Teori

pembelajaran
sosial
Kelompok 4
Anggota
1. Jeni Febrima Putri

2. Moch. Akbar Fazriel Ramadhan

3. Muhammad Fauzan
 TEORI BELAJAR SOSIAL
(TEORI KOGNITIF SOSIAL)
Teori belajar sosial atau teori kognitif sosial adalah
pendekatan dalam psikologi yang dikembangkan oleh
Albert Bandura. Teori ini menekankan peran
pengamatan, imitasi, dan interaksi sosial dalam
proses pembelajaran. Menurut teori ini, individu
belajar melalui observasi terhadap perilaku orang lain,
penguatan, serta proses kognitif seperti perencanaan
dan pengambilan keputusan.
 behaviorisme

Behaviorisme adalah perilaku dapat dijelaskan dan dipahami

dengan memerhatikan reaksi terhadap rangsangan atau
stimulus tertentu.
Pendekatan ini menekankan observasi perilaku yang dapat
diamati secara langsung. Teori behaviorisme terkenal
dikembangkan oleh tokoh seperti Ivan Pavlov, John B. Watson,
dan B.F. Skinner. Mereka menganggap bahwa perilaku dapat
dipelajari melalui kondisi stimulus dan respons tanpa
memperhatikan proses kognitif di dalam pikiran.
 menurut Rotter Fokus
Pengendalian

Fokus Pengendalian Fokus Pengendalian

Internal dengan Eksternal dengan gagasan
gagasan bahwa bahwa individu akan
seorang individu akan melihat beberapa kekuatan
melihat dirinya sebagai selain dirinya sendiri
sebagai sumber
sumber penguatan penguatan.
 Bandura mempertahankan pendapat bahwa
konsep-konsep seperti “meniru, mengamati dan
menjadikan sebagai model” merupakan konsep
dasar dalam pembelajaran. Namun, peniruan
hanyalah salah satu aspek pembelajaran
observasional (proses pengamatan)
 prinsip teori kognitif
Bandura menjelaskan dalam teori ini tidak hanya prinsip-
prinsip umum pembelajaran dan pemodelan tetapi juga banyak
konsep dan proses yang termasuk dalam psikologi
(perkembangan, pengambilan keputusan, kemandirian dan
proses sosial, dll). Menurut Bandura, perilaku manusia
dijelaskan tidak hanya melalui pembentukan melalui penguatan
tetapi juga melalui interaksi timbal balik antara faktor
kognitif, perilaku, dan lingkungan. Seseorang dapat
mempelajari perilaku dengan cara menjadikan seseorang yang
menampilkan perilaku tersebut sebagai model. Ini disebut
pembelajaran observasional atau imitasi
 Proses teori
pembelajaran sosial
Proses Retensi Proses Menciptakan
Perilaku

Proses Memberi Proses Motivasi

Perhatian
Terim a
Kasih