RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MI AL MA’AARIJ PACALAN

Mata Pelajaran : Qur’an Hadis
Kelas/Semester : IV (Empat)/2
Materi Pembelajaran : Memahami Surah Al-Qāri’ah
Submateri Pembelajaran :
 Lafal Surah Al-Qāri’ah
 Terjemahan Surah Al-Qāri’ah
 Arti per Lafal Surah Al-Qāri’ah
 Hukum bacaan dalam Surah Al-Qāri’ah
 Menghafalkan Surah Al-Qāri’ah
Alokasi Waktu : 3 x 60 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Membaca Surah Al-Qāri’ah dengan benar.
2. Memahami hukum bacaan dalam Surah Al-Qāri’ah dengan benar.
3. Memahami arti Surah Al-Qāri’ah.
4. Menghafalkan Surah Al-Qāri’ah dengan lancar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru memberi salam dan menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa bersama.
b. Guru mengondisikan kelas, agar kondusif untuk mendukung proses pembelajaran
dengan cara meminta peserta didik membersihkan papan tulis dan merapikan tempat
duduk, menyiapkan buku pelajaran dan buku referensi yang relevan serta alat tulis
yang diperlukan.
c. Guru mengajak peserta didik agar selalu mengamalkan ilmu pengetahuan yang
diperoleh di dalam kehidupan sebagai tanda syukur kepada Tuhan.
d. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari hari ini.
2. Kegiatan Inti
a. Guru membaca buku teks tentang memahami Surah Al-Qāri’ah.
b. Guru meminta peserta didik untuk membaca tentang materi yang akan dipelajari.
c. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati dan berdiskusi
tentang topik pembelajaran.
d. Guru mengingatkan kembali kepada siswa tentang materi yang sudah dibahas hari ini.
e. Guru memberi tugas kepada siswa tentang materi yang sudah dibahas.
3. Kegiatan Penutup
a. Guru mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun
tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
b. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
c. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
d. Guru memberikan pesan kepada siswa tentang Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
e. Guru mengajak siswa untuk berdoa sesudah belajar.
C. PENILAIAN
1. PenilaianSikap: …………………………………………………………
2. PenilaianPengetahuan: ………………………………………………….
3. PenilaianKeterampilan: …………………………………………………
Mengetahui …………………………………
KepalaSekolah Guru Kelas

………………………………… …………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : MI AL MA’AARIJ PACALAN
Mata Pelajaran : Qur’an Hadis
Kelas/Semester : IV (Empat)/2
Materi Pembelajaran : Memahami Surah Az-Zalzalah
Submateri Pembelajaran :
 Memahami Surah Az-Zalzalah
 Bacaan Tajwid Surah Az-Zalzalah
 Menghafalkan Surah Az-Zalzalah
 Kandungan Surah Az-Zalzalah
Alokasi Waktu : 3 x 60 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengenal Surah Az-Zalzalah.
2. Membaca Surah Az-Zalzalah dengan benar dan fasih.
3. Menghafalkan Surah Az-Zalzalah dengan benar dan fasih.
4. Memahami arti Surah Az-Zalzalah.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru memberi salam dan menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa bersama.
b. Guru mengondisikan kelas, agar kondusif untuk mendukung proses pembelajaran
dengan cara meminta peserta didik membersihkan papan tulis dan merapikan tempat
duduk, menyiapkan buku pelajaran dan buku referensi yang relevan serta alat tulis
yang diperlukan.
c. Guru mengajak peserta didik agar selalu mengamalkan ilmu pengetahuan yang
diperoleh di dalam kehidupan sebagai tanda syukur kepada Tuhan.
d. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari hari ini.
2. Kegiatan Inti
a. Membaca buku teks tentang memahami Surah Az-Zalzalah.
b. Guru meminta peserta didik untuk membaca tentang materi yang akan dipelajari.
c. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati dan berdiskusi
tentang topik pembelajaran.
d. Guru mengingatkan kembali kepada siswa tentang materi yang sudah dibahas hari ini.
e. Guru memberi tugas kepada siswa tentang materi yang sudah dibahas.
3. KegiatanPenutup
a. Guru mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun
tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
b. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
c. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
d. Guru memberikan pesan kepada siswa tentang Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
e. Guru mengajak siswa untuk berdoa sesudah belajar.
C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap: ………………………………………..
2. Penilaian Pengetahuan: …………………………………
3. Penilaian Keterampilan: .....................................................................

Mengetahui …………………………………
KepalaSekolah Guru Kelas

………………………………… …………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SatuanPendidikan : MI AL MA’AARIJ PACALAN
Mata Pelajaran : Qur’an Hadis
Kelas/Semester : IV (Empat)/2
Materi Pembelajaran : Memahami Bacaan Idgām dan Iqlāb
SubmateriPembelajaran :
 Hukum Bacaan Idgām
 Hukum Bacaan Iqlāb
 Menerapkan Bacaan Idgām dan Iqlāb
AlokasiWaktu : 4 x 60 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami hukum bacaan Idgām Bigunnah.
2. Memahami hukum bacaan Idgām Bilāgunnah.
3. Memahami hukum bacaan Iqlāb
4. Mendemonstrasikan hukum bacaan Idgām Bigunnah.
5. Mendemonstrasikan hukum bacaan Idgām Bilāgunnah.
6. Mendemonstrasikan hukum bacaan Iqlāb.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. KegiatanPendahuluan
a. Guru memberi salam dan menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa bersama.
b. Guru mengondisikan kelas, agar kondusif untuk mendukung proses pembelajaran
dengan cara meminta peserta didik membersihkan papan tulis dan merapikan tempat
duduk, menyiapkan buku pelajaran dan buku referensi yang relevan serta alat tulis
yang diperlukan.
c. Guru mengajak peserta didik agar selalu mengamalkan ilmu pengetahuan yang
diperoleh di dalam kehidupan sebagai tanda syukur kepada Tuhan.
d. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari hari ini.
2. KegiatanInti
a. Membaca buku teks tentang memahami Bacaan Idgām dan Iqlāb
b. Guru meminta peserta didik untuk membaca tentang materi yang akan dipelajari.
c. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati dan berdiskusi
tentang topik pembelajaran.
d. Guru mengingatkan kembali kepada siswa tentang materi yang sudah dibahas hari ini.
e. Guru memberi tugas kepada siswa tentang materi yang sudah dibahas.
3. KegiatanPenutup
a. Guru mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun
tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
b. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
c. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
d. Guru memberikan pesan kepada siswa tentang Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
e. Guru mengajak siswa untuk berdoa sesudah belajar.
C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap: ……………………………………………………………
2. Penilaian Pengetahuan: ……………………………………………………
3. Penilaian Keterampilan:…………………………………………………..

Mengetahui …………………………………
KepalaSekolah Guru Kelas

………………………………… …………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : MI AL MA’AARIJ PACALAN
Mata Pelajaran : Qur’an Hadis
Kelas/Semester : IV (Empat)/2
Materi Pembelajaran : Hadis tentang Silaturahmi
Submateri Pembelajaran :
 Lafal Hadis tentang Silaturahmi
 Arti Mufradat Hadis tentang Silaturahmi
 Menghafal Hadis tentang Silaturahmi
 Kandungan Hadis tentang Silaturahmi
 Menerapkan Perilaku Menjalin Silaturahmi
AlokasiWaktu : 4 x 60 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami arti hadis tentang silaturahmi.
2. Memahami kandungan hadis tentang silaturahmi.
3. Menghafalkan hadis tentang silaturahmi.
4. Membiasakan perilaku gemar bersilaturahmi.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru memberi salam dan menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa bersama.
b. Guru mengondisikan kelas, agar kondusif untuk mendukung proses pembelajaran
dengan cara meminta peserta didik membersihkan papan tulis dan merapikan tempat
duduk, menyiapkan buku pelajaran dan buku referensi yang relevan serta alat tulis
yang diperlukan.
c. Guru mengajak peserta didik agar selalu mengamalkan ilmu pengetahuan yang
diperoleh di dalam kehidupan sebagai tanda syukur kepada Tuhan.
d. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari hari ini.
2. Kegiatan Inti
a. Membaca buku teks tentang Hadis tentang Silaturahmi.
b. Guru meminta peserta didik untuk membaca tentang materi yang akan dipelajari.
c. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati dan berdiskusi
tentang topik pembelajaran.
d. Guru mengingatkan kembali kepada siswa tentang materi yang sudah dibahas hari ini.
e. Guru memberi tugas kepada siswa tentang materi yang sudah dibahas.
3. Kegiatan Penutup
a. Guru mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang
diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun
tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung.
b. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
c. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
d. Guru memberikan pesan kepada siswa tentang Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
e. Guru mengajak siswa untuk berdoa sesudah belajar.
C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap: ……………………………………………………………………
2. Penilaian Pengetahuan: ……………………………………………………………
3. Penilaian Keterampilan: …………………………………………………………..
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Kelas

………………………………… …………………………………