RENCANA MEMBINA

Topik/Materi : Mengenal Emosi

Durasi waktu : 1×30 Menit
Nama Peserta : Salsabilla Rafidatuz Zahirah

A. Tujuan
Bertujuan untuk mengetahui macam-macam emosi sehingga dapat
mengendalikannya

B. Materi
Mengenal Emosi

C. Metode
Kegiatan yang menarik dan menantang

D. Langkah-Langkah Membina
1. Pendahuluan
1. Pembina mengucapkan salam dan menanyakan kabar peserta didik
serta mengecek kehadiran
2. Pembina menjelaskan tentang kegiatan yang akan dilakukan hari
ini
3. Peserta didik berdoa bersama sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing dipimpin oleh salah satu peserta didik.
4. Peserta didik menyanyikan lagu Hari Merdeka kemudian menerima
penguatan tentang pentingnya semangat Nasionalisme
5. Peserta didik menyimak penjelasan pembina tentang kegiatan yang
akan dilaksanakan beserta tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
6. Peserta didik diajak pembina untuk melakukan tepuk semangat
pagi

2.Kegiatan Inti
1. Pembina memberikan pertanyaan pemantik
Apakah peserta didik pernah merasa senang, kaget, malu, atau
bangga?
Apakah peserta didik ingat apa yang menyebabkan munculnya
perasaan itu?
2. Pembina memperlihatkan macam-macam ekspresi pada poster
yang telah dibawa
3. Peserta didik mengamati dan menjawab pertanyaan pembina
tentang macam-macam emosi
4. Peserta didik diminta menebak nama perasaan yang tampak pada
gambar.
5. Pembina menjelaskan definisi dari emosi : “Emosi adalah
perasaan yang muncul sebagai respons dari situasi tertentu”
kemudian menjelaskan tentang beberapa perasaan-perasaan tersebut
Kemudian menjelaskan definisi kata-kata berikut berdasarkan KBBI
kepada peserta didik:
Senang : puas dan lega, tanpa rasa susah dan kecewa, berbahagia,
gembira
Takut : merasa gentar (ngeri) menghadapi sesuatu yang dianggap
akan mendatangkan bencana; tidak berani, khawatir
Sedih : merasa sangat pilu dalam hati; susah hati
Marah : sangat tidak senang; berang; gusar
Kaget : terkejut
Malu : segan melakukan sesuatu karena agak takut
Bangga : besar hati karena mempunyai keunggulan
 Sebagai seorang pramuka kita harus mengenal macam-macam emosi,
sehingga dapat mengendalikannya dan tidak terjadi keterpurukan.
Dengan menegenal emosi kita dapat mengerti dan memahami suatu
kondisi, contoh jika teman kita sedih maka kita bisa menghiburnya.
3.Penutup
1. Menyimpulkan pembelajaran bahwa dengan meminta siswa
untuk mengungkapkan pendapatnya terkait dengan materi
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
2. Pembina bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam.

E. Sumber Belajar dan Media

1. Sumber Belajar
Anggota atau Peserta Didik dapat mempelajari materi kepramukaan
melalui buku saku, blog pembelajaran maupun sumber lain yang
relevan dengan materi yang disampaikan
2. Media
Alat Peraga berupa Poster

F. Penilaian
Menggunakan soal evaluasi
Peserta didik mengerjkan soal yang telah disediakan dengan
memperhatikan nilai ketuntasan yaitu 70

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Pembina,

------------------------------- _____________________