KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Kelas : VIII

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Alokasi Waktu : 120 Menit
Kurikulum : MERDEKA Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 20
Menjodohkan : 5
Penyusun : 1. Dedy Supriadi, M.Pd. Benar Salah : 5
2. Bangbang Kurnia, S.Pd.
Uraian :5
Unit Level Bentuk Tingkat Nomor
No Materi Pokok Indikator Soal
Pembelajaran Kognitif Soal Kesukaran Soal
MENYEDER Siswa dapat membedakan bentuk suku tunggal
HANAKAN L2 (monom) dan bentuk suku banyak (polinom) PG Sedang 1
BENTUK Struktur dari Bentuk Aljabar Diberikan suatu pernyataan tentang suku suku
ALJABAR L1
sejenis, peserta didik dapat menentukan nilai BS Mudah 21
kebenaran dari pernyataan tersebut
Penyederhanaan Bentuk Siswa dapat menyederhanakan bentuk aljabar, jika
Suku Banyak L2 diberikan pengurangan bentuk suku dua yang PG Sedang 2
berbeda.
Siswa dapat menyederhanakan pecahan bentuk
aljabar, jika diberikan penjumlahan dua pecahan
L3 yang penyebutnya merupakan bentuk suku dua PG Sukar 3
yang berbeda
Diberikan dua bentuk suku dua, siswa dapat
Perkalian dan Pembagian
L2 menentukan hasil paling sederhana dari perkalian PG Sedang 4
Bentuk Suku Tunggal
dua suku.
Siswa dapat menentukan nilai bentuk aljabar suku
2 jika di ketahui nilai x dan y
L1 PG Mudah 5
Nilai dari Bentuk Aljabar Siswa dapat menentukan nilai bentuk aljabar dari
L2 PG Sedang 8
pembagian suku 2 jika di ketahui nilai x dan y
 Unit Level Bentuk Tingkat Nomor
No Materi Pokok Indikator Soal
Pembelajaran Kognitif Soal Kesukaran Soal
Diberikan soal cerita yang menggunakan bentuk
Menggunakan Bentuk
L3 aljabar, Siswa dapat menentukan tinggi permukaan PG Sukar 6
Aljabar
jika suhu udara berubah
Diberikan persamaan dua variabel, siswa dapat
Mengubah Persamaan L2 PG Sedang 7
mengubah persamaan dengan nilai x
Diberikan suatu persamaan yang diubah kebentuk
Mengubah Persamaan L2 persamaan lain, peserta didik dapat menentukan BS Sedang 22
nilai kebenaran dari pernyataan tersebut
Diberikan suatu persamaan yang diubah kebentuk
Mengubah bentuk aljabar L2 persamaan lain, peserta didik dapat menentukan BS Sedang 24
nilai kebenaran dari pernyataan tersebut
Diberikan sutau definisi kemudian peserta didik 26
Menjo
Mengubah bentuk aljabar L2 dapat memasangkan definisi yang tepat Persamaan Sedang
dohkan
liner
Menentukan nilai suatu Diberikan sutau definisi kemudian peserta didik 27
Menjo
persamaan L2 dapat memasangkan definisi yang menetukan nilai Sedang
dohkan
variable
SISTEM Sistem Persamaan dan
PERSAMAA Penyelesaiannya
Diberikan persamaan linear dua variabel, peserta
N LINEAR L1 PG Mudah 9
didik dapat menentukan nilai x dan y
DUA
VARIABEL
Cara Menyelesaikan Sistem 10
Diberikan system persamaan linear dua variable,
Persamaan L2 PG Sedang 11
peserta didik dapat menentukan nilai x dan y
29
 Unit Level Bentuk Tingkat Nomor
No Materi Pokok Indikator Soal
Pembelajaran Kognitif Soal Kesukaran Soal
Diberikan soal cerita tentang pembelian 2 barang
L2 dengan jumlah barang yang dibeli dan harga kedua
PG Sedang 12
barang tersebut, peserta didik menentukan harga
satuan masing-masing benda yang dibeli.
Aplikasi Sistem Persamaan
L3 Diberikan selisih 2 bilangan, jika 2kali bilangan
Linear Dua Variabel PG Sukar 13
yang lebih kecil ditambahkan 10 maka hasilnya
(SPLDV)
adalah bilangan lebih besar

L2 Disajikan panjang dan lebar sebuah persegi panjang

PG Sedang 14
berbentuk persamaan, peserta didik menentukan
panjang dan lebar persegi panjang tersebut
Aplikasi Sistem Persamaan Diberikan soal cerita tetang harga masuk museum
Linear Dua Variabel untuk tiket dewasa dan anak-anak, peserta didik
L3 BS Sukar 23
(SPLDV) dapat menentukan nilai kebenaran dari pernyataan
tersebut
Fungsi Linear Diberikan sutau definisi kemudian peserta didik
Fungsi Linear L2 PG Sedang 15
dapat menentukan range nya
Fungsi Linear Diberikan sutau gambar siswa dapat menentukan
L2 persamaan dari gambar yang dilihat dan dari titik PG Sedang 16
yang diketuahunya
Menentukan persamaan Diberikan persamaan dan satu titik siswa dapat
garis L3 menentukan persamaan dari gambar yang dilihat PG Sedang 17
dan dari titik yang diketuahunya
Menentukan persamaan Siswa dapat menentukan persamaan garis yang Menjo
L2 Sedang 30
garis melalui satu titikdan bergradien m. dohkan
Fungsi Linear Diberikan sutau gambar siswa dapat menentukan
L2 persamaan dari gambar yang dilihat dan dari titik PG Sedang 18
yang diketuahunya
Menentukan nillai fungsi 19
Diberikan suatu persamaan, siswa dapat menetukan
L2 PG Sedang
nilai hasil suatu fungsi dengan rumus yang ada
 Unit Level Bentuk Tingkat Nomor
No Materi Pokok Indikator Soal
Pembelajaran Kognitif Soal Kesukaran Soal

Menentukan persamaan Diberikan suatu persamaan, siswa dapat menetukan

L1 PG Sedang 20
garis nilai hasil suatu fungsi dengan rumus yang ada
Diberikan suatu persamaan yang diubah kebentuk
Mengubah bentuk aljabar L2 persamaan lain, peserta didik dapat menentukan BS Sedang 24
nilai kebenaran dari pernyataan tersebut
Penerapan Fungsi Linear Diberikan suatu persamaan yang diubah kebentuk
L2 persamaan lain, peserta didik dapat menentukan BS Sedang 25
Penerapan Fungsi Linear nilai kebenaran dari pernyataan tersebut
Menentukan nilai suatu Diberikan sutau definisi kemudian peserta didik
Menjo 28
persamaan L2 dapat memasangkan definisi yang menetukan nilai Sedang
dohkan
variable
Sistem persamaan linier dua Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan Sistem
SPLDV variable L2 persamaan Linier dua variable, peserta didik dapat Uraian Sedang 31
menguraikan jawab dari soal tersebut
Bentuk Aljabar Diberikan sebuah devinis berkaitan dengan bentuk
aljabar, siswa dapat membuat permodelan
L2 Uraian Sedang 32
matematika, dan menyelesaikan untuk
memecahkan maslah dari soal tersebut.
Sistem persamaan linier dua Diberikan dua buah persamaan linier dua Varaible,
SPLDV variable L2 pesera didiak dapat menentukan nilai penjumlahan Uraian Sedang 33
dari variable x dan y
Menentukan nilai fungsi Diberikan suatu fungsi liner, siswa dapat
Fungsi L2 menentukan nilai suatu fungsi ddengan cara Uraian Sedang 34
menguraikannya.
Menggabar suatu fungsi Diberikan suatu fungis, siswa dapat mengagambar
L2 Uraian Sedang 35
fungsi tersebut