KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Jenjang Pendidikan : SMA Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Matematika Wajib/Minat Jumlah Soal : 35 soal
Kelas / Program : X / UMUM Bentuk Soal : 32 Pilihan Ganda dan 3 Uraian
Level Bentuk Nomor
No Kemampuan yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kogitif Soal Soal
Siswa mampu menyatakan
bilangan berpangkat bulat positif Diberikan ekspresi bentuk pangkat bulat
1 BILANGAN EKSPONEN L1 PG 1
sebagai perkalian bilangan bulat positif siswa mampu menentukan nilainya
berulang
Siswa mampu menerapkan sifat-
sifat bilangan berpangkat bulat Diberikan ekspresi bentuk pangkat bulat
2 positif untuk menyederhanakan BILANGAN EKSPONEN L2 positif siswa mampu mennentukan bentuk PG 2
ekspresi pangkat. sederhana dari ekspresi tersebut

Siswa mampu menyatakan

Diberikan ekspresi bentuk bilangan rasional
bilangan rasional ke dalam
3 BILANGAN EKSPONEN L1 siswa mampu mengubah ke dalam bentuk PG 3
bentuk pangkat bilangan negatif.
pangkat bilangan negatif (atau sebaliknya)

Siswa mampu menyatakan

Diberikan ekspresi bentuk bilangan akar
bilangan akar ke dalam bentuk
4. BILANGAN EKSPONEN L1 siswa mampu menyederhanakan ke dalam PG 4.
pangkat pecahan.
bentuk pangkat pecahan (atau sebaliknya)

Siswa mampu menyederhanakan Disajikan ekspresi bentuk pangkat yang

ekspresi yang memuat pangkat memuat pangkat pecahan dan negatif siswa
5. BILANGAN EKSPONEN L2 PG 5.
pecahan dan pangkat negatif. mampu menyederhanakannya / menentukan
nilainya
 Level Bentuk Nomor
No Kemampuan yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kogitif Soal Soal
Diberikan persamaan eksponensial
Siswa mampu menyelesaikan
sederhana siswa mampu menentukan
6. persamaan eksponensial BILANGAN EKSPONEN L2 PG 6.
solusinya

Siswa mampu menyelesaikan Diberikan persamaan eksponensial siswa

7. persamaan eksponensial BILANGAN EKSPONEN L3 mampu menentukan solusinya dengan PG 7.
memanfaatkan sifat-sifat eksponensial

Siswa mampu mengintepretasi

karakteristik utama dari fungsi
Disajikan grafik eksponensial siswa mampu
8. eksponensial dengan mengamati BILANGAN EKSPONEN L3 PG 8.
menentukan rumus fungsinya
tabel maupun grafik fungsi
eksponensial
Siswa mampu menjelaskan
Disajikan bentuk logaritma siswa mampu
definisi dari logaritma dan
9. BILANGAN LOGARITMA L1 menentukan bentuk pangkat yang ekuivalen PG 9.
mengaitkannya dengan eksponen.
(atau sebaliknya)

Siswa mampu menerapkan sifat- Diberikan ekpsresi logaritma siswa mampu

sifat logaritma untuk menyederhanakan dengan memanfaatkan
10. BILANGAN LOGARITMA L2 PG 10.
menyederhanakan ekspresi sifat-sifat logaritma
logaritma
Siswa mampu menerapkan sifat- Diberikan ekpsresi logaritma siswa mampu
sifat logaritma untuk menyederhanakan dengan memanfaatkan
11. BILANGAN LOGARITMA L2 PG 11.
menyederhanakan ekspresi sifat-sifat logaritma
logaritma
 Level Bentuk Nomor
No Kemampuan yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kogitif Soal Soal
Siswa mampu menerapkan sifat- Diberikan ekpsresi logaritma siswa mampu
sifat logaritma untuk menyederhanakan dengan memanfaatkan
12. BILANGAN LOGARITMA L2 PG 12.
menyederhanakan ekspresi sifat-sifat logaritma
logaritma
Disajikan persamaan logaritma sederhana
Siswa mampu menyelesaikan
siswa mampu menentukan solusinya
13 persamaan logaritma BILANGAN LOGARITMA L2 PG 13

Siswa mampu mengkategorikan Disajikan beberapa barisan bilangan, siswa

suatu pola bilangan sebagai BARISAN DAN mampu mengidentifikasi mana saja yang
14. BILANGAN L1 PG 14.
barisan aritmatika atau barisan DERET merupakan barisan bilangan aritmatika atau
geometri geometri
Disajikan kasus kontekstual yang
Siswa mampu mengkonstruksi
BARISAN DAN membentuk pola barisan aritmatika, siswa
15. rumus dari suatu barisan BILANGAN L3 PG 15.
DERET mampu mengkonstruksi rumus suku ke -n
aritmatika

Siswa mampu mengkonstruksi BARISAN DAN Disajikan lima bilangan pertama barisan
16. BILANGAN L2 geometri, siswa mampu mengkonstruksi PG 16.
rumus dari suatu barisan geometri DERET
rumus suku ke -n

Disajikan kasus kontekstual tentang barisan

Siswa mampu menyelesaikan
geometri siswa mampu menentukan solusi
permasalahan matematika yang BARISAN DAN
17. BILANGAN L2 (rasio/suku pertama) dari masalah tersebut PG 17.
berkaitan dengan barisan DERET
dengan menerapkan pola barisan bilangan
aritmatika dan geometri
geometri
 Level Bentuk Nomor
No Kemampuan yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kogitif Soal Soal
Siswa mampu menuliskan Disajikan kasus kontekstual tentang barisan
permasalahan kehidupan nyata ke aritmatika siswa mampu menentukan solusi
BARISAN DAN
18. dalam pola barisan aritmetika BILANGAN L3 (beda/suku ke-n) dari masalah tersebut PG 18.
DERET
atau barisan geometri, serta dengan menerapkan pola barisan bilangan
menentukan penyelesaiannya aritmatika
Siswa mampu menjelaskan deret Disajikan beberapa pernyataan terkait deret
aritmatika dengan mengaitkan aritmatika dan geometri, siswa mampu
pemahamannya terhadap barisan mengidentifikasi pernyataam mana yang
aritmatika dan mampu BARISAN DAN benar/salah
19 BILANGAN L3 PG 19
menjelaskan deret geometri DERET
dengan mengaitkan
pemahamannya terhadap barisan
geometri

Disajikan kasus kontekstual terkait deret

Siswa mampu mengkonstruksi BARISAN DAN
20. BILANGAN L2 aritmatika, siswa mampu memodelkan pola PG 20.
rumus deret aritmatika DERET
yang terbentuk

Siswa mampu mengkonstruksi BARISAN DAN Disajikan kasus kontektual terkait deret
21. BILANGAN L3 geometri, siswa mampu merumuskan PG 21.
rumus deret geometri DERET
jumlahannya sampai dengan suku tertentu

Siswa mampu menyelesaikan Disajikan masalah kontekstual terkait deret

persoalan matematika yang BARISAN DAN aritmatika, siswa mampu menentukan
22 BILANGAN L2 PG 22
berkaitan dengan deret aritmatika DERET solusinya dengan menerapkan pola deret
dan deret geometri aritmatika
 Level Bentuk Nomor
No Kemampuan yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kogitif Soal Soal
Siswa mampu menyelesaikan
Disajikan masalah kontekstual terkait deret
persoalan matematika yang
BARISAN DAN geometri, siswa mampu menentukan
23. berkaitan dengan deret aritmatika BILANGAN L2 PG 23.
DERET solusinya dengan menerapkan pola deret
dan deret geometri
geometri

Siswa mampu menuliskan

Disajikan masalah kontekstual terkait deret
permasalahan di kehidupan nyata
BARISAN DAN aritmatika/geometri, siswa mampu
24 ke dalam bentuk deret aritmatika BILANGAN L3 PG 24
DERET menentukan solusinya dengan memodelkan
dan geometri, dan menentukan
terlebih dahulu
penyelesaiannya.
Siswa mampu mengidentifikasi
posisi depan, samping, dan Disajikan segitiga siku siku dan salah satu
Perbandingan sudut sebagai α. Siswa mampu menentukan
25 miring, dengan acuan sudut GEOMETRI L1 PG 25
Trigonometri perbandingan trigonometrinya (sin α / cos
tertentu pada segitiga siku-siku.
α/ tan α)

Siswa mampu mendefinisikan

perbandingan trigonometri (sin, Disajikan dua segitiga siku-siku yang
cos, dan tan) dengan Perbandingan sebangun. Siswa mampu menentukan salah
26. GEOMETRI L1 satu sisi yang belum diketahui dengan PG 26.
menggunakan konsep Trigonometri
menerapkan konsep perbandingan
kesebangunan pada 2 segitiga trigonometri dan konsep kesebangunan
siku-siku.
27 Siswa mampu menyimpulkan GEOMETRI Perbandingan L2 Siswa mampu menentukan panjang sisi PG 27
besarnya nilai perbandingan Trigonometri penyiku dari sebuah segitiga siku-siku sama
trigonometri pada sudut-sudut kaki yang diketahui panjang sisi miringnya
istimewa (0o, 30o, 45o,60o, dan
90o).
 Level Bentuk Nomor
No Kemampuan yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kogitif Soal Soal

Siswa mampu menerapkan

Diketahui unsur unsur suatu segitiga siku-
perbandingan trigonometri (sin,
siku siswa mampu menentukan panjang sisi
cos, dan tan) untuk menentukan Perbandingan
28 GEOMETRI L2 yang belum diketahui dengan menerapkan PG 28
panjang sisi yang tidak diketahui Trigonometri
perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku.

Diberikan gambar segitiga sembarang

Siswa mampu menerapkan
dengan salah satu sudut merupakan sudut
perbandingan trigonometri (sin,
istimewa. Siswa mampu menentukan unsur
cos, dan tan) untuk menentukan Perbandingan
29. GEOMETRI L2 yang belum diketahui (tinggi/ sisi lainnya) PG 29.
panjang sisi yang tidak diketahui Trigonometri
dengan menerapkan nilai perbandingan
pada segitiga siku-siku.
trigonometri sudut istimewa

Diberikan dua segitiga siku-siku yang

Siswa mampu menyelesaikan
berimpit pada salah satu sisinya. Siswa
persoalan matematika dengan
Perbandingan mampu menentukan unsur yang belum
30. menggunakan perbandingan GEOMETRI L2 PG 30.
Trigonometri diketahui dengan menggunakan
trigonometri dan Teorema
perbandingan trigonometri dan teorema
Pythagoras.
Pythagoras
Siswa mampu menyelesaikan
persoalan matematika dengan Disajikan masalah kontekstual terkait
Perbandingan
31. menggunakan perbandingan GEOMETRI L2 perbandingan trigonometri siswa mampu PG 31.
Trigonometri
trigonometri dan Teorema menentukan solusinya
Pythagoras.
 Level Bentuk Nomor
No Kemampuan yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kogitif Soal Soal
Siswa mampu menyelesaikan
permasalahan di kehidupan nyata Disajikan masalah kontekstual terkait
Perbandingan
32 yang berkaitan dengan segitiga GEOMETRI L3 perbandingan trigonometri siswa mampu PG 32
Trigonometri
siku-siku dengan menggunakan menentukan solusinya
perbandingan trigonometri.
Siswa mampu menyelesaikan Disajikan masalah kontekstual terkait
permasalahan di kehidupan nyata segitiga siku-siku dan perbandingan
yang berkaitan dengan segitiga Perbandingan trigonometri siswa mampu mensketsa
33 GEOMETRI L3 masalah tersebut dan mampu mencari ESSAY 33
siku-siku dengan menggunakan Trigonometri
solusinya dengan menerapkan
perbandingan trigonometri.
perbandingan trigonometri dan teorema
pythagoras
Siswa mampu menuliskan
permasalahan di kehidupan nyata Disajikan masalah kontekstual terkait deret
BARISAN DAN aritmatika/geometri, siswa mampu
34 ke dalam bentuk deret aritmatika BILANGAN L2 ESSAY 34
DERET menentukan solusinya dengan
dan geometri, dan menentukan memodelkannya terlebih dahulu
penyelesaiannya.
Siswa mampu menyelesaikan
Disajikan masalah terkait bunga majemuk
permasalahan di kehidupan nyata
siswa mampu memodelkan fungsi
35. yang berkaitan dengan fungsi BILANGAN EKSPONEN L2 ESSAY 35
eksponensialnya serta mampu menentukan
eksponensial
solusinya

Keterangan :
L1 = C 1,2
L2 = C 3,4
L3 = C 5,6