MODUL AJAR

IPAS
FASE B/KELAS II
PERTUMBUHAN HEWAN DAN TUMBUHAN
 INFORMASI UMUM
KELAS: II MATPEL: IPAS
Topik: PERTUMBUHAN MAKHLUK
HIDUP
Kompetensi awal :
peserta didik mampu mengetahui
pertumban makhluk hidup
Sarana dan Prasarana :
1. Ruang kelas
2. Media Pembelajaran
3. proyrktor, laptop
Model Pembelajaran :
Tatap Muka
Pertanyaan Pemantik :
1.Apakah anak-anak tahu kalau
tumbuhan dan hewan itu bertumbuh?
2.Apakah anak-anak tahu seperti
apapertumbuhan hewan dan
tumbuhan itu?
TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta didik mampu menyusun dan
menjawab pertanyaan sederhana
terkait fenomena dan peristiwa yang
diamati.
FASE : B
PERTEMUAN : KE 1
Profil Pelajar Pancasila :
gotong royong, beriman
Target Peserta Didik :
Peserta didik reguler
Pemahaman Bermakna :
1.pertumbuhan hewan
2.pertumbuhan tumbuhan
CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Mempertanyakan dan memprediksi .
Peserta didik menyusun dan
menjawab pertanyaan tentang hal-
hal yang ingin di ketahui saat
pengamatan.
ALUR TUJUAN PEMBELAJAR tuiAN :
Peserta didik mampu menyusun
dan menjawab pertanyaan
sedehana terkait fenomena dan
peristiwa yang diamati.
 daily lesson plan
GRADE: Subject: DATE:

LESSON TOPIC:

LEARNING OBJECTIVE/S:

MATERIALS NEEDED: HOOK/INTRO:

LESSON STRUCTURE:

CLOSURE:
 KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PENDAHULUAN

1)Guru membuka pembelajaran dengan memberi salam,

2) Guru berdoa bersama peserta didik
3) Guru melakukan presensi peserta didik.
4)Guru melakukan apersepsi :
Anak-anak apakah kalian punya ayam/telur ayam
dirumah?
Anak-anak tahu kenapa telur bisa jadi ayam dewasa?
Anak-anak pernah melihat anak kucing?
Anak-anak tahu bagaimana anak kucing menjadi kucing
dewasa?
5) Guru menyampaikna tujuan pembelajaran
 KEGIATAN INTI

1) Guru menyampaikan materi tentang pertumbuhan hewan dan

tumbuhan
2) Guru mengecek kefahaman peserta didik dengan menunjuk
beberapa peserta didik untuk menjelaskan salah satu fase dalam
pertumbuhan ayam
3)Kegiatan selanjutnya berupa mengerjakan LKPD 1 Pertumbuhan
Hewan
4)Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok ( terdiri
dari 4-5 aggota)
5) Guru menjelaskan cara mengerjakan LKPD dan memberi batas
waktu pengerjaan (5 menit)
7) sebelum mengerjakan soal, guru memutarkan video untuk disimak
peserta didik dan untuk menjawab LKPD yang diberikan.
8) Guru sebagai fasilitator berkeliling ke setiap kelompok untuk
mengontrol hasil LKPD setiap kelompok
9) Guru meminta salah satu perwakilan anggota kelompok untuk
mempresentasikan/membacakan hasil pengerjaan LKPD
10) Guru mengkonfirmasi hasil LKPD
11) Guru memberi tahu tetang LKPD selanjutnya (praktikum) untuk
pekerjaan rumah.
12) Praktikum dilakukan dengan cara berkelompok (menggunakan
kelompok yang telah dibagi sebelumnya)
13) Guru menjelaskan tugas praktikum yang akan dilakukan untuk
pekerjaan rumah
 KEGIATAN PENUTUP

1) Guru bersama peserta didik menyimpulkan

pembelajaran hari ini
2) Guru mengingatkan peserta didik tentang
LKPD/Pekerjaan rumah
3) Guru memimpin berdoa
4) salam penutup
 BAHAN AJAR
A. PERTUMBUHAN HEWAN
Yaitu perubahan bentuk tubuh hewan dari hewan kecil
sampai hewan dewasa.

1. pertumbuhan ayam ( bertelur)

Tahapan pertumbuhan hewan ayam.
Tahap pertumbuhan ayam dimulai dari telur.
Setelah telur dierami selama 21 hari oleh induk
ayam, telur akan menetas dan menjadi anak
ayam.
Anak ayam akan bertumbuh dan menjadi
ayam muda.
Ayam muda akan berubah menjadi ayam
dewasa dan siap untuk berkembangbiak.
1. Pertumbuhan kucing (beranak)
Kucing dewasa melahirkan bayi kucing.
bayi kucing tumbuh menjadi anak kucing.
Kemudian anak kucing tumbuh menjadi kucing
muda.
Kucing muda tumbuh menjadi kucing dewasa
A. PERTUMUHAN PADA TUMBUHAN
Tidak hanya hewan, tumbuhan pun mengalami
pertumbuhan. Baik itu pertumbuhan besar,
tinggi, ataupun kelengkapan bagian tubuhnya.
Ada tumbuhan yang berasal dari biji.
Contohnya jambu, mangga, manggis dan
rambutan.
Ada juga tumbuhan yang berasal dari batang.
Contohnya pohon singkong.
Pertumbuhan pada tanaman ditandai oleh
batang bertambah tinggi dan besar, daun
bertambah banyak dan lebar dan ranting
bertambah banyak.
 1. Pertumbuhan kacang merah (tumbuhan dari
biji)
Tumbuhan kacang merah dapat tumbuh dari
bijinya. Biji yang dapat tumbuh ialah biji yang tua.
Tandanya, biji sudah mulai kering dan agak keras.
Biji tersebut disimpan di tanah. Lama kelamaan
akan tumbuh akar dan tunas. Akar dan tunas itu
disebut kecambah. Akhirnya, batang kacang merah
akan bertambah tinggi. Daunnya bertambah lebar
dan bertambah jumlahnya. Akarnya bertambah
panjang dan bijinya semakin kecil.
2. Pertumbuhan singkong (pertumbuhan melalui
batang)
Batang singkong dapat ditanam. Dari batang
akan tumbuh tunas. Tunas tumbuh menjadi
batang dan daun. Semakin lama batang
semakin tinggi. Semakin lama daun bertambah
banyak. Akhirnya tumbuhan menjadi besar.
 ASESMEN
PENILAIAN SIKAP

Rubrik penilaian sikap

Assesmen Penilaian Sikap (Profil Pelajaran Pancasila) : Dilakukan secara
observasi/pengamatan saat pembelajaran berlansung

Gotong royong, beriman

NO NAMA SISWA 4 3 2 1

Keterangan =
1 = Tidak menunjukan aspek penilaian
2 = Menunjukan 1 sikap aspek penilaian
3 = Menunjukan 2 sikap aspek penilaian
4 = Terbiasa menunjukan 3 sikap aspek penilaian
PENILAIAN KETERAMPILAN

SKOR
ASPEK KETERAMPILAN YANG
NO
DIAMATI
1 2 3 4

Alat dan Alat dan

alat dan bahan Alat dan bahan bahan yang
yang disiapkan bahan yang yang disiapkan
Peserta didik menyiapkan alat dan
1 sangat tidak disiapkan disiapkan sangan
bahan yang di butuhkan
sesuai dengan tidak sesuai sesuai sesuai
LKPD LKPD degan dngan
LKPD LKPD

Langkah Langkah
Langkah Langkah
praktikum yang praktikum
praktikum ppraktiku
dilakukan sangat
2 Peserta didik melakukan percobaan tidak sesuai m sesuai
sangat tidak sesuai
dengan dengan
sesuai dengan dengan
LKPD LKPD
LKPD LKPD

Penulisan Penulisan Penulisan

Penulisan data
data data data
Peserta didik mencatat data percobaan
3 percobaan prcobaan percobaan
percobaan tidak tepat dan
tidak tepat tepat dan tepat dan
tidak rapi
dan rapi tidak rapi rapi

Laporan Laporan Laporan

Laporan
percobaan yang yang dibuat
prcobaan
Peserta didik membuat laporan dibuat tidak dibuat sangat
4 sangat tidak
sederhana hasil percobaan sesuai sesuai sesuai
sesuai dengan
dengan dengan dengan
rubrik
rubrik rubrik rubrk
kisi-kisi pengetahuan

NO.
CP MATERI TP SOAL KUNCI
SOAL

1. Urutkan
gambar
1. Telur-ulat
pertumbuhan
(larva)-
kupu-kupu di
Mempertanyakan dan Kepompong
atas
memprediksi . Peserta didik (pupa)-kupu -
2. pada tahap
Peserta didik mampu menyusun kupu
telur, berapa
menyusun dan Pertumbuh dan menjawab 2. dalam 4-5 hari
waktu yang 1. C3
menjawab an Hewan pertanyaan telur akan
dibutuhkan 2. C2
pertanyaan tentang dan sederhana terkait menetas
telur menetas 3. C2
hal-hal yang ingin di Tumbuhan fenomena dan mejadi larva
untuk
ketahui saat peristiwa yang 3. fase menjadi
berubah
pengamatan. diamati. kupu-kupu
menjadi ulat
dewasa.
(larva)?
Kupu-kupu
3. bagaimana
keluar dari
fase terakhir
kepmpong
dalam
setelah
pertumbuhan
perubahannya
kupu-kupu ?
sudah
sempurnya