No. Bentuk
No Kelas Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level
Soal Soal
3.12 Mengidentifikasi
informasi penting Peserta didik dapat
XI yang ada dalam melengkapi bagian yang Pilihan
1 Proposal MOTS 1
proposal kegiatan rumpang dari kutipan Ganda
atau penelitian proposal tersaji
yang dibaca
3.12 Mengidentifikasi
informasi penting 7, 9,
Peserta didik dapat
yang ada dalam 13, 14, Pilihan
2 XI Proposal mengidentifikasi bagian dari MOTS
proposal kegiatan 15, 19, Ganda
penggalan proposal tersaji
atau penelitian 25
yang dibaca
3.14 Mengidentifikasi
Peserta didik dapat
informasi, tujuan,
Karya Tulis mengidentifikasi masalah Pilihan
10 XI dan esensi sebuah HOTS 10
Ilmiah yang diteliti dari judul karya Ganda
karya ilmiah yang
tulis ilmiah tersaji.
dibaca
3.14 Mengidentifikasi
Peserta didik dapat
informasi, tujuan,
Karya Tulis menentukan perbaikan kata Pilihan
11 XI dan esensi sebuah MOTS 11
Ilmiah yang tepat dari penggalan Ganda
karya ilmiah yang
karya tulis ilmiah tersaji.
dibaca
3.14 Mengidentifikasi
informasi, tujuan, Peserta didik dapat
Karya Tulis Pilihan
13 XI dan esensi sebuah menentukan kegiatan yang HOTS 17
Ilmiah Ganda
karya ilmiah yang relevan dari informasi tersaji
dibaca
3.14 Mengidentifikasi
Peserta didik dapat
informasi, tujuan,
Karya Tulis menentukan inti dari Pilihan
14 XI dan esensi sebuah HOTS 18
Ilmiah penggalan kata pengantar Ganda
karya ilmiah yang
tersaji.
dibaca
3.14 Mengidentifikasi
Peserta didik dapat
informasi, tujuan,
Karya Tulis menentukan rumusan Pilihan
15 XI dan esensi sebuah HOTS 21
Ilmiah masalah dari kutipan karya Ganda
karya ilmiah yang
ilmiah tersaji
dibaca
3.14 Mengidentifikasi
informasi, tujuan, Peserta didik dapat
Karya Tulis Pilihan
16 XI dan esensi sebuah mengurutkan bagian-bagian MOTS 23
Ilmiah Ganda
karya ilmiah yang karya tulis ilmiah
dibaca
3.14 Mengidentifikasi
Peserta didik dapat
informasi, tujuan,
Karya Tulis menentukan rumusan Pilihan
17 XI dan esensi sebuah HOTS 24
Ilmiah masalah yang sesuai Ganda
karya ilmiah yang
dengan topik tersaji
dibaca
3.18 Mengidentifikasi
Peserta didik dapat
alur cerita, babak
menentukan isi informasi
demi babak, dan Pilihan
18 XI Drama tokoh melalui percakapan MOTS 26
konflik dalam drama ganda
penggalan teks drama
yang dibaca atau
tersaji.
ditonton
3.18 Mengidentifikasi
alur cerita, babak Peserta didik dapat
demi babak, dan menemukan permasalahan Pilihan
20 XI Drama MOTS 28
konflik dalam drama yang terdapat dalam ganda
yang dibaca atau kutipan teks drama tersaji.
ditonton
3.18 Mengidentifikasi
alur cerita, babak Peserta didik mampu
demi babak, dan menentukan watak tokoh Pilihan
21 XI Drama MOTS 29
konflik dalam drama yang terdapat dalam ganda
yang dibaca atau kutipan teks drama tersaji.
ditonton
3.18 Mengidentifikasi
alur cerita, babak Peserta didik mampu
demi babak, dan menemukan konflik yang Pilihan
24 XI Drama MOTS 32
konflik dalam drama terdapat dalam kutipan ganda
yang dibaca atau drama tersaji.
ditonton
3.18 Mengidentifikasi
Peserta didik dapat
alur cerita, babak
menentukan salah satu
demi babak, dan Pilihan
25 XI Drama watak tokoh yang terdapat HOTS 33
konflik dalam drama ganda
dalam kutipan naskah
yang dibaca atau
drama tersaji.
ditonton
3.18 Mengidentifikasi
alur cerita, babak Peserta didik mampu
demi babak, dan menganalisis inti Pilihan
26 XI Drama HOTS 34
konflik dalam drama berdasarkan penggalan ganda
yang dibaca atau naskah drama tersaji.
ditonton
3.18 Mengidentifikasi
alur cerita, babak Peserta didik dapat
demi babak, dan menemukan nilai ajaran Pilihan
29 XI Drama HOTS 37
konflik dalam drama yang terkandung dalam ganda
yang dibaca atau kutipan drama tersaji.
ditonton
3.18 Mengidentifikasi
alur cerita, babak
Peserta didik mampu
demi babak, dan Pilihan
30 XI Drama menganalisis teknik HOTS 38
konflik dalam drama ganda
bermain drama yang tersaji.
yang dibaca atau
ditonton
3.18 Mengidentifikasi
alur cerita, babak Peserta didik mampu
demi babak, dan menentukan penggambaran Pilihan
33 XI Drama MOTS 42
konflik dalam drama latar drama yang sesuai ganda
yang dibaca atau dengan kutipan teks tersaji.
ditonton
3.18 Mengidentifikasi
Peserta didik mampu
alur cerita, babak
menentukan penggambaran
demi babak, dan Pilihan
34 XI Drama latar drama yang sesuai MOTS 45
konflik dalam drama ganda
dengan kutipan teks drama
yang dibaca atau
tersaji.
ditonton
H. Arusliadi, M.Pd
Pembina Tk. I
NIP 19660807 199512 1 003
Keterangan :
Level Kognitif
LOTS (L) : Low Order Thinking Skill (level rendah/ LOTS)
MOTS (M) : Middle Order Thinking Skill (level Menengah/MOTS)
HOTS (H) : High Order Thinking Skill (level Tinggi/HOTS)