MGMP MATEMATIKA K3M MTs NEGERI 1 KEBUMEN

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Satuan Pendidikan : MTs
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IX
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 40 Butir
Bentuk Soal : Benar Salah, Pilihan Ganda, dan Pilihan Ganda Komplek

RANAH BOBOT BENTUK NOMOR

NO Kompetensi Dasar Materi INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL SOAL
3.6 Menjelaskan dan menentukan Kesebangunan Peserta didik dapat menentukan bangun datar yang pasti
L1 Mudah BS 1
kesebangunan dan kekongruenan dan sebangun
antar bangun datar Kekongruenan
Disajikan gambar dua segiempat sebangun, peserta didik dapat
menentukan ukuran sisi salah satu segiempat, jika ukuran yang L2 Mudah BS 2
diperlukan pada kedua segiempat tersebut diketahui
Peserta didik dapat menentukan pasangan sudut yang sama besar
L2 Mudah BS 3
jika diketahui dua bangun segitiga yang sebangun
Disajikan gambar dua segitiga sebangun, peserta didik dapat
L2 Sulit PG 11
menentukan panjang salah satu sisinya
Disajikan gambar dua segitiga sebangun, peserta didik dapat
L2 Sedang PG 12
menentukan panjang salah satu sisinya
Diberikan dua gambar segitiga sebangun yang memiliki
sepasang sudut bertolak belakang dan 2 pasang sudut dalam
L1 Sedang PGK 31
berseberangan, peserta didik dapat menentukan pasangan sisi
yang mempunyai perbandingan sama.
Disajikan gambar trapesium yang sebangun, peserta didik dapat
L1 Sedang PG 13
menentukan panjang salah satu sisi yang belum diketahui
Disajikan gambar dua buah segitiga siku-siku yang sebangun
dalam satu segitiga beserta ukurannya, peserta didik dapat L3 Sedang PG 14
menentukan panjang salah satu sisi yang belum diketahui
Peserta didik dapat menentukan salah satu ukuran model yang
sudah diketahui beberapa ukuran pada model dan benda L2 Sedang PG 15
sebenarnya
 Disajikan dua segitiga yang kongruen dan beberapa pernyataan.
L2 Sedang PGK 32
Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar

Disajikan gambar dua segitiga yang kongruen, peserta didik

L2 Mudah BS 4
dapat menentukan syarat dua segitiga kongruen
Disajikan sebuah gambar yang memuat beberapa segitiga
kongruen, peserta didik dapat menentukan banyaknya segitiga L2 Mudah PG 16
yang kongruen
Diketahui dua segitiga yang kongruen dan dua pasang sisi
bersesuaian yang sama panjang. Peserta didik dapat menentukan L2 Sedang BS 5
pasangan sudut yang sama besar
Peserta didik dapat menghitung panjang salah satu sisi dari
L2 Sedang BS 6
gambar segitiga yang kongruen
4.6 Menyelesaikan masalah yang Disajikan soal cerita, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kesebangunan dan berkaitan dengan kesebangunan segitiga L2 Sedang PGK 33
kekongruenan antarbangun datar
Disajikan soal cerita, peserta didik dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan kesebangunan (foto C3 Sulit PGK 34
ditempelkan pada kertas karton)
3.7 Membuat generalisasi luas Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan unsur-unsur L1 Mudah
permukaan dan volume bangun tabung BS 7
ruang sisi lengkung (tabung, Peserta didik dapat menentukan banyak sisi pada salah satu L1 Mudah
kerucut dan bola). bangun ruang sisi lengkung BS 8

Peserta didik dapat menghitung luas permukaan tabung L2 Sedang PG 17

Peserta didik dapat menentukan tinggi tabung jika diketahui luas
L2 Sulit PG 18
permukaan tabung dan jari-jari
Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung besar volume
L2 Sedang PG 19
tabung
Peserta didik dapat menghitung diameter tabung, jika diketahui
volume dan tinggi tabung L3 Sulit PG 20

Peserta didik dapat menyebutkan bentuk bangun dari selimut

L1 Mudah BS 9
kerucut
Peserta didik dapat menghitung tinngi kerucut jika diketahui
L2 Mudah PG 21
panjang jari-jari dan panjang garis pelukisnya
Peserta didik dapat menghitung luas permukaan kerucut L2 Sedang PGK 35
 Peserta didik dapat menghitung luas selimut kerucut, jika
L2 Sedang PG 22
diketahui luas alas dan tinggi kerucut
Peserta didik dapat menghitung volume kerucut jika diketahui
L2 Sedang PG 23
jari-jari dan tinggi kerucut
Peserta didik dapat menentukan tinggi kerucut, jika diketahui
L2 Sedang PG 24
volume dan jari-jarinya
Peserta didik dapat menghitung luas permukaan bola L2 Mudah BS 10
Peserta didik dapat menghitung luas setengah bola padat L2 Sedang PG 25
Peserta didik dapat menentukan jari-jari bola jika diketahui luas
L2 Sedang PG 26
permukaan bola
Peserta didik dapat menghitung volume bola L2 Sedang PG 27
Peserta didik dapat menentukan luas permukaan bola jika
L2 Sedang PG 28
diketahui volume bola
Disajikan gambar gabungan kerucut dan belahan bola, peserta
L3 Sulit PGK 36
didik dapat menghitung volume bangun tersebut
Disajikan gambar gabungan tabung dan kerucut, peserta didik
L2 Sulit PGK 37
dapat menghitung luas permukaan bangun tersebut
4.7 Menyelesaikan masalah sehari-hari Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
yang berkaitan dengan luas L3 Sedang PG 29
dengan luas permukaan tabung
permukaan dan volume bangun
ruang sisi lengkung Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita menggunakan
L2 Sedang PG 30
satuan liter yang berkaitan volume tabung

Peserta didik dapat menentukan biaya yang dibutuhkan untuk

membuat cetakan tumpeng dari aluminium berbentuk kerucut jika L2 Sulit PGK 38
diketahui harga tiap meter persegi
Peserta didik dapat menentukan banyak kaleng kecil yang di
L3 Sedang PGK 39
butuhkan untuk memindahkan air dari kaleng besar.
Peserta didik dapat menentukan perubahan tinggi air,jika bola besi L3 Sulit PGK 40
dimasukkan ke dalam tabung yang berisi air

Keterangan Kebumen, 15 Februari 2024

BS = Benar Salah Penyusun
PG = Pilihan Ganda
PGK=Pilihan Ganda Komplek MGMP Matematika MTs Kebumen