYASAN PENDIDIKAN SALAFIYAH (YAPENSA) Mapel : Matematika
SK. KEMENKUMHAM NOMOR AHU-0019223.AH.01.12.2018 Guru Mapel : Didik Hermawan
Nama :
MADRASAH TSANAWIYAH SALAFIYAH Kelas/Smt : VIII / 2
JENGGOT KOTA PEKALONGAN
Tanggal : …………………. 2022
TERAKREDITAS I “ A”
KKM : 70
Jl. Pelita III Jenggot Gg. IV Pekalongan Selatan (0283) 435135 Pekalongan 51133

PENILAIAN HARIAN I

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar beserta caranya !

1. Hitunglah panjang sisi-sisi yang belum diketahui dari gambar berikut !

R
F

12 7

D E
25
P 5 Q

Hitunglah panjang QR ? Hitunglah panjang EF ?

2. Tentukan jenis segitiga berikut, apakah lancip, tumpul, atau siku-siku jika diketahui panjang sisi-sisi segitiga sebagai
berikut !
a. 5, 6, 8
b. 4, 5, 6

3. Tinggi sebuah jendela lantai 2 pada sebuah gedung kira-kira 9 meter. Di depan Gedung tersebut ada sebuah taman dengan
lebar 12 meter, berapakah panjang tangga minimum yang dibutuhkan agar kaki-kaki tangga tidak merusak taman ?
4. Sebuah kapal berlayar ke arah utara sejauh 15 km, kemudian kapal tersebut berbelok ke arah barat dan berlayar sejauh 20
km, Tentukan jarak kapal dari titik awal keberangkatan ke titik akhir ?
5. Tentukan panjang sisi yang ditunjukan oleh huruf p pada gambar berikut !

√72
p

Nilai Siswa Komentar Guru : ................................................................................................................ Paraf :

............................................................................................................................................
Paraf :
Komentar Orang Tua/ Wali : ............................................................................................
...........................................................................................................................................
 KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN
No. Penyelesaian Skor
a. 𝑄𝑅2 = 𝑃𝑄2 + 𝑃𝑅2 …………………………………………………....... 5
𝑄𝑅2 = 52 + 122
𝑄𝑅2 = 25 + 144
𝑄𝑅2 = 169
𝑄𝑅 = √169………………………………………………...... 10
𝑄𝑅 = 13 𝑐𝑚
1. 15
b. 𝐸𝐹 2 = 𝐷𝐸 2 − 𝐷𝐹 2 ………………………………………………......
𝐸𝐹 2 = 252 − 72
𝐸𝐹 2 = 625 − 49
𝐸𝐹 2 = 576
𝐸𝐹 = √576………………………………………………...... 20
𝐸𝐹 = 24 𝑐𝑚

a. 82 … … 52 + 62 ……………………………………………...... 5
64 … . . 25 + 36
64 > 61 ( segitiga tumpul ) ……………………………………………...... 10
2. b. 62 … … 42 + 52 ……………………………………………......
15
36 … . . 16 + 25
36 < 41 ( segitiga lancip ) ……………………………………………...... 20

Misalkan panjang tangga adalah X, maka :

𝑋 2 = 122 + 92 …………………………………………. 5
𝑋 2 = 144 + 81
𝑋 2 = 225…………………………………………. 10
3. 𝑋 = √225………………………………………….
15
𝑋 = 15 𝑐𝑚
Jadi panjang tangga minimal adalah 15 meter……………………………… 20

Misalkan jarak titik awal keberangkatan ke titik akhir adalah A, maka :

𝐴2 = 152 + 202 …………………………………………. 5
𝐴2 = 225 + 400
𝐴2 = 625…………………………………………. 10
4 𝐴 = √625………………………………………….
15
𝐴 = 25 𝑘𝑚
Jadi jarak titik awal keberangkatan ke titik akhir adalah 25 km 20

2 5
𝑝2 + 𝑝2 = (√72) ………………………………………………
2𝑝2 = 72………………………………………………
10
2𝑝2 72
=
5 2 2
𝑝2 = 36……………………… 15
𝑝 = √36
𝑝 = 6……………………… 20

Jumlah Skor = 20 + 20 + 20 + 20 + 20 100

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓
𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 𝒂𝒌𝒉𝒊𝒓 = × 𝟏𝟎𝟎
𝟏𝟎𝟎