SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA GORONTALO

Satuan Pendidikan : SDN 77 Kota Tengah

Kelas : 5 (Lima)
Mata Pelajaran : Bahasa Gorontalo
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Semester I
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.1 Memahami berbagai Dongeng (cerita rakyat) - Membaca dongeng (cerita rakyat) - Tes terulis 6 JP Buku cerita rakyat
dongeng (cerita rakyat) Judul : Lahilote, Bulola lo daerah Gorontalo - Tes lisan Gorontalo
Gorontalo yang Limutu - Menjawab pertanyaan tentang isi - Penugasan
mengandung nilai-nilai dongeng (cerita rakyat) daerah
budi pekerti Gorontalo
- Menentukan kata kata sulit dalam
dongeng (cerita rakyat) daerah
Gorontalo
4.1 Menceritakan dongeng - Menceritakan kembali isi Penilaian Buku cerita rakyat
(cerita rakyat) Gorontalo dongeng (cerita rakyat) daerah kinerja Gorontalo
yang mengandung nilai Gorontalo.
nilai budi pekerti - Menerjemahkan isi dongeng
(cerita rakyat) daerah Gorontalo.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.2 Mengamati teks Kata sapaan (panggilan) - Mengidentifikasi kata sapaan Tes tertulis 8 JP Buku Bahasa
percakapan yang Contoh : Ti Kaita, Ti Mada’a, Ti (panggilan) terhadap orang lebih Tes lisan Gorontalo Kelas V
menggunakan kata-kata Pasatu, tua dalam Bah. Gorontalo. Penugasan
sapaan atau sebutan - Mengartikan kata sapaan
(panggilan) dalam (panggilan) terhadap orang lebih
keluarga dan terhadap tua.
orang yang lebih tua - Menjawab pertanyaan yang
dalam bahasa Gorontalo berhubungan teks percakapan
tentang kata sapaan (panggilan)
terhadap orang lebih tua
- Membuat kalimat dengan kata
sapaan (panggilan) terhadap orang
lebih tua dalam Bah. Gorontalo.
4.2 Melakukan percakapan - Membaca percakapan yang Penilaian Buku Bahasa
yang menggunakan menggunakan kata-kata sapaan kinerja Gorontalo Kelas V
kata-kata sapaan atau atau sebutan (panggilan) dalam
sebutan (panggilan) keluarga dan terhadap orang yang
dalam keluarga dan lebih tua dalam bahasa Gorontalo.
terhadap orang yang - Mempraktekkan percakapan yang
lebih tua dalam bahasa menggunakan kata-kata sapaan
Gorontalo atau sebutan (panggilan) dalam
keluarga dan terhadap orang yang
lebih tua dalam bahasa Gorontalo.
3.3 Memahami kalimat Kalimat - Tanya jawab tentang unsur-unsur Tes tertulis 4 JP Buku Bahasa
sederhana Bahasa Contoh : Ti Paapa lona’o ode sebuah kalimat dalam bahasa Tes lisan Gorontalo Kelas V
Gorontalo dengan baik patali Gorontalo. (S.P O.K) Penugasan
- Memberikan contoh kalimat
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dalam dalam bahasa Gorontalo
dengan memperhatikan unsur-
unsur kalimat.
4.3 Membaca dan menulis - Membaca kalimat sederhana Penilaian Buku Bahasa
kalimat sederhana Bahasa bahasa Gorontalo dengan intonasi kinerja Gorontalo Kelas V
Gorontalo dengan baik yang baik dan benar
- Membuat kalimat sederhana
dalam bahasa Gorontalo dengan
kata-kata yang telah ditentukan
- Mengartikan kalimat sederhana
bahasa Gorontalo ke dalam
bahasa Indonesia
3.4 Memahami pidato Pidato - Menjelaskan unsur unsur pidato Tes tertulis 6 JP Buku Bahasa
sederhana dalam bahasa sederhana. Tes lisan Gorontalo Kelas V
Gorontalo - Menyimak pidato sederhana Penugasan Contoh pidato
bahasa Gorontalo yang
disampaikan guru.
- Menjawab pertanyaan yang
berhubungan dengan isi pidato
4.4 Bercerita atau berpidato Pidato - Mempraktekkan pidato dalam Penilaian Buku Bahasa
sederhana dalam bahasa bahasa Gorontalo di depan kelas kinerja Gorontalo Kelas V
Gorontalo Contoh pidato

Semester II
3.5 Memahami tembang sastra Tembang sastra lisan - Mengenal jenis tembang sastra Tes tulisan 10 JP Buku Bahasa
lisan bahasa Gorontalo Contoh tanggomo, pa’iya lisan bahasa Gorontalo (tanggomo Tes lisan Gorontalo Kelas V
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
(secara berurut mulai dari lohungolopoli dan pa’iya lohungolopoli) Penugasan Buku tembang
yang mudah kesulit) - Tanya jawab tentang tembang sastra lisan bah.
sastra lisan bahasa Gorontalo Gorontalo
4.5 Mempraktekkan - Menyimak contoh yang Penilaian Buku Bahasa
tembang sastra lisan disampaikan guru tentang kinerja Gorontalo Kelas V
bahasa Gorontalo; tembang sastra lisan bahasa Buku tembang
Gorontalo sastra lisan bah.
- Mempraktekkan tembang sastra Gorontalo
lisan bahasa Gorontalo
3.6 Memahami berbagai Upacara adat Gorontalo - Memberikan contoh cerita tentang Tes lisan 10 JP Buku Bahasa
cerita tentang peristiwa mohunhtingo,moluuna,mome’ati upacara budaya Gorontalo Tes tertulis Gorontalo Kelas V
upacara adat Gorontalo ,dll - Menyimak cerita tentang upacara Penugasan Buku budaya
adat Gorontalo yang disampaikan
Gorontalo
oleh guru
4.6 Mengapresiasi berbagai - Menceritakan kembali tentang Penilaian Buku Bahasa
cerita tentang upacara peristiwa upacara adat Gorontalo kinerja Gorontalo Kelas V
adat Gorontalo Buku budaya
Gorontalo

MENGETAHUI GORONTALO, 20
KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN

SAMSU UMAR, S.Pd MOH. KHAIRUL IKHRAM LIPUTO, S.Pd

NIP : 19661023 200312 1 002