KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Nama Sekolah : SMKN 1 BANDUNG Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Program Keahlian : Semua Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Keahlian : Semua Jumlah Soal Pilihan Ganda : 40 butir Soal
Kurikulum Acuan : 2013 Jumlah Soal Uraian : 5 butir Soal

Bahan Tingkat Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Soal
Kelas Soal Soal

1 2 3 4 5 6 7
1 3.9 Menganalisis fungsi social, struktur teks X Memo Disediakan teks siswa dapat Pilihan ganda HOTS 1
dan unsur kebahasaan beberapa teks menjawab pertanyaan terkait
khusus dalam bentuk memo, menu, dengan teks tersebut.
schedule dan signs dengan memberi dan
meminta informasi terkait kegiatan
sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya di dunia kerja
2 3.9 Menganalisis fungsi social, struktur teks X Memo Disediakan teks siswa Pilihan ganda HOTS 2
dan unsur kebahasaan beberapa teks dapat menjawab
khusus dalam bentuk memo, menu, pertanyaan terkait dengan
schedule dan signs dengan memberi dan teks tersebut
meminta informasi terkait kegiatan
sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya di dunia kerja
3 3.9 Menganalisis fungsi social, struktur teks X Memo Disediakan teks siswa Pilihan ganda HOTS 3
dan unsur kebahasaan beberapa teks dapat menjawab
khusus dalam bentuk memo, menu, pertanyaan terkait dengan
schedule dan signs dengan memberi dan teks tersebut
meminta informasi terkait kegiatan
sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya di dunia kerja
4 3.12 Menganalisis fungsi social, struktur teks X Simple Routine Disediakan teks short Pilihan ganda HOTS 4
 dan unsur kebahasaan teks interaksi Tasks conversation siswa dapat
transaksional yang melibatkan tindakan menjawab pertanyaan terkait
memberi dan meminta informasi terkait dengan teks tersebut.
kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana
(simple routine tasks) sesuai dengan
konteks penggunaan di dunia kerja
5 3.12 Menganalisis fungsi social, struktur teks Simple Routine Disediakan teks short Pilihan ganda HOTS 5
dan unsur kebahasaan teks interaksi Tasks conversation siswa dapat
transaksional yang melibatkan tindakan menjawab pertanyaan terkait
memberi dan meminta informasi terkait X dengan teks tersebut.
kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana
(simple routine tasks) sesuai dengan
konteks penggunaan di dunia kerja
6 3.12 Menganalisis fungsi social, struktur teks X Disediakan teks short Pilihan ganda HOTS 6
- Simple Routine
dan unsur kebahasaan teks interaksi conversation siswa dapat
Tasks
transaksional yang melibatkan tindakan menjawab pertanyaan terkait
memberi dan meminta informasi terkait dengan teks tersebut.
kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple
routine tasks) sesuai dengan konteks
penggunaan di dunia kerja
7 3.23 Menganalisis fungsi social, struktur teks Disediakan teks siswa dapat Pilihan ganda HOTS 7
dan unsur kebahasaan pada teks biografi XI menjawab pertanyaan terkait
Biografi Text
tokoh sesuai dengan konteks dengan teks tersebut.
penggunaannya
8 3.23 Menganalisis fungsi social, struktur teks Disediakan teks siswa dapat Pilihan ganda HOTS 8
dan unsur kebahasaan pada teks biografi XI menjawab pertanyaan terkait
Biografi Text
tokoh sesuai dengan konteks dengan teks tersebut.
penggunaannya
9 3.23 Menganalisis fungsi social, struktur teks Disediakan teks siswa dapat Pilihan ganda HOTS 9
dan unsur kebahasaan pada teks biografi XI menjawab pertanyaan terkait
Biografi Text
tokoh sesuai dengan konteks dengan teks tersebut.
penggunaannya
10 3.16 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, XI Invitation Disediakan teks short Pilihan ganda HOTS 10
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus conversation, siswa dapat
dalam bentuk undangan resmi dengan melengkapi teks tersebut.
 memberi dan meminta informasi terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan
konteks penggunaannya
11 3.16 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan teks short Pilihan ganda HOTS 11
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus conversation, siswa dapat
dalam bentuk undangan resmi dengan XI melengkapi teks tersebut.
Invitation
memberi dan meminta informasi terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan
konteks penggunaannya
12 3.16 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan teks short Pilihan ganda HOTS 12
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus conversation, siswa dapat
dalam bentuk undangan resmi dengan XI melengkapi teks tersebut.
Invitation
memberi dan meminta informasi terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan
konteks penggunaannya
13 3.24 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Pilihan ganda HOTS 13
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi Disediakan radeing text,
terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan XII Cause effect siswa mampu menjawab
konteks penggunaannya because of ..., due pertanyaan tersebut.
to ..., thanks to ...)

14 3.24 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Pilihan ganda HOTS 14

dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi Disediakan radeing text,
terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan XII Cause effect siswa mampu menjawab
konteks penggunaannya because of ..., due pertanyaan tersebut.
to ..., thanks to ...)

15 3.24 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, XII Cause effect Disediakan kalimat Pilihan ganda HOTS 15
dan unsur kebahasaan teks interaksi cause effect, siswa
 transaksional lisan dan tulis yang melibatkan mampu menjawab
tindakan memberi dan meminta informasi pertanyaan tersebut
terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan
konteks penggunaannya because of ..., due
to ..., thanks to ...)

16 3.24 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan kalimat Pilihan ganda HOTS 16
dan unsur kebahasaan teks interaksi cause effect, siswa
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan mampu menjawab
tindakan memberi dan meminta informasi pertanyaan tersebut
terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan XII Cause effect
konteks penggunaannya because of ..., due
to ..., thanks to ...)

17 3.24 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan kalimat Pilihan ganda HOTS 17
dan unsur kebahasaan teks interaksi cause effect, siswa
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan mampu menjawab
tindakan memberi dan meminta informasi pertanyaan tersebut
terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan XII Cause effect
konteks penggunaannya because of ..., due
to ..., thanks to ...)

18 3.27 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan dialog, siswa Pilihan ganda HOTS 18
dan unsur kebahasaan teks interaksi mampu melengkapi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan dialog tersebut.
tindakan menawarkan jasa, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks XII Offering help
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan May I help you? What can I do
for you? What if ...?)

19 3.27 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, XII Disediakan dialog, siswa Pilihan ganda HOTS 19
Offering help
 dan unsur kebahasaan teks interaksi mampu melengkapi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan dialog tersebut.
tindakan menawarkan jasa, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan May I help you? What can I do
for you? What if ...?)

20 3.27 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan dialog, siswa Pilihan ganda HOTS 20
dan unsur kebahasaan teks interaksi mampu melengkapi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan dialog tersebut.
tindakan menawarkan jasa, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks XII Offering help
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan May I help you? What can I do
21HOTS for you? What if ...?)

21 3.27 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan dialog, siswa Pilihan ganda HOTS 21
dan unsur kebahasaan teks interaksi mampu melengkapi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan dialog tersebut.
tindakan menawarkan jasa, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks XII Offering help
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan May I help you? What can I do
for you? What if ...?)

22 3.30 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Pilihan ganda HOTS 22

dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan Disediakan kalimat
menanyakan tentang keharusan, sesuai XII Obligation/necessity obligation, siswa mampu
dengan konteks penggunaannya melengkapi kalimat tersebut.

23 3.30 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, XII Obligation/necessity Disediakan kalimat Pilihan ganda HOTS 23
dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan obligation, siswa mampu
menanyakan tentang keharusan, sesuai melengkapi kalimat tersebut.
dengan konteks penggunaannya
24 3.30 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Pilihan ganda HOTS 24
dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan Disediakan kalimat
menanyakan tentang keharusan, sesuai XII Obligation/necessity obligation, siswa mampu
dengan konteks penggunaannya melengkapi kalimat tersebut.

25 3.30 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Pilihan ganda HOTS 25

dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan Disediakan kalimat
menanyakan tentang keharusan, sesuai XII Obligation/necessity obligation, siswa mampu
dengan konteks penggunaannya melengkapi kalimat tersebut.

26 3.28 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan reading text, siswa Pilihan ganda HOTS 26
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus mampu menjawab pertanyaan
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan tersebut.
memberi dan meminta informasi terkait jati XII Application letter
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan 27konteks
penggunaannya

27 3.28 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan reading text, siswa Pilihan ganda HOTS 27
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus mampu menjawab pertanyaan
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan tersebut.
memberi dan meminta informasi terkait jati XII Application letter
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

28 3.28 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan reading text, siswa Pilihan ganda HOTS 28
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus mampu menjawab pertanyaan
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan tersebut.
memberi dan meminta informasi terkait jati XII Application letter
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

29 3.28 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, XII Application letter Disediakan reading text, siswa Pilihan ganda HOTS 29
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus mampu menjawab pertanyaan
 dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan tersebut.
memberi dan meminta informasi terkait jati
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

30 3.31 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan reading text, Pilihan ganda HOTS 30
dan unsur kebahasaan beberapa teks news siswa mampu menjawab
item lisan dan tulis dengan memberi dan pertanyaan tersebut.
meminta informasi terkait berita sederhana XII Text news item
dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya

31 3.31 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan reading text, Pilihan ganda HOTS 31
dan unsur kebahasaan beberapa teks news siswa mampu menjawab
item lisan dan tulis dengan memberi dan pertanyaan tersebut.
meminta informasi terkait berita sederhana XII Text news item
dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya

32 3.31 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan reading text, Pilihan ganda HOTS 32
dan unsur kebahasaan beberapa teks news siswa mampu menjawab
item lisan dan tulis dengan memberi dan pertanyaan tersebut.
meminta informasi terkait berita sederhana XII Text news item
dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya

33 3.31 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan reading text, Pilihan ganda HOTS 33
dan unsur kebahasaan beberapa teks news siswa mampu menjawab
item lisan dan tulis dengan memberi dan pertanyaan tersebut.
meminta informasi terkait berita sederhana XII Text news item
dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya

34 3.24 Menganalisis fungsi social, struktur XII Report Disediakan reading text, siswa Pilihan ganda HOTS 34
teks dan unsur kebahasaan teks mampu menjawab pertanyaan
 interaksi transaksional yang melibatkan tersebut.
tindakan memberi dan meminta
informasi terkait penulisan laporan
sederhana

35 3.24 Menganalisis fungsi social, Disediakan reading text, siswa Pilihan ganda HOTS 35
struktur teks dan unsur kebahasaan mampu menjawab pertanyaan
teks interaksi transaksional yang tersebut.
melibatkan tindakan memberi dan XII Report
meminta informasi terkait penulisan
laporan sederhana

36 3.24 Menganalisis fungsi social, Disediakan reading text, siswa Pilihan ganda HOTS 36
struktur teks dan unsur kebahasaan mampu menjawab pertanyaan
teks interaksi transaksional yang tersebut.
melibatkan tindakan memberi dan XII Report
meminta informasi terkait penulisan
laporan sederhana

37 3.24 Menganalisis fungsi social, Disediakan reading text, siswa Pilihan ganda HOTS 37
struktur teks dan unsur kebahasaan mampu menjawab pertanyaan
teks interaksi transaksional yang tersebut.
melibatkan tindakan memberi dan XII Report
meminta informasi terkait penulisan
laporan sederhana

38 3.25 Menganalisis fungsi sosial, struktur XII Conditional sentence Disediakan kalimat Pilihan ganda HOTS 38
teks, dan unsur kebahasaan teks pengandaian, siswa mampu
interaksi transaksional lisan dan tulis melengkapi kalimat tersebut.
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait pengandaian
diikuti oleh perintah/saran, sesuai
dengan bidang keahlian dan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan if dengan imperative, can,
 should)
39 3.26 Menganalisis fungsi sosial, struktur Pilihan ganda HOTS 39
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan
Disediakan kalimat
meminta informasi terkait pengandaian XII Conditional sentence pengandaian, siswa mampu
diikuti oleh perintah/saran, sesuai
melengkapi kalimat tersebut.
dengan bidang keahlian dan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan if dengan imperative, can,
should)
40 3.27 Menganalisis fungsi sosial, struktur Pilihan ganda HOTS 40
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan
Disediakan kalimat
meminta informasi terkait pengandaian XII Conditional sentence pengandaian, siswa mampu
diikuti oleh perintah/saran, sesuai
melengkapi kalimat tersebut.
dengan bidang keahlian dan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan if dengan imperative, can,
should)
41 3.31 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, XII Text news item Disediakan reading text, siswa Uraian HOTS 1
dan unsur kebahasaan beberapa teks news mampu menjawab pertanyaan
item lisan dan tulis dengan memberi dan tersebut.
meminta informasi terkait berita sederhana
dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya

42 3.31 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan reading text, siswa Uraian HOTS 2
dan unsur kebahasaan beberapa teks news mampu menjawab pertanyaan
item lisan dan tulis dengan memberi dan tersebut.
meminta informasi terkait berita sederhana XII Text news item
dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya
43 3.28 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan lowongan Uraian HOTS 3
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus pekerjaan/job vacancy,
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan siswa dapat membuat
memberi dan meminta informasi terkait jati XII Application letter heading surat lamaran
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja/application letter.
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

44 3.28 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, Disediakan lowongan Uraian HOTS 4
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus pekerjaan/job vacancy,
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan siswa dapat membuat isi
memberi dan meminta informasi terkait jati XII Application letter dari surat lamaran
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja/application letter.
kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya

45 3.28 Menganalisis fungsi sosial, struktur Disediakan dialog Uraian HOTS 5

teks, dan unsur kebahasaan teks mengenai kalimat
interaksi transaksional lisan dan tulis pengandaian, siswa
yang melibatkan tindakan memberi dan dapat melengkapi
meminta informasi terkait pengandaian XII kalimat tersebut.
Conditional sentence
diikuti oleh perintah/saran, sesuai
dengan bidang keahlian dan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan if dengan imperative, can,
should)

Tulungagung, ....... Februari 2023

Penyusun Soal,
IDA SETYANINGSIH, S. Pd
NIP. 197603132006042016