Kertas Kerja Lantikan Tac Zon Pulau Pinang & Kedah Perlis
Kertas Kerja Lantikan Tac Zon Pulau Pinang & Kedah Perlis
DENGAN
Selaras dengan Panduan Technology & Technical Accreditation Standard 2 nd Edition (2023) Malaysia Board of
Technologist (MBOT) setiap Penyedia Pendidikan Education Provider perlu menjalinkan aktiviti hubungan dan
kerjasama strategik di dalam penubuhan Majlis Penasihat Program Programme Advisory Committee.
Majlis Penasihat Program (Programme Advisory Committee atau PAC) adalah satu komiti yang memainkan peranan
penting dalam memberikan pandangan dan saran kepada penyedia pendidikan atau institusi pendidikan.
1. Mewakili Perspektif Industri: Memastikan bahawa kurikulum dan program pendidikan yang dianjurkan oleh
penyedia pendidikan mencerminkan keperluan dan perkembangan terkini dalam industri teknologi. Ini
membantu memastikan bahawa graduan akan mempunyai kemahiran dan pengetahuan yang relevan dan
terkini.
2. Meningkatkan Kepentingan: Menyemak semula program pendidikan yang ada secara berkala dan
memberikan cadangan untuk memastikan bahawa mereka sentiasa relevan dan bersesuaian dengan
perkembangan industri.
3. Hubungan dengan Industri: Membantu dalam membina dan mengekalkan rangkaian dan hubungan dengan
pemangku kepentingan dalam industri teknologi. Ini dapat membuka peluang pekerjaan, latihan industri, dan
kerjasama dalam industri.
2
4. Meningkatkan Kualiti Pendidikan: Meningkatkan kualiti pendidikan dengan memberikan input teknikal dan
nasihat mengenai kaedah pengajaran, bahan pengajaran, dan fasiliti.
5. Kepatuhan Akreditasi: Memastikan program-program pendidikan mematuhi standard dan keperluan akreditasi
yang ditetapkan oleh badan akreditasi yang relevan.
3.0` SENARAI PENYEDIA PENDIDIKAN EDUCATION PROVIDER UNTUK PROGRAM TEKNOLOGI DI KOLEJ VOKASIONAL ZON
UTARA
BIDANG MBOT
AUTOMOTIVE MANUFACTURING AND INDUSTRIAL
BIL KOLEJ VOKASIONAL NEGERI TECHNOLOGY (AT) TECHNOLOGY (ME)
TEKNOLOGI
TEKNOLOGI TEKNOLOGI
PEMESINAN
AUTOMOTIF KIMPALAN
INDUSTRI
1. KV Butterworth Pulau Pinang √ √ √
2. KV Batu Lanchang Pulau Pinang √ √ √
3. KV Nibong Tebal Pulau Pinang √ √ √
4. KV Kulim Kedah √ √ √
5. KV Alor Setar Kedah √ √ √
6. KV Langkawi Kedah √ √
7. KV Sungai Petani 1 Kedah √ √
7. KV Arau Perlis √ √ √
8. KV Kangar Perlis √ √ √
3
4.0 PERANAN UTAMA JAWATANKUASA PENASIHAT PROGRAM DALAM AKREDITASI PROGRAM TEKNOLOGI
ACCREDITATION REQUIREMENTS:
BIL
CRITERIA TECHNOLOGY & TECHNICAL ACCREDITATION STANDARD 2ND EDITION (2023)
A Programme advisory committee shall comprise an external advisor, industry advisor,
alumni, and other relevant stakeholders.
PROGRAMME External and industry advisors must be registered with MBOT as Ts. or Tc. For programmes
1
ADVISORY COMMITTEE with more than ONE (1) external advisor and/ or industry advisor, at least ONE (1) of the
active external advisors and/ or industry advisor must be a Ts. or Tc. registered under
MBOT.
QUALIFYING
2 Industry advisor’s report
REQUIREMENTS
Industry engagement involving teaching staff
CRITERIA 4: TEACHING
3
AND SUPPORT STAFF
Industry mentor for industrial-based programmes
Programme advisory committee comprised professionals, industry representatives,
external academic evaluators, subject-matter experts, alumni's and other relevant
stakeholders
CRITERIA 7: QUALITY
4
MANAGEMENT SYSTEM Industry advisors report at least once in 2 years
4
5.0 OBJEKTIF LANTIKAN MAJLIS PENASIHAT PROGRAM (PROGRAMME ADVISORY COMMITTEE ATAU PAC) ADALAH
SEPERTI BERIKUT:
1. Menghadirkan Pandangan Industri: Memastikan bahawa program-program pendidikan yang ditawarkan oleh
penyedia pendidikan mencerminkan keperluan sebenar industri teknologi. Ahli PAC membawa perspektif dan
pengalaman industri untuk membantu penyedia pendidikan memahami isu-isu dan trend terkini dalam industri.
2. Pemantauan Program Pendidikan: Ahli PAC akan menyemak dan memantau program-program pendidikan
yang ditawarkan untuk memastikan bahawa mereka mencapai standard yang ditetapkan dan mempunyai
kualiti yang tinggi. Mereka akan memberikan input dan saran untuk meningkatkan program-program tersebut.
3. Relevansi dan Kebolehkerjaan: Memastikan bahawa program pendidikan mempersiapkan graduan dengan
kemahiran dan pengetahuan yang relevan untuk industri dan dapat mengintegrasikan diri ke dalam tenaga
kerja dengan mudah. Ini membantu memastikan bahawa graduan menjadi lebih boleh kerja.
4. Kerjasama Industri-Pendidikan: Membantu dalam membangun hubungan yang erat antara penyedia
pendidikan dan industri. Ini dapat membuka peluang kerja, peluang latihan, dan kerjasama proyek antara
pihak-pihak berkepentingan.
5. Kualiti Pengajaran dan Pembelajaran: Menyumbangkan kepada peningkatan kualiti pengajaran dan
pembelajaran dengan memberikan input tentang kaedah pengajaran, bahan pengajaran, dan fasiliti
pendidikan.
6. Pematuhan Akreditasi: Memastikan bahawa program-program pendidikan mematuhi standard akreditasi yang
ditetapkan oleh badan akreditasi yang relevan. Ini penting untuk memastikan pengiktirafan program dan
kepercayaan masyarakat.
5
7. Pengembangan dan Inovasi: Memberikan cadangan tentang cara untuk meningkatkan dan
mengembangkan program-program pendidikan untuk mengakomodasi perubahan dalam industri dan
teknologi.
PROGRAMME
1. ADVISORY Semakan dokumen berkaitan kurikulum dan penyampaian
COMMITTEE
CRITERIA 4: TEACHING AND SUPPORT STAFF
5.1 Teaching Staff (Requirement)
All academic staff shall have appropriate competency for teaching practical–oriented courses
within the programme. Upskilling/reskilling programmes in relevant fields shall be in place to
continuously improve the competency of teaching staff.
KURSUS
5.4 Staff Industry Engagement
PENINGKATAN
1 EP shall provide a clear guideline for encouraging industry engagement among the teaching
KEMAHIRAN
and technical support staff. EP shall have a continuous industry engagement to ensure teaching
and learning activities are industry relevant.
5.6 Educators Certification
Teaching staff shall undergo a structured teaching and learning training course as well as
respective competency training recognised by MBOT or a verified agency. If this is not met, EP
must show proper planning and execution are in place.
6
CRITERIA 7: QUALITY MANAGEMENT SYSTEM
LAWATAN 8.4 Benchmarking
3
PENANDAARAS EP should conduct benchmarking in searching, learning, adapting, and implementing the best
practices with other reputable institutions to ensure a comparable quality of education.
7
8.0 MAKLUMAT BERKAITAN PEGAWAI YANG BOLEH DIHUBUNGI PERINGKAT KOLEJ VOKASIONAL