LK CP – TP – ATP

(Berdasarkan SK BSKAP No 033/H/KR/2022)

MAPEL : Bahasa Indonesia
FASE : B
Penyusun : Vony Kusumawati, M.Pd.

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Menyimak Peserta didik mampu merespons  Merespons perintah/arahan sederhana Kelas III
perintah/arahan sederhana dengan dengan menggunakan bahasa lisan atau
isyarat seperti: mencentang, menggambar, Semester 1
menggunakan bahasa lisan atau isyarat
membuat coretan yang bermakna dan atau 1. Merespons perintah/arahan sederhana
seperti: mencentang, menggambar, melakukan sesuatu, dengan menggunakan bahasa lisan atau
membuat coretan yang bermakna dan atau  Memahami pesan lisan atau informasi dari isyarat seperti: mencentang,
media audio menggambar, membuat coretan yang
melakukan sesuatu, dan dapat memahami
 Memahami pesan lisan isi teks aural (teks bermakna dan atau melakukan sesuatu
pesan lisan atau informasi dari media audio, yang dibacakan) dari teks cerita 2. Merangkai suku kata (kombinasi kv dan
isi teks aural (teks yang dibacakan) dari pengalaman kvk) menjadi kata yang sering ditemui
3. Memahami informasi dari tayangan yang
teks cerita pengalaman dan teks  Memahami pesan lisan teks
arahan/petunjuk. dipirsa dari teks cerita pengalaman
arahan/petunjuk. 4. Menyalin kata dan kalimat dari teks
cerita pengalaman
Membaca dan Peserta didik merangkai suku kata  Merangkai suku kata (kombinasi kv dan 5. Melafalkan teks arahan/petunjuk
Memirsa (kombinasi kv dan kvk) menjadi kata yang kvk) menjadi kata yang sering ditemui.
sering ditemui. Peserta didik dapat  Memahami informasi dari tayangan yang Semester 2
memahami informasi dari tayangan yang dipirsa dari teks cerita pengalaman dan 1. Melafalkan kalimat yang terdiri atas dua
dipirsa dari teks cerita pengalaman dan teks  Memahami informasi dari tayangan teks kata dengan tepat
arahan/ petunjuk. Peserta didik mampu arahan/ petunjuk. 2. Memahami pesan lisan atau informasi
menambah kosakata baru dari teks yang  Menambah kosakata baru dari teks yang dari media audio
dibacakan atau tayangan yang dipirsa dibacakan. 3. Berbicara dengan santun, menggunakan
dengan bantuan gambar/ilustrasi.  Menambah kosakata baru dari tayangan intonasi yang tepat sesuai konteks dari
yang dipirsa dengan bantuan teks cerita pengalaman
gambar/ilustrasi. 4. Menceritakan kembali teks cerita

Berbicara dan Peserta didik dapat melafalkan kalimat  Melafalkan kalimat yang terdiri atas dua
Mempresen yang terdiri atas dua kata dengan tepat, kata dengan tepat pengalaman
tasikan berbicara dengan santun, menggunakan  Berbicara dengan santun, menggunakan 5. Menyalin teks arahan/petunjuk dengan
intonasi yang tepat sesuai konteks dari teks intonasi yang tepat sesuai konteks dari teks menggunakan huruf besar dan huruf kecil
cerita pengalaman dan teks cerita pengalaman yang terdiri atas dua sampai tiga kata
arahan/petunjuk. Peserta didik mampu  Melafalkan teks arahan/petunjuk.
bertanya tentang sesuatu dan menjawab,  Bertanya tentang sesuatu Kelas IV
pertanyaan orang lain (teman, guru, dan  Menjawab, pertanyaan orang lain (teman,
orang dewasa) dalam suatu percakapan. guru, dan orang dewasa) dalam suatu Semester 1
Peserta didik mampu menceritakan kembali percakapan. 1. Memahami pesan lisan isi teks aural (teks
teks cerita pengalaman dan teks petunjuk/  Menceritakan kembali teks cerita yang dibacakan) dari teks cerita
arahan yang dibacakan guru atau didengar. pengalaman pengalaman
 Menceritakan teks petunjuk/ arahan yang 2. Memahami pesan lisan teks
dibacakan guru atau didengar. arahan/petunjuk
3. Memahami informasi dari tayangan teks
arahan/ petunjuk
Menulis Peserta didik dapat menyalin kata dan  Menyalin kata dan kalimat dari teks cerita
4. Menambah kosakata baru dari teks yang
kalimat dari teks cerita pengalaman dan pengalaman
dibacakan
teks arahan/petunjuk dengan menggunakan  Menyalin teks arahan/petunjuk dengan
5. Bertanya tentang sesuatu
huruf besar dan huruf kecil yang terdiri menggunakan huruf besar dan huruf kecil
atas dua sampai tiga kata dan dapat menulis yang terdiri atas dua sampai tiga kata
Semester 2
suku kata, kata, serta kalimat sederhana.  Menulis suku kata, kata, serta kalimat
1. Menambah kosakata baru dari
sederhana.
tayanganyang dipirsa dengan bantuan
gambar/ilustrasi
2. Menjawab, pertanyaan orang lain (teman,
guru, dan orang dewasa) dalam suatu
percakapan
3. Menceritakan teks petunjuk/ arahan yang
dibacakan guru atau didengar.
4. Menulis suku kata, kata, serta kalimat
sederhana