Catatan Fakta PKG 2021

Lampiran
LEMBAR CATATAN FAKTA

HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
Nama Guru : ROZY SAHWANDY NAIBAHO, S.Pd

NUPTK : 1537 7686 6920 0003
Penilai : PELITA SEMBIRING,S.Pd.SD
Kompetensi 1 : Mengenal karakteristik peserta didik
Sebelum Pengamatan
Tanggal 04 Agustus 2014
Dokumen dan bahan lain Daftar nama peserta didik dalam Daftar kelas
yang diperiksa
 Guru memilih satu nama perserta didik dan menanyakan kemampuan belajarnya
 Guru menanyakan kepada siswa masalah yang luar biasa yang menimpa seorang siswa dan kekurangannya
serta menanyakan dampak dalam kegiatan belajar dan guru memeberikan saran motivasi untuk mengatasinya
 Guru menjelaskan karakteristik secara umum di kelas, dimana siswa ada yang cerdas, kreatif bahkan banyak
yang menyenangi pembelajaran tertentu.
Tindak lanjut yang diperlukan

- Melakukan pemantauan di dalam kelas
Selama Pengamatan
Dokumen dan bahan lain Hasil ulangan terakhir peserta didik
yang diperiksa
 Guru mengatur posisi duduk siswa dengan karakteristik siswa, baik kekurangan tertentu di kelas.
 Guru aktif mengawasi cara belajar siswa
 Guru melakukan pengecekan secara rutin dalam proses pembelajaran

- Melakukan pemantauan dalam lingkungan sosial siswa dengan teman sejawat
Setelah Pengamatan
Dokumen dan bahan lain Hasil belajar siswa setelah pengamatan
yang diperiksa
 Guru menerangkan alasan penempatan posisi duduk siswa yang berkaitan dengan kekurangan tertentu siswa
dan keluarganya
 Guru menjelaskan persepsi tentang hasil pembelajaran siswa dengan mengenal karakteristik siswa,
mengembangkan minat belajar siswa

- Membuat catatan tentang kemajuan dan perkembangan perserta didik pada awal dan pertengahan semester
Pemantauan
Tanggal 01 Januari s/d 31 Desember 2014
Dokumen dan bahan lain Hasil belajar siswa selama proses belajar mengajar
yang diperiksa
 Guru dapat mengetahui karakteristik setiap peserta didik
 Guru melaksanakan pembelajaran dengan maksimal dan disenangi siswa

- Meningkatkan kompetensi dalam mengenal karakterisrik peserta didik
Nama Guru : Rasmi Karokaro

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Penilai : Ismail Amin Naibaho,S.Ag
Kompetensi 2 : Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
Sebelum Pengamatan
Dokumen dan bahan lain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
yang diperiksa
 Guru menjelaskan strategi mencapai tujuan pembelajaran dengan adanya tujuan pembelajaran menciptakan
siswa belajar aktif dan kreatif
 Guru melakukan apersepsi pembelajaran sebelumnya
 Guru menjelaskan perlunya RPP dalam proses pembelajaran agar tercapai tujuan pembelajaran

- Melakukan cek RPP
- Melakukan pemantauan
Selama Pengamatan
Dokumen dan bahan lain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
yang diperiksa
 Dalam proses pembelajaran guru melakukan aktifitas pembelajaran bervariasi yang mendukung keaktifan
siswa
 Guru memanfaatkan berbagai metode belajar yang dapat membangkitkan kemauan belajar peserta didik

- Menciptakan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif
sesuai dengan standar kompetensi
Setelah Pengamatan
Dokumen dan bahan lain Hasil belajar siswa setelah pengamatan
yang diperiksa
 Guru melaksanakan proses belajar mengajar sesuai dengan RPP dengan memperhatikan kompetensi setiap
pembelajaran
 Guru melaksanakan pembelajaran dengan menyampaikan teori-teori belajar sekaligus memperhatikan prinsip
pembelajaran

- Membuat catatan tentang kemajuan dan perkembangan proses pembelajaran

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 3 : Pengembangan Kurikulum
Sebelum Pengamatan
Dokumen dan bahan lain RPP dan Silabus
yang diperiksa
 Guru menyusun RPP sesuai dengan Silabus dalam Kurikulum sekolah

- Melakukan cek RPP dan Silabus
Selama Pengamatan
Dokumen dan bahan lain RPP dan Silabus
yang diperiksa
 Guru menyampaikan materi jelas, lancar dan lengkap sesuai dengan RPP yang telah disiapkan
 Guru mengadakan kegiatan pembelajaran menyenangkan yang menjadi pembelajaran siswa dalam
memunculkan kreatifitas siswa

- Guru menyusun silabus sesuai dengan tujuan kurikulum dan menggunakan RPP sesuai dengan tujuan dan
lingkungan pembelajaran
Setelah Pengamatan
Dokumen dan bahan lain RPP
yang diperiksa
 Guru mengadakan aktifitas di depan kelas dalam pembelajaran matematika dengan materi agar persegi dan
persegi panjang memberikan banyak contoh gambar sehingga merangsang daya tangkap siswa sehingga
tercapai tujuan

- Melakukan Pengamatan

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 4 : Kegiatan Pembelajaran yang mendidik
Sebelum Pengamatan
yang diperiksa
 Guru memberikan penjelasan dalam mengatasi kesulitan peserta didik dengan cara melakukan pendekatan
metode belajar yang baik dan aktif
 Guru menentukan tingkat pemahaman peserta didik tentang sesuatu topik secara lisan, tanggung jawab atau
secara tulisan dalam bentuk soal ulangan

- Mengadakan tanya jawab dan pemberian tugas dalam melakukan penilaian tingkat pemahaman peserta didik
Selama Pengamatan
yang diperiksa
 Guru menyesuaikan kemampuan peserta didik untuk berkonsentrasi dalam menerima pembelajaran sesuai
dengan tingkat kemampuan
 Guru menggunakan sumber belajar, media pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dapat
membantu belajar, memotivasi peserta didik, keterampilan guru dalam menggunakan media pembelajaran
memudahkan pemahaman peserta didik

- Guru terampil menggunakan sumber belajar/ media pembelajaran
Setelah Pengamatan
Dokumen dan bahan lain Hasil Pembelajaran
yang diperiksa
 Guru menjelaskan cara memanfaatkan hasil pembelajaran yang dilaksanakan untuk mengembangkan dengan
mengaitkan topik mata pelajaran berikutnya yang memudahkan siswa menyerap pembelajaran berikutnya

- Mengadakan apersepsi

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 5 : Memahami dan mengembangkan potensi
Sebelum Pengamatan
Tanggal 01 September 2014
Dokumen dan bahan lain Daftar Hadir
yang diperiksa
 Guru dapat menunjukkan kelebihan dan kelemahan belajar peserta didik dengan cara menganalisis hasil belajar
 Guru mengembangkan kekuatan program pembelajaran dengan strategi menarik dan mengatasi kelemahan
dengan pendekatan dan menumbuhkan daya kreatifitas siswa

- Pengamatan sikap peserta didik terhadap materi pembelajaran
Selama Pengamatan
Dokumen dan bahan lain
yang diperiksa
 Guru memperhatikan setiap peserta didik yang memiliki kelebihan dan kekurangan tertentu
 Guru memotivasi peserta didik untuk mengembangkan pemikiran dan pengalamannya secara aktif dan
memberikan perhatian kepada setiap individu

- Aktif memotivasi siswa
Setelah Pengamatan
yang diperiksa
 Guru menjelaskan adanya peserta didik yang mendapat perhatian khusus untuk mengembangkan potensinya
dan memanfaatkan untuk perbaikan RPP

- Guru harus memiliki dokumen tentang kemajuan belajar setiap peserta didik
Pemantauan
Dokumen dan bahan lain Dokumen hasil belajar siswa
yang diperiksa
 Guru membuat dokumen tentang kemajuan belajar setiap peserta didik

-

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 6 : Komunikasi dengan peserta didik
Sebelum Pengamatan
Dokumen dan bahan lain Administrasi Kelas
yang diperiksa
 Guru melengkapi administrasi kelas dalam meningkatkan kelengkapan yang diampu
 Guru berkomunikasi dengan kepala sekolah dalam melengkapai administrasi kelas

- Melakukan wawancara dengan orang tua siswa
Selama Pengamatan
yang diperiksa
 Dalam proses pembelajaran guru melakukan aktifitas pembelajaran dan cara bervariasi dengan menggunakan
media pembelajaran
 Guru mendorong ( memotivasi) peserta didik untuk meningkatkan cara belajar

- Memberikan dorongan kepada siswa supaya lebih giat dalam belajar untuk mencapai standar kompetensi
Setelah Pengamatan
Dokumen dan bahan lain Buku Administrasi
yang diperiksa
 Guru menyusun Administrasi kelas dengan lengkap sesuai kelas yang diampu

- Guru harus memiliki dokumen tentang administrasi kelas yang diampu

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 7 : Penilaian dan Evaluasi
Sebelum Pengamatan
Dokumen dan bahan lain RPP dan Alat Penilaian
yang diperiksa
 Guru menyediakan RPP dalam memulai proses pembelajaran dan alat penilaian dan di akhir pembelajaran
menyediakan alat penilaian sesuai dengan alat pembelajaran kelas yang diampu.
 Dalam belajar guru menerapkan berbagai teknik dalam menguji pemahaman peserta didik terhadap materi
pembelajaran

- Menciptakan penilaian proses dan hasil pelajaran secara berkesinambungan
Selama Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Setelah Pengamatan
yang diperiksa
 Guru menunjukkan hasil analisis penilaian dalam proses pembelajaran
 Guru menganalisis hasil penilaian sebagai bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya

- Melakukan pemantauan dalam hubungan sosial
- Mengadakan remedial

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 8 : Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional
Indonesia
Sebelum Pengamatan
Dokumen dan bahan lain Buku PKN
yang diperiksa
 Guru menjelaskan keragaman bangsa Indonesia seperti perbedaan suku, agama, budaya dan lainnya. Meski
berbeda-beda tetap satu juga, saling menghargai, menghormati dan toleransi.

- Membina kerjasama dengan teman sejawat
- Mewawancarai warga masyarakat di sekolah
Selama Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Setelah Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Pemantauan
Tanggal 01 Januari s/d Desember 2014
yang diperiksa
 Guru memahami prinsip-prinsip Pancasila dengan mengajarkan kepada siswa dan menanamkan kepribadian
peserta didik
 Pandangan guru tentang keberagaman bangsa Indonesia bahwa saling hormat menghormati dan saling
menghargai dalam setiap perbedaan sangat perlu

- Pengamatan pergaulan dalam kehidupan sehari-hari

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 9 : Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
Sebelum Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Selama Pengamatan
Dokumen dan bahan lain Daftar hadir siswa
yang diperiksa
 Guru selalu beringkah laku sopan dalam berbicara dan bersikap bijak dalam membedakan kemampuan peserta
didik dalam belajar
 Peserta didik bersikap hormat kepada guru dan berbicara sopan
 Guru masuk kelas tepat waktu sesuai jam yang diampu

- Melakukan pemantauan sikap di sekolah dan Meningkatkan keaktifan guru dalam pembelajaran
Setelah Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Pemantauan
yang diperiksa
 Guru selalau hadir tepat waktu kecuali ada halangan penting atau sakit
 Bersama teman sejawat guru selalu berbagi pengalaman mengajar sehingga dapat memperbaiki kesulitan
dalam proses pembelajaran yang dilakukan.

- Wawancara dengan kepala sekolah

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 10 : Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru
Sebelum Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal 06 Oktober 2014
yang diperiksa
 Ketika guru melakukan tugas lain terlebih dahulu berkomunikasi dengan guru piket sehingga bahan pelajaran
yang diajarkan oleh guru piket sesuai dengan materi yang sedang berjalan
 Guru masuk kelas tepat waktu sesuai jam yang diampu

- Melakukan pemantauan dengan teman sejawat dan Meningkatkan keaktifan guru dalam pembelajaran
Setelah Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Pemantauan
yang diperiksa
 Guru selalau tepat waktu dalam mengawali dan mengakhiri proses pembelajaran
 Dengan bimbingan guru peserta didik selalu melakukan tugas sesuai jadwal kelas.
 Guru pernah tidak hadir karena ada halangan penting/ sakit dengan meminta izin kepada pihak sekolah
 Jika guru tidak hadir diganti oleh guru lain/ guru bidang studi


NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 11 : Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif
Sebelum Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal 13 Oktober 2014
yang diperiksa
 Guru berinteraksi baik dengan siswa baik secara individu maupun kelompok
 Dalam proses belajar mengajar, guru sesekali membuat lelucon untuk menarik perhatian siswa
 Guru memberikan remedial sekaligus pujian pada proses hasil belajar siswa
 Guru tidak membedakan siswa yang pandai, bodoh, kaya, miskin dan lain-lain

- Melakukan pemantauan baik dalam kelas maupun luar kelas
- Meningkatkan kompetensi guru dalam bertindak objektif serta tidak diskriminatif
Setelah Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Pemantauan
yang diperiksa
 Guru membina hubungan baik dengan teman sejawat dan orang tua peserta didik dengan menciptakan interaksi
yang baik
 Dalam setiap diskusi formal dan informal guru memberikan konstribusi positif yang mendukung terjadinya
interaksi yang baik

- Wawancara dengan kepala sekolah atas hasil pencapaian tindakan, sikap yang telah dilakukan

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 12 : Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta didik,
dan masyarakat
Sebelum Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Setelah Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Pemantauan
Dokumen dan bahan lain Buku Tamu Kelas
yang diperiksa
 Guru menyediakan dokumen/ catatan penting tentang pertemuan guru dengan orang tua siswa dalam hal
kemajuan, kesulitan dan potensi peserta didik
 Guru berinteraksi dengan teman sejawat dalam memecahkan masalah/ layanan khusus peserta didik
 Guru membina hubungan baik dengan teman sejawat dan orang tua peserta didik dengan menciptakan
komunikasi yang baik
 Dalam setiap diskusi formal dan informal guru memberikan informasi penting tentang kemajuan, kesulitan
peserta didik dan ikut aktif dalam kegiatan diluar pembelajara

- Wawancara dengan kepala sekolah atas hasil pencapaian komunukasi yang baik terhadap orang tua siswa

NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 13 : Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
Sebelum Pengamatan
Tanggal 10 Nopember 2014
yang diperiksa
 Guru menyiapkan RPP sesuai dengan pelajaran yang diajarkan yang memuat informasi pembelajaran yang
tepat dan benar

- Melakukan pemantauan RPP dan Silabus
Selama Pengamatan
Tanggal 10 Nopember 2014
yang diperiksa
 Guru menyediakan RPP yang disusun dalam proses pembelajaran
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
 Guru menjelaskan materi kepada siswa sesuai dengan kurikulum
 Guru menguasai, terampil dan lancar dalam melaksanakan kegiatan belajar
 Guru melakukan pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar
 Guru memberikan informasi mutahir dalam RPP
 Guru menyususn materi pembelajaran untuk membantu peserta didik dalam memahami pelajaran

- Meningkatkan kompetensi guru dalam penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir
Setelah Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Pemantauan
Tanggal
yang diperiksa


NUPTK : 4342 7636 6520 0043
Kompetensi 14 : Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif
Sebelum Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Setelah Pengamatan
Tanggal
yang diperiksa
Pemantauan
Dokumen dan bahan lain DKN dan Analisis Butir Soal, Catatan Siswa
yang diperiksa
 Guru menyediakan DKN Siswa baik Nilai Harian, Tugas, Mid Semester dan Nilai Semester
 Guru melakukan penilaian setiap akhir pembelajaran
 Guru melakukan penilaian diri atas pelaksanaan pembelajaran yang telah dilaksanakan
 Guru melakukan valuasi diri dan siswa dengan secara spesifik
 Guru mencoba menyusun jurnal pembelajaran
 Guru dapat memanfaatkan TIK dalam berkomunikasi
 Guru dapat memanfaatkan TIK (Komputer, Laptop, dll) dalam proses pembelajaran yang dilakukan sesuai
dengan kompetensi yang dibutuhkan

- Wawancara dengan kepala sekolah atas hasil tindakan refektif

Catatan Fakta PKG 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Catatan Fakta PKG 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran

LEMBAR CATATAN FAKTA

Nama Guru : ROZY SAHWANDY NAIBAHO, S.Pd

Kompetensi 1 : Mengenal karakteristik peserta didik

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Kompetensi 2 : Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Kompetensi 3 : Pengembangan Kurikulum

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Kompetensi 4 : Kegiatan Pembelajaran yang mendidik

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Kompetensi 5 : Memahami dan mengembangkan potensi

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Kompetensi 6 : Komunikasi dengan peserta didik

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Kompetensi 7 : Penilaian dan Evaluasi

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Kompetensi 9 : Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Kompetensi 11 : Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Tindak lanjut yang diperlukan

Nama Guru : Rasmi Karokaro

Tindak lanjut yang diperlukan