MATRIKS SKP PADA E-KINERJA TAHUN 2023

UNTUK GURU MIS (JIKA ATASAN LANGSUNG KASI PEN

RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN

NO YANG DIINTERVENSI RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
1 Menguatnya jumlah siswa di madrasah Terlaksananya kegiatan pembelajaran Kuantitas Jumlah dokumen yang menunjukkan 50 dokumen
yang memperoleh pendidikan agama siswa di madrasah untuk memperoleh siswa di madrasah yang memperoleh
yang bermuatan moderasi beragama pendidikan agama yang bermuatan pendidikan agama yang bermuatan
moderasi beragama moderasi beragama

Kualitas Persentase kesesuaian dokumen siswa 100%

di madrasah yang memperoleh
pendidikan agama yang bermuatan
moderasi beragama

Waktu 12 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan
2 Menguatnya jumlah guru di madrasah Mengikuti kegiatan pembinaan guru Kuantitas Jumlah dokumen pembinaan guru 1 dokumen
yang dibina dalam moderasi beragama dalam moderasi beragama dalam moderasi beragama

Kualitas Persentase kesesuaian dokumen 100%

pembinaan guru dalam moderasi
beragama
Waktu 12 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan

3 Meningkatnya jumlah guru di madrasah Pelaksanaan penilaian kinerja guru Kuantitas Jumlah dokumen PKG 1 dokumen
yang dinilai kinernya sebagai dasar
penetapan tunjangan
Kualitas Persentase kesesuaian dokumen PKG 100%
dengan ketentuan yang berlaku

Waktu 1 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan
4 Meningkatnya jumlahi guru dan tenaga Memperoleh penghargaan bagi guru Kuantitas Jumlah dokumen penghargaan guru 1 dokumen
kependidikan pada madrasah yang atas dedikasi atau kegiatan yang diikuti
mendapatkan penghargaan
Kualitas Persentase kesesuaian dokumen 100%
penghargaan guru

5 Meningkatnya jumlah madrasah yang
menyelenggarakan asesmen
kompetensi siswa di madrasah
Waktu 12 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan
Melaksanakan asesmen kompetensi Kuantitas Jumlah laporan kegiatan asesmen 2 laporan
siswa melalui AKMI/ANBK kompetensi (AKMI/ANBK)
Kualitas Persentase kesesuaian laporan siswa 100%
madrasah yang mengikuti asesmen
kompetensi (AKMI/ANBK)

6 Meningkatnya jumlah madrasah yang
menerapkan TIK e-pembelajaran
Waktu 1 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan
Menerapkan dan mengembangkan TIK Kuantitas Jumlah dokumen penerapan TIK untuk 20 dokumen
untuk e-pembelajaran dengan platform e-pembelajaran
yang sesuai dengan kebutuhan
madrasah dan kemampuan teknis

Kualitas Persentase kesesuaian dokumen 70%

penerapan TIK untuk e-pembelajaran

Waktu 12 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan
 RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN
NO YANG DIINTERVENSI RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
7 Meningkatnya jumlah mata pelajaran di Melaksanakan dan mengembangkan Kuantitas Jumlah dokumen mata pelajaranyang 20 dokumen
madrasah yang menggunakan bahan bahan belajar mata pelajaran yang menggunakan bahan belajar berbasis
belajar berbasis TIK untuk e- berbasis TIK untuk e-pembelajaran TIK untuk e-pembelajaran
pembelaiaran

Kualitas Persentase kesesuaian dokumen mata 70%

pelajaranyang menggunakan bahan
belajar berbasis TIK untuk e-
pembelajaran

Waktu 12 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan

8 Meningkatnya jumlah madrasah yang Terlaksananya pengintegrasian Kuantitas Jumlah dokumen pengintegrasian 50 dokumen
mengintegrasikan pendidikan karakter pendidikan karakter dalam pendidikan karakter dalam
dalam pembelajaran pembelajaran pembelajaran
Kualitas Persentase kesesuaian dokumen 80%
pengintegrasian pendidikan karakter
dalam pembelajaran
Waktu 12 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan
9 Meningkatnya jumlah tenaga Melaksanakan Pengembangan Kuantitas Jumlah dokumen Pengembangan 2 dokumen
kependidikan madrasah dan pendidikan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
diniyah/muadalah yang memperoleh
peninqkatan kompetensi

Kualitas Persentase kesesuaian dokumen 100%

Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB)

Waktu 12 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan
10 Meningkantnya jumlah guru madrasah Berperan aktif dalam kegiatan KKG-MI Kuantitas Jumlah dokumen keaktifan dalam 2 dokumen
dan ustad pendidikan kegiatan KKGMI
diniyah/muadalah yang mendapatkan
penguatan KKG/MGMP dan AKG
Kualitas Persentase kesesuaian dokumen 80%
keaktifan dalam kegiatan KKGMI

Waktu 12 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan
11 Meningkatnya jumlah madrasah yang Melaksanakan pembelajaran yang Kuantitas Jumlah dokumen pembelajaran 20 dokumen
ramah anak menyenangkan, memotivasi siswa pembelajaran yang menyenangkan,
untuk aktif, dan interaktif memotivasi siswa untuk aktif , dan
interaktif

Kualitas Persentase kesesuaian pembelajaran 90%

yang menyenangkan, memotivasi
siswa untuk aktif , dan interaktif

Waktu 12 bulan
Ketepatan waktu penyelesaian
kegiatan sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan

DUKUNGAN SUMBER DAYA

Pendampingan dan support dari kepala madrasah dan pengawas madrasah dalam menjalankan tugas kefungsionalan guru
Dukungan sarana prasarana untuk menunjang proses pembelajaran yang memadai

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
Progress pelaksanaan penilaian tengah semester (PTS)/Sumatif Tengah Semester (STS) dilaporkan secara berkala tiap tribulan
Progress pelaksanaan penilaian akhir semester (PAS)/Sumatif Akhir Semester (SAS) dilaporkan secara berkala tiap semester
 RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN
NO YANG DIINTERVENSI RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

Progress pelaksanaan penilaian akhir tahun (PAT) dilaporkan secara berkala tiap akhir tahun pelajaran
Progress pelaksanaan kenaikan kelas dilaporkan secara berkala tiap akhir tahun pelajaran

KONSEKUENSI
Diberikan kesempatan untuk meningkatkan kompetensinya dengan cara diikutsertakan dalam kegiatan Diklat/Bimtek/Workshop
Diberikan penghargaan berupa promosi kenaikan jabatan
Apabila kinerjanya tidak memenuhi target maka akan diberikan sanksi berupa pemanggilan, surat peringatan
AHUN 2023
NG KASI PENDMA)

TIME LINE (BULAN)

RENCANA AKSI DOKUMEN/EVIDEN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Melaksanakan kegiatan RPP/Modul Ajar, Foto kegiatan,
pembelajaran siswa di madrasah Jurnal mengajar
untuk memperoleh pendidikan
agama yang bermuatan moderasi
beragama

Ikut serta pada kegiatan Surat tugas, daftar hadir, foto

pembinaan guru dalam moderasi kegiatan
beragama

Melaksanakan penilaian kinerja Dokumen PKG

gutu

Memperoleh penghargaan bagi Satya lencana, piagam

guru atas dedikasi atau kegiatan penghargaan lainnya
yang dikuti

Melaksanakan asesmen Foto, program, laporan

kompetensi siswa kelas V melalui AKMI/ANBK, rapor AKMI, rapor
AKMI/ANBK pendidikan

Menerapkan dan mengembangkan RPP/Modul Ajar, Foto kegiatan

TIK untuk e-pembelajaran yang
interaktif untuk meningkatkan
keterlibatan siswa
 TIME LINE (BULAN)
RENCANA AKSI DOKUMEN/EVIDEN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Melaksanakan dan RPP/Modul Ajar, Foto kegiatan,
mengembangkan bahan belajar video pembelajaran dll
mata pelajaran yang berbasis TIK
untuk e-pembelajaran yang
memberikan fleksibilitas dan
aksesibilitas.

Melaksanakan integrasi RPP/Modul Ajar, Foto kegiatan,

pendidikan karakter dalam Jurnal mengajar
pembelajaran

Mengikuti kegiatan Pengembangan Surat tugas, sertifikat

Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Diklat/Workshop/Bimtek/Semin
ar, laporan, PTK/Best Practice,
Buku

Berperan aktif dalam kegiatan Dokumen kegiatan/foto/daftar

KKGMI sebagai pengurus/anggota hadir/kartu anggota

Melaksanakan pembelajaran yang RPP/Modul ajar, foto, slogan

menyenangkan dan memotivasi
siswa untuk aktif berpartisipasi
dengan mengintegrasikan
teknologi dan metode
pembelajaran yang interaktif
 KETERANGAN

Tambahan, kalau merangkap Kamad Partikelir,

kuwi lek gelem