PELAN OPERASI BRIDGING PROGRAMME 2022

PANITIA: REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

KELAS: 6 UIA
GURU SUBJEK: RIDZWAN BIN IBRAHIM
JUMLAH MURID: 35

TAHAP PENGUASAAN TP1-TP2 TP3-TP4 TP5-TP6

MATLAMAT Mengurangkan jumlah TMTM Meningkatkat jumlah penguasaan Meningkatkan jumlah murid dalam
murid dalam MTM mencapai TP 6

OBJEKTIF Mengurangkan sehingga ( ) murid Meningkatkan 8 murid penguasaan 17 murid dapat menyiapkan PBL
yang mencapai TMTM terutama dalam topik Teknologi Pertanian untuk menentukan TP6
topik (apa)

SASARAN BIL MURID 0 8 27

TEMPOH 6 MINGGU 6 MINGGU 6 MINGGU

KOS RM0 RM80 RM270

MINGGU TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

DIRANCANG

43 (5-9 DIS) Tumpuan dalam mengajar -Memastikan KAK dapat Pembelajaran -Projek Base Learning (TP5-TP6)
murid KAK dan menentukan mencapai 100% serta murid Terbeza
kategori murid untuk menguasai KAK -Penyediaan Modul
mengikuti program
intervensi -Beberapa aktiviti dapat
disenaraikan untuk -Perjunmpaan Bersama KP
intervensi
 pemulihan,pengukuhan dan
pengayaan

CUTI akhir tahun 2021 (10 DIS 2021 hingga 8 JAN 2022)

44 (9-13 Jan) Tumpuan dalam mengajar Memastikan KAK mencapai Pendekatan Bertema TP1-TP2
murid menguasai KAK 100% serta murid menguasai
45 (16-20 Jan) KAK Pendekatan Modular
TP3-TP4
46 (23-27 Jan) Strategi M2P Projek Tanaman Hidroponik

TP5-TP6
-Projek Tanaman Hidroponik
-PBL
CUTI TAHUN BARU CINA (30 Jan-3 Feb)

47 (6-10 Feb) Guru melaksanakan Pentaksiran

48 (13- 17 Feb) Guru merancang dan Memastikan murid sasaran Pendekatan Modular TP1-TP2
melaksanakan intervensi dapat mengikuti intervensi
yang disediakan TP3-TP4
-Menuai Hasil
TP5-TP6
-Menuai Hasil
49 (20-24 Feb) Guru melaksanakan Memastikan murid sasaran Pendekatan Modular TP1-TP2
intervensi dapat mengikuti intervensi
yang disediakan TP3-TP4
Merekod Pendapatan
TP5-TP6
Merekod Pendapatan