Aspek yang Skor yang diberikan

dinilai 1 2 3 4
Perencanaan dan Tidak Kurang Memahami Sangat
persiapan mengetahu memahami rumusan memaham
i dan rumusan masalah, i rumusan
memahami masalah, tujuan masalah,
rumusan tujuan percobaan, tujuan
masalah, percobaan, metode percobaan,
tujuan metode percobaan metode
percobaan, percobaan, dan dasar percobaan
metode dan dasar teori yang dan dasar
percobaan teori yang berkaitan teori yang
dan dasar berkaitan dengan berkaitan
teori yang dengan percobaan. dengan
berkaitan percobaan. percobaan.
dengan
percobaan.
Penggunaan alat Menggunak Menggunaka Menyiapka Menyiapka
dan bahan an alat dan n alat dan n alat dan n alat dan
bahan bahan bahan bahan
tidak sesuai sesuai sesuai
sesuai petunjuk petunjuk petunjuk
petunjuk praktikum, praktikum praktikum
praktikum. namun dengan dengan
penggunaan rapi, rapi, serta
nya masih namun mengecek
belum rapi tidak kelayakan
mengecek alat.
kelayakan
alat.
Melakukan Pengamata Pengamatan Pengamata Pengamata
pengamatan n tidak kurang n kurang n cermat
cermat cermat dan cermat, dan
saat terdapat namun prosedur
pengambila prosedur prosedur kerja
n data. kerja yang kerja dilakukan
salah. dilakukan dengan
dengan tepat.
tepat.
Menulis data Penulisan Penulisan Penulisan Penulisan
hasil percobaan data tidak data data data
terorganisir terorganisir, terorganisi terorganisi
dan tidak namun data r, namun r dan data
 lengkap. yang data yang yang
dicantumka dicantumk dicantumk
n tidak an kurang an
lengkap. lengkap. lengkap.
Menganalisis Hasil Hasil analisa Hasil Hasil
data hasil analisa sedikit analisa analisa
percobaan hampir mengarah mengarah mengarah
tidak pada teori pada teoripada teori
mengarah dan belum dan belum dan
pada teori mampu mampu mampu
dan belum menjelaskan menjelask menjelask
mampu fenomena an an
menjelaska fisis terkait fenomena fenomena
n fenomena dengan fisis fisis
fisis terkait percobaan. terkait terkait
dengan dengan dengan
percobaan. percobaan.percobaan.
Membuat Kesimpula Kesimpulan Sebagian Kesimpula
kesimpulan n tidak tidak sesuai besar n benar
benar atau dengan kesimpula atau
tidak tujuan n benar sesuai
sesuai terkait hasil atau dengan
tujuan. analisa yang sesuai tujuan
kurang dengan terkait
tepat. tujuan. hasil
analisa
yang tepat.
Mengkomunikasi Penyampai Penyampaia Penyampai Penyampai
kan hasil an hasil n hasil an hasil an hasil
diskusi diskusi diskusi diskusi
tidak lengkap, lengkap lengkap,
lengkap, kurang dan komunikat
tidak komunikatif komunikat if dan
komunikati dan kurang if, namun menguasai
f dan tidak menguasai kurang materi.
menguasai materi. menguasai
materi. materi.

Petunjuk penskoran:
Skor akhir menggunakan skali 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:
 Skor di peroleh
x 4=Skor akhir
Skor maksimal

Peserta didik memperoleh nilai dengan rincian sebagai berikut:

Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33