RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4
MINGGU 10 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
TEMA / UNIT PENGGUNAAN INTERNET
TAJUK INTERNET DAN ETIKA
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Mengenal alam internet
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Menyatakan etika penggunaan internet secara berhemah
KEMAHIRAN
Murid dapat menyatakan etika penggunaan internet secara berhemah dengan
OBJEKTIF bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan sekurang-kurangnya 2 etika penggunaan internet secara berhemah
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 18 dan 19. Murid bersoal
jawab dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyatakan etika penggunaan internet secara berhemah.
3) Murid diminta membaca dialog dan petikan yang terdapat di dalam buku
teks tersebut secara bergilir-gilir.
4) Murid diterangkan tentang etika penggunaan internet secara berhemah
berdasarkan petikan yang terdapat di dalam buku teks berkenaan.
AKTIVITI 5) Murid juga diterangkan tentang kebaikan dan kelebihan mengamalkan
etika penggunaan internet secara berhemah.
6) Murid dikehendaki berbincang dengan guru tentang contoh-contoh etika
penggunaan internet yang lain secara berhemah.
7) Murid dibimbing menyatakan semula etika penggunaan internet seperti
yang guru sebut dan terangkan tadi secara bergilir-gilir.
8) Murid dirangsang menyatakan kesan yang akan berlaku sekiranya murid
melanggar etika penggunaan internet.
9) Murid dikehendaki menyalin nota tentang etika penggunaan internet
secara berhemah yang guru tulis di papan putih ke dalam buku tulis.
PAK 21 :
STRATEGI P&P :
PENGISIAN KURIKULUM

EMK :
BAHAN BANTU BELAJAR
(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4
MINGGU 11 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
TEMA / UNIT PENGGUNAAN INTERNET
TAJUK MARI BERPANTUN
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Mengenal alam internet
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Menyatakan etika penggunaan internet secara berhemah
KEMAHIRAN
Murid dapat menyatakan etika penggunaan internet secara berhemah dengan
OBJEKTIF bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan sekurang-kurangnya 2 etika penggunaan internet secara berhemah
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 20 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyatakan etika penggunaan internet secara berhemah.
3) Murid dikehendaki membaca pantun berkenaan secara bergilir-gilir di
hadapan kelas.
4) Murid diterangkan tentang etika penggunaan internet secara berhemah
melalui pantun ‘Etika Penggunaan Internet’ berdasarkan pada pantun
AKTIVITI yang terdapat dalam buku teks.
5) Murid juga diterangkan tentang maksud tersurat dan maksud tersirat yang
terdapat di dalam pantun tersebut.
6) Murid dibimbing menyatakan semula maksud tersurat dan tersirat pantun
berkenaan seperti yang guru sebut dan terangkan tadi secara bergilir-gilir.
7) Murid dirangsang menyatakan kesan penggunaan internet secara tidak
berhemah.
8) Murid dikehendaki menyalin nota tentang pantun ‘Etika Penggunaan
Internet’ yang guru tulis di papan putih ke dalam buku tulis.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4
MINGGU 12 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
TEMA / UNIT PENGGUNAAN INTERNET
TAJUK FUNGSI INTERNET
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Mengenal alam internet
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Menjelaskan fungsi internet
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menjelaskan fungsi internet dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan sekurang-kurangnya 2 fungsi internet
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 21 dan 22. Murid bersoal
jawab dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menjelaskan fungsi internet.
3) Murid dikehendaki membaca teks atau petikan yang terdapat di dalam
buku teks tersebut.
4) Murid diterangkan tentang fungsi internet berdasarkan gambar dan
petikan yang terdapat di dalam buku teks.
AKTIVITI 5) Murid juga diterangkan tentang kebaikan dan keburukan kandungan
internet.
6) Murid dijelaskan tentang fungsi internet yang lain selain yang dinyatakan
di dalam buku teks berkenaan.
7) Murid dibimbing menyatakan semula fungsi internet, kebaikan dan
keburukan kandungan internet seperti yang guru terangkan tadi.
8) Murid dirangsang menyatakan kesan buruk akibat menyalahgunakan
kandungan internet.
9) Murid dikehendaki menyalin nota berkaitan dengan tajuk pelajaran yang
guru tulis di papan putih ke dalam buku tulis.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

KERJA SUSULAN UNTUK PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

MURID TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4
MINGGU 13 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
TEMA / UNIT PENGGUNAAN INTERNET
TAJUK KENALI PELAYAR WEB
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Mengenal alam internet
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.3 Mengenal pasti peluncur web
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat mengenal pasti peluncur web dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Mengenal pasti sekurang-kurangnya 2 peluncur web
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 24 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
mengenal pasti peluncur web.
3) Murid dikehendaki membaca dialog dan petikan yang terdapat di dalam
buku teks tersebut.
4) Murid diperkenalkan dengan peluncur/pelayar web yang paling banyak
digunakan seperti yang dinyatakan di dalam buku teks.
AKTIVITI 5) Murid dikehendaki membaca dengan membatang dan membunyikan
suku kata perkataan daripada peluncur/pelayar web yang guru tulis di
papan putih.
6) Murid dibimbing menyatakan semula peluncur/pelayar web yang telah
dipelajari seperti yang guru sebut dan terangkan tadi secara bergilir-gilir.
7) Murid dirangsang menyebut dan menamakan pelayar/peluncur web yang
lain yang pernah murid gunakan.
8) Murid dikehendaki menyalin nota tentang pelayar/peluncur web dan
kegunaannya yang guru tulis di papan putih ke dalam buku tulis.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4
MINGGU 14 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
TEMA / UNIT PENGGUNAAN INTERNET
TAJUK MENCARI MAKLUMAT
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Mengenal alam internet
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.4 Membuka dan melancarkan aplikasi peluncur web
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat membuka dan melancarkan aplikasi peluncur web dengan bimbingan
Membuka dan melancarkan aplikasi peluncur web sekurang-kurangnya mencari
KRITERIA KEJAYAAN maklumat
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 26 dan 27. Murid bersoal
jawab dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
membuka dan melancarkan aplikasi peluncur web.
3) Murid dikehendaki membaca dialog dan petikan yang terdapat di dalam
buku teks tersebut.
4) Murid diterangkan tentang cara membuka dan melancarkan aplikasi
peluncur web seperti yang dinyatakan di dalam buku teks berkenaan.
AKTIVITI 5) Murid juga ditunjukkan cara membuka dan melancarkan aplikasi tersebut
dengan lebih mudah supaya dapat menjimatkan masa.
6) Murid dibimbing membuka dan melancarkan aplikasi peluncur web
seperti yang guru terangkan tadi menggunakan komputer riba guru
secara berkumpulan.
7) Murid dibimbing mencari maklumat tentang dunia haiwan dengan
menggunakan aplikasi Google Chrome.
8) Murid dikehendaki menyalin nota berkaitan dengan tajuk pelajaran yang
guru tulis di papan putih ke dalam buku tulis.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REFLEKSI

KERJA SUSULAN UNTUK PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

MURID TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6