SOAL LITERASI BAHASA Indonesia

Perhatikan cerita berikut :

(1) Pada 16 November 2010, angklung diakui sebagai Warisan Budaya Dunia Kategori Tak
Benda oleh UNESCO. (2) Namun, pelestarian angklung di Indonesia tentu menghadapi
hambatan. (3) Perkara klasik seperti tidak adanya regenerasi, baik dari sisi seniman
maupun perajin angklung, masih menjadi masalah utama. (4) Bahkan, setelah lebih dari 10
tahun ditetapkan sebagai warisan budaya dunia, angklung tak banyak memiliki peminat
dalam tataran generasi muda.

(5) Padahal, perkembangan angklung di mancanegara justru menunjukkan

kecenderungan positif. (6) Angklung sedikitnya dimainkan di 131 negara, baik di sekolah
maupun komunitas. (7) Sebagai contoh, di Amerika Serikat, alat musik Sunda itu
dimainkan di universitas-universitas di Pennsylvania dan Hawaii. (8) Melihat hal itu, ada
paradoks yang nyata: angklung diminati di negara lain, tetapi ditinggalkan di negara
asalnya. (9) Oleh karena itu, regenerasi pemain angklung di Indonesia saat ini perlu
menjadi perhatian dari semua pihak. (10) Pembuatan program pelestarian angklung juga
menjadi hal yang penting. (11) Angklung mungkin harus dimasukkan ke dalam kurikulum
sekolah dari jenjang dasar untuk menjaga kelestariannya.

Apa gagasan utama paragraf pertama?

A. Ada berbagai hambatan dalam pelestarian angklung di Indonesia.

B. Angklung ditetapkan sebagai warisan budaya dunia oleh UNESCO.
C. Angklung merupakan warisan budaya UNESCO yang sepi peminat.
D. Angklung sulit dilestarikan meskipun sudah jadi warisan budaya dunia.
E. Angklung ditetapkan sebagai warisan budaya dunia meskipun tak banyak diminati.

Kunci Jawaban: D

Pembahasan:

Gagasan utama disebut juga dengan ide pokok, yakni pokok bahasan dalam sebuah
paragraf atau bacaan. Gagasan utama dapat terletak pada awal, tengah, akhir, ataupun
menyebar pada keseluruhan kalimat dalam bacaan.

Paragraf pertama pada bacaan dalam soal terdiri dari empat kalimat. Kalimat (1)
membahas diakuinya angklung sebagai warisan budaya dunia oleh UNESCO. Kalimat (2)
memberikan informasi yang bertentangan dengan kalimat pertama. Pada kalimat (2),
disebutkan bahwa ada banyak hambatan dalam melestarikan angklung. Sementara itu,
kalimat (3) memberikan informasi tambahan untuk mendukung kalimat (2). Kalimat
tersebut menyebutkan alasan sulitnya pelestarian angklung, yakni tidak adanya
regenerasi. Informasi tersebut didukung oleh kalimat (4) yang menyebutkan bahwa hingga
saat ini, angklung masih jarang diminati oleh generasi muda.

Dari informasi pada kalimat-kalimat tersebut, dapat dipahami bahwa kalimat (3) dan (4)
mendukung kalimat (2). Namun, gagasan pada kalimat (2) bertentangan dengan kalimat
(1). Jadi, dapat disimpulkan bahwa gagasan utama pada paragraf tersebut terdapat pada
kalimat (1) dan (2): walaupun angklung merupakan warisan budaya dunia, tetap ada
banyak hambatan dalam pelestarian angklung. Dengan demikian, gagasan utama paragraf
pertama adalah angklung sulit dilestarikan meskipun sudah jadi warisan budaya dunia.

Pilihan A tidak tepat. Jika ide pokok paragraf 1 sama seperti pada pilihan A, paragraf 1
seharusnya membahas hambatan apa saja yang terjadi dalam pelestarian angklung di
Indonesia.
Pilihan B tidak tepat. Paragraf 1 tidak hanya membahas penetapan angklung sebagai
warisan budaya dunia oleh UNESCO. Pembahasan tersebut bukanlah fokus utama pada
paragraf 1.

Pilihan C tidak tepat. Fokus pembahasan pada paragraf 1 adalah adanya hambatan dalam
pelestarian angklung meskipun angklung sudah menjadi warisan budaya dunia, bukan
angklung merupakan warisan budaya UNESCO yang sepi peminat.

Pilihan E tidak tepat. Pernyataan pada pilihan E tidak sesuai dengan isi paragraf 1. Fokus
pembahasan teks bukan masalah penetapan angklung sebagai warisan budaya dunia.

Jadi, jawaban yang tepat adalah D.

2. Teks ini digunakan untuk menjawab soal nomor 2 dan 3.

Mengonsumsi Buah yang Benar dan Sehat
1. Disarankan mengonsumsi buah 20—30 menit sebelum makan. Hal itu akan membuat penyerapan
buah oleh tubuh menjadi maksimal. Buah juga akan menjadi detoks yang efektif untuk tubuh jika
dikonsumsi dalam keadaan perut kosong. Sementara itu, mengonsumsi buah setelah makan akan
membuat penyerapan tubuh atas fruktosa menjadi lebih lambat sehingga memicu begah, bahkan
diare atau sakit perut.
2. Disarankan makan buah satu jam sebelum berolahraga karena buah akan menjadi suntikan nutrisi
yang baik dan meningkatkan energi tubuh tanpa membuat kekenyangan atau mual.
3. Buah segar jauh lebih baik. Buah-buahan memang kaya akan serat dan berbagai vitamin. Namun,
tidak demikian dengan buah kalengan, buah beku, atau buah yang telah diproses. Buah yang
seperti ini umumnya memiliki kandungan gula yang sangat tinggi, bahkan dapat pula
mengandung pengawet atau bahan kimia tambahan lainnya yang bisa membahayakan tubuh.
2. Berdasarkan pernyataan pada poin 3, dapat diasumsikan bahwa ….

buah kalengan atau buah beku tidak dapat dikonsumsi karena berbahaya.

buah dengan kandungan gula yang tinggi membahayakan kesehatan tubuh.

kandungan yang tidak baik untuk tubuh mungkin terdapat pada buah beku.

pengawet atau bahan kimia tambahan menyebabkan buah tidak dapat dikonsumsi.

kandungan gula yang tinggi dan pengawet terkandung dalam setiap buah kalengan.

Kunci Jawaban: C

Pembahasan:

Sebuah asumsi bisa didapatkan dari pemahaman akan informasi yang tersedia. Pada
pernyataan nomor 3, terdapat pernyataan Buah yang seperti ini umumnya memiliki
kandungan gula yang sangat tinggi, bahkan dapat pula mengandung pengawet atau bahan
kimia tambahan lainnya yang bisa membahayakan tubuh. Frasa buah yang seperti ini
merujuk pada buah kalengan, buah beku, atau buah yang telah diproses yang disebutkan
pada kalimat sebelumnya.

Berdasarkan informasi tersebut, dapat diasumsikan bahwa kandungan yang tidak baik
untuk tubuh mungkin terdapat pada buah beku. Asumsi tersebut didasarkan pada kalimat
dapat pula mengandung pengawet … yang bisa membahayakan tubuh.

Pilihan A tidak tepat. Buah kalengan atau buah buku memang dapat mengandung pengawet
atau bahan kimia lain, tetapi bukan berarti tidak dapat dikonsumsi.

Pilihan B tidak tepat. Buah yang dibahas pada pernyataan adalah buah kalengan, buah
beku, dan buah yang telah diproses. Buah-buah tersebut dapat mengandung pengawet atau
bahan kimia lain yang membahayakan tubuh. Jadi, hal yang membahayakan tubuh adalah
pengawet atau bahan kimia, bukan buah dengan kandungan gula tinggi.

Pilihan D tidak tepat. Pengawet atau bahan kimia lain yang terkandung pada buah beku,
buah kalengan, atau buah yang telah diproses memang dapat berbahaya bagi kesehatan,
tetapi bukan berarti bahwa hal-hal tersebut menjadikan buah tidak dapat dikonsumsi. Buah
tetap dapat dikonsumsi, tetapi dapat membahayakan kesehatan.

Pilihan E tidak tepat. Kata setiap pada pilihan E menjadikan asumsi pada pilihan tersebut
tidak tepat. Sesuai pernyataan, buah kalengan memang dapat mengandung kandungan gula
yang tinggi, bahan pengawet, atau bahan kimia lain. Namun, bukan berarti setiap buah
kalengan memiliki kandungan-kandungan tersebut.

Jadi, jawaban yang tepat adalah C.