PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas :X
Kompetensi Keahlian : Semua Program Keahlian

KI 3 : Memahami, menerapkan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,

konseptual prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Alokasi

Semester Ket
Pengetahuan Ketremapilan Waktu
1 3.1 Memahami konsep 4.1 Menyajikan hasil 3 x 45
dasar sejarah (berpikir pemahaman tentang
kronologis, diakronik, konsep dasar sejarah
sinkronik, ruang dan (berpikir
waktu serta perubahan kronologis,diakro-nik,
dan keberlanjutan) sinkronik, ruang dan
waktu serta
perubahan dan
3.2 Menganalisis keberlanjutan)
3 x 45
kehidupan manusia 4.2 Menyajikan
dan hasil-hasil budaya informasi mengenai
masyarakat pra- aksara manusia dan hasil-
Indonesia hasil budaya
khususnya masyarakat
praaksara Indonesia

3 x 45
3.3 Menganalisis
berbagai teori tentang 4.3 Mengolah
proses masuknya informasi tentang
agama dan berbagai teori
kebudayaan Hindu- masuknya agama dan
Buddha serta kebudayaan Hindu-
 Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Alokasi
Semester Ket
Pengetahuan Ketremapilan Waktu
pengaruhnya terhadap Buddha serta
kehidupan masyarakat pengaruhnya terhadap
Indonesia kehidupan masyarakat
(pemerintahan, Indonesia
budaya) (pemerintahan,
budaya)

3 x 45
4.4 Menyajikan hasil
3.4 Menganalisis analisis berbagai teori
berbagai teori tentang tentang proses
proses masuknya masuknya agama dan
agama dan kebudayaan Islam
kebudayaan Islam serta pengaruhnya
serta pengaruhnya terhadap kehidupan
terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
masyarakat Indonesia (ekonomi,
(ekonomi, pemerintahan,
pemerintahan, budaya) budaya) 3 x 45
4.5 Mengolah
3.5 Menganalisis informasi tentang
proses masuk dan proses masuk dan
perkembangan perkembangan
penjajahan bangsa penjajahan bangsa
Eropa (Portugis, Eropa (Portugis, 3 x 45
Spanyol, Belanda, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia Inggris) ke Indonesia

3.6 Menganalisis 4.6 Menalar dampak

dampak politik, politik, budaya, sosial,
budaya, sosial, ekonomi, dan
ekonomi, dan pendidikan pada masa
pendidikan pada masa penjajahan bangsa
penjajahan bangsa Eropa lahirnya
Eropa, lahirnya Pergerakan Nasional
Pergerakan Nasional dan peristiwa Sumpah
dan peristiwa Sumpah Pemuda 3 x 45
Pemuda

3.7 Menganalisis 4.7 Menalar peristiwa

peristiwa proklamasi proklamasi
kemerdekaan
 Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Alokasi
Semester Ket
Pengetahuan Ketremapilan Waktu
Indonesia dan kemerdekaan
pembentukan Indonesia dan
pemerintahan pertama pembentukan
Republik Indonesia, pemerintahan pertama
serta maknanya bagi Republik Indonesia,
kehidupan sosial, serta maknanya bagi
budaya, ekonomi, kehidupan sosial,
politik, dan pendidikan budaya, ekonomi, 3 x 45
bangsa Indonesi politik, dan pendidikan
bangsa Indonesia

4.8 Mengolah
3.8 Menganalisis informasi tentang
strategi dan bentuk strategi dan bentuk
perjuangan bangsa perjuangan bangsa
Indonesia dalam upaya Indonesia dalam
mempertahankan upaya
kemerdekaan dari mempertahankan
ancaman Sekutu dan kemerdekaan dari
Belanda ancaman Sekutu dan
Belanda
3 x 45
3.9 Mengevaluasi
upaya bangsa
Indonesia dalam
menghadapi ancaman 4.9 Menyajikan hasil
disintegrasi bangsa kesimpulan tentang
antara lain PKI Madiun upaya bangsa
1948, DI/TII, APRA, Indonesia dalam
Andi Aziz, RMS, PRRI, menghadapi ancaman
Permesta, G-30-S/PKI disintegrasi bangsa
antara lain PKI Madiun
1948, DI/TII, APRA,
Andi Aziz, RMS, PRRI,
Permesta, G-30-S/PKI

3 x 45

3.10 Mengevaluasi
perkembangan
kehidupan politik dan
 Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Alokasi
Semester Ket
Pengetahuan Ketremapilan Waktu
ekonomi Bangsa 4.10 Menyajikan hasil
Indonesia pada masa telaah tentang
awal kemerdekaan perkembangan
sampai dengan masa kehidupan politik dan
Demokrasi Terpimpin ekonomi bangsa
Indonesia pada masa
awal kemerdekaan
sampai masa 3 x 45
Demokrasi Terpimpin
3.11 Mengevaluasi
perkembangan
kehidupan politik dan 4.11 Mengolah
ekonomi Bangsa informasi tentang
Indonesia pada masa pekembangan
Orde Baru sampai kehidupan politik dan
dengan awal ekonomi bangsa
Reformasi, serta Indonesia pada masa
peranan mahasiswa Orde Baru sampai
dan pemuda dalam dengan awal
perubahan politik dan Reformasi, serta
ketatanegaraan peranan mahasiswa
Indonesia dan pemuda dalam
3 x 45
perubahan politik dan
ketatanegaraan
3.12 Mengevaluasi Indonesia
peran bangsa
Indonesia dalam 4.12 Menyajikan hasil
perdamaian dunia telaah tentang peran
antara lain KAA, Misi bangsa Indonesia
Garuda, Deklarasi dalam perdamaian
Djuanda, Gerakan Non dunia antara lain KAA,
Blok, dan ASEAN, OKI, Misi Garuda, Deklarasi
dan Jakarta Informal Djuanda, Gerakan Non 3 x 45
Meeting Blok, dan ASEAN, OKI,
dan Jakarta Informal
Meeting

3.13 Mengevaluasi 4.13 Membuat studi

 Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Alokasi
Semester Ket
Pengetahuan Ketremapilan Waktu
kehidupan bangsa evaluasi tentang
Indonesia dalam kehidupan bangsa
mengembangkan ilmu Indonesia dalam
pengetahuan dan mengembangkan ilmu
teknologi pada era pengetahuan dan
kemerdekaan (sejak teknologi di era
Proklamasi sampai kemerdekaan (sejak
dengan Reformasi) proklamasi sampai
dengan reformasi)

Mengetahui, Cimaung, ………..Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Pandi Achmad Zen Ganjar Marup Wiguna, S.Pd,Gr

NIP. - NIP. -