Lampiran Lembar Peserta Didik

Lembar Kerja Peserta Didik (LKS)-1 Kelompok :

1.
2.
Aturan Pengisian Tempat yang tersedia 3.
4.

Pertemuan ke-1 Tujuan Pembelajaran

Menjelaskan aturan penjumlahan
Menjelaskan aturan perkalian
Menyelesaikan masalah yang terkait dengan aturan penjumlahan dan atau aturan perkalian

Pendahuluan

Sudah tahukah kamu apa kegunaan kode

nomor operator seluler? Hal ini sangat
berguna bagi kamu yang menjual pulsa ke
banyak operator alias Agen pulsa untuk all
operator. Hal ini di butuhkan ketika melayani
pembelian atau kirim pulsa dari agen ke
pembeli pulsa.
Sumber :https://www.digitalponsel.com/11280/kode-nomor-operator/
Pernahkah kalian berfikir mengapa sebuah operator seluler dapat menyediakan begitu banyak
nomor seluler bagi berjuta-juta pelanggannya? Bagaimana sebuah operator dapat
memperkirakan banyaknya semua nomor seluler berbeda agar cukup untuk semua
pelanggannya?

Di dalam ilmu matematika ada istilah yang dikenal dengan aturan pengisian tempat yang
tersedia (filling slot). Aturan pengisian tempat yang tersedia dapat membantu kita menjawab
pertanyaan di atas. Selain masalah tentang nomor seluler, masih banyak masalah di bidang
bidang lain yang dapat dipecahkan menggunakan aturan pengisian tempat yang tersedia. Agar
lebih jelas mari kita belajar mengenai aturan pengisian tempat yang tersedia.

Aturan pengisian tempat yang tersedia merupakan suatu cara atau aturan yang digunakan untuk
menghitung banyaknya hasil yang mungkin dari suatu percobaan. Terdapat dua aturan pengisian
tempat yang tersedia yang akan kalian pelajari, yakni aturan penjumlahan dan aturan perkalian.
Aturan penjumlahan biasanya digunakan untuk beberapa kejadian yang "tidak sekaligus terjadi"
artinya yang terjadi hanya salah satu saja atau bisa dibilang "pilihan" dan biasanya menggunakan
kata penghubung "atau".
Aturan perkalian biasanya digunakan untuk beberapa kejadian yang semuanya "sekaligus terjadi"
dan biasanya menggunakan kata penghubung "dan".

MAT.F.ARF.F.11.4 1
 A. ATURAN PENJUMLAHAN

Aktivitas 1
Petunjuk kegiatan : Ikuti langkah kegiatan yang ada untuk menyelesaikan masalah di bawah ini
dan diskusikan dalam kelompok.

Masalah 1 :

Arjuna adalah murid lulusan SMA yang akan meneruskan kuliah di Perguruan Tinggi. Arjuna
ingin memilih salah satu jurusan fakultas teknik di universitas favoritnya yakni Universitas
Harapan Bangsa atau Universitas Pemersatu Bangsa. Universitas Harapan Bangsa membuka 5
jurusan teknik yaitu mesin, sipil, elektro, fisika dan informatika. Sedangkan Universitas
Pemersatu Bangsa membuka 4 jurusan yaitu arsitektur, geologi, geodesi dan lingkungan.
Berapa banyak pilihan jurusan yang dapat dipilih Arjuna?

Penyelesaian :

Langkah pertama, kumpulkan informasi yang kalian butuhkan berdasarkan masalah 1 di atas.
Diketahui :
Universitas Harapan Bangsa membuka jurusan, yaitu ……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Universitas Pemersatu Bangsa membuka jurusan, yaitu
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Langkah kedua, tulislah apa yang ditanyakan pada masalah di atas.

Ditanya :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Langkah ketiga, diskusikan dengan teman sekelompokmu cara apa yang akan kalian gunakan
untuk menyelesaikan masalah di atas.
Rencana penyelesaian :
Cara apa yang akan kalian gunakan, mendaftar satu per satu cara lain?
Kami akan menggunakan cara : …………………………………………………………………………………………………

Langkah keempat, selesaikan permasalah tersebut dengan cara yang telah kalian diskusikan.
Penyelesaian :
Pilihan jurusan yang mungkin diambil Arjuna adalah:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Jadi, terdapat...........pilihan jurusan yang dapat dipilih Arjuna.

Langkah kelima, periksa kembali pekerjaan kalian.
Apakah kalian yakin dengan hasil yang telah kalian peroleh?

MAT.F.ARF.F.11.4 2
 Masalah 2
:

Seorang siswa mempunyai 5 kemeja lengan panjang dan mempunyai 3 kemeja lengan
pendek. Berapa cara siswa itu dapat mengenakan kemejanya ?

Masalah 3
:

Yudistira memiliki 3 sepeda yang berbeda, 2 sepeda motor yang berbeda dan 2 mobil
yang berbeda. Ada berapa cara Yudistira bepergian menggunakan kendaraan yang ia
miliki?

Apakah cara yang kamu gunakan untuk menyelesaikan masalah 2 dan 3 sama dengan masalah 1?
Jelaskan!

Kesimpulan
Jika terdapat n kejadian yang saling lepas, k1 = banyak cara pada kejadian pertama k2 = banyak cara
k3 = banyak cara pada kejadian ketiga dan seterusnya sampai
kn = banyak cara pada kejadian ke-n

Maka banyak cara untuk n buah kejadian secara keseluruhan adalah

……………………………………………………………………………………………………

MAT.F.ARF.F.11.4 3
 B. ATURAN PERKALIAN

Dalam dunia bisnis, pebisnis dituntut untuk dapat mengambil atau memilih strategi yang akan
digunakan untuk menjalankan bisnisnya. Strategi dalam menjual produk kini semakin bervariasi. Banyak
perusahaan yang tidak lagi menjual produknya dalam bentuk single product melainkan dalam bentuk
bundling atau produk paket. Saat ini banyak perusahaan smartphone bekerjasama dengan perusahaan
provider untuk menawarkan paket bundling berupa handphone, bonus pilihan aksesoris, serta pilihan
paket kartu perdana.
Jika diketahui banyak pilihan aksesoris dan paket kartu perdana yang ditawarkan, dapatkah kamu
menentukan berapa banyak pilihan paket bundling yang dapat dipilih oleh seorang konsumen?
Bagaimana cara menghitungnya? Ikutilah aktivitas 2 untuk membantumu menemukan jawabannya.

Aktivitas 2
Petunjuk kegiatan : Ikuti langkah kegiatan yang ada untuk menyelesaikan masalah di bawah ini
dan diskusikan dalam kelompok.

Masalah 4 :

Sebuah perusahaan handphone menawarkan paket bundling yang berisi kartu perdana
dengan pilihan paket internet serta tambahan bonus aksesoris berupa case untuk setiap
pembelian produk handphone yang dijual. Konsumen dapat memilih pilihan paket internet
berupa paket internet unlimited 1 bulan atau pilihan paket kuota 15 GB dan 5 pilihan warna
case yakni hitam, putih, kuning, merah atau coklat. Berapakah banyak pilihan paket bundling
yang dapat dipilih konsumen untuk setiap pembelian handphone tersebut?

Penyelesaian :

Langkah pertama, kumpulkan informasi yang kalian butuhkan berdasarkan masalah 1 di atas.
Diketahui :

Langkah kedua, tulislah apa yang ditanyakan pada Masalah di atas.

Ditanya :

Langkah ketiga, diskusikan dengan teman sekelompokmu cara apa yang akan kalian gunakan
untuk menyelesaikan masalah di atas.
Rencana penyelesaian :
Cara apa yang akan kalian gunakan, mendaftar satu per satu, diagram pohon, tabel
atau cara lain?
Kami akan menggunakan cara :

Langkah keempat, selesaikan permasalah tersebut dengan cara yang telah kalian diskusikan.
Penyelesaian :

Jadi, terdapat ……. pilihan paket bundling.

Langkah kelima, periksa kembali pekerjaan kalian.
Apakah kalian yakin dengan hasil yang telah kalian peroleh?

MAT.F.ARF.F.11.4 4
 Masalah
5:

Dari 5 orang calon akan dibentuk pengurus kelas yang terdiri dari seorang ketua, seorang
sekretaris, dan seorang bendahara. Berapa banyak pasangan pengurus berlainan yang
dapat dibentuk jika tidak boleh ada jabatan rangkap?

Masalah
6:

Disediakan angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, dan 6. Akan dibentuk bilangan ratusan dengan syarat

tidak boleh ada angka yang sama. Tentukan banyak bilangan yang terbentuk.

Apakah cara yang kamu gunakan untuk menyelesaikan masalah 5 dan 6 sama dengan masalah 4?
Adakah cara lain yang lebih efisien? Jelaskan! B

Selesaikan masalah 7 di bawah ini dengan cara yang paling efisien.

Masalah 7 :

h kotak yang disekat-sekat, disimpan sepotong keju seperti terlihat dalam gambar. Ada berapa cara berbeda yang bisa ditempuh tikus

Kesimpulan
Jika terdapat n objek yang tersedia,
k1 = banyak cara untuk menyusun objek pertama
k2 = banyak cara untuk menyusun objek kedua setelah objek pertama tersusun k3 = banyak cara untuk menyusun

kn = banyak cara untuk menyusun objek ke-n setelah objek n−1 objek sebelumnya tersusun, maka banyak cara un
…………………………………………………………………………………………………………………………..

MAT.F.ARF.F.11.4 5
 Latihan Soal

1. Seorang utusan akan dipilih dari 8 orang perempuan dan 12 orang laki-laki. Berapa
banyak cara yang dapat dilakukan untuk memilih utusan itu ?

2. Dari kota A ke kota B terdapat tiga jalur, dari kota A ke kota C terdapat dua jalur
sedangkan dari kota B ke kota D terdapat empat jalur dan dari kota C ke kota D
terdapat tiga jalur. Dalam berapa cara seorang dari A ke D melalui B atau C.

3. Seorang anak mempunyai 3 celana biru , 2 celana hitam, 4 kemeja panjang, 5

kemeja pendek, 2 pasang sepatu dan 1 pasang sepatu sandal. Dalam berapa cara
anak itu mengenakan pakaian dan alas kakinya.

4. Bilangan asli terdiri tiga angka akan dibentuk dari angka-angka 0, 1, 2, 3, 4, 5 dan
6. Berapakah banyak bilangan yang dapat dibentuk , jika :
a. ketiga angka boleh sama
b. ketiga angka itu berlainan.
c. ketiga angka itu berlainan dan nilainya kurang dari 300.
d. ketiga angka itu berlainan dan nilainya lebih dari 400
e. ketiga angka itu berlainan dan bilangan itu genap
5. Suatu pengurus organisasi yang terdiri dari seorang ketua, seorang sekretaris dan
seorang bendahara akan dibentuk dari 8 perempuan terpilih dan 7 laki-laki terpilih.
Berapa banyak susunan pengurus yang berlainan yang dapat dibentuk dari 15
orang itu, jika :
a. semua pengurus perempuan.
b. semua pengurus laki-laki.
c. bendahara harus perempuan.
d. ketua dan sekretaris harus laki-laki

6. Dari kota A ke kota B terdapat tiga jalur, dari kota A ke kota C terdapat tiga jalur
sedangkan dari kota B ke kota D terdapat empat jalur dan dari kota C ke kota D
terdapat tiga jalur. Dalam berapa cara seorang dari A ke D melalui B atau C pulang
pergi dengan tidak boleh melalui jalur yang sama.

7. Bilangan asli terdiri tiga angka berbeda akan dibentuk dari angka-angka 0, 1, 2, 3, 4,
5, 6. Berapakah banyak bilangan yang dapat dibentuk , jika :
a. Bilangan itu nilainya kurang dari 300.
b. Bilangan itu habis dibagi 5
c. bilangan itu nilainya lebih dari 420

8. Pada pemilihan Ketua dan Wakil ketua OSIS terdapat 3 calon siswa dari kelas X, 4
calon siswa kelas XI dan 2 siswa kelas XII. Berapa banyak kemungkinan susunan
ketua dan wakil ketua jika :
a. Berasal dari tingkat kelas yang berbeda
b. Ketua harus dari tingkat kelas yang lebih tinggi dari wakil ketua

MAT.F.ARF.F.11.4 6