LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN

(ASPEK GURU)
Siklus II

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Sub Tema : 1. Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku
Nama Peneliti : Anniza Yulia Safitri
Petunjuk Kegiatan
Amati aktivitas guru selama kegiatan pembelajaran berlangsug. Kemudian isilah lembar
pengamatan dengan memberi tanda ceklis (√) pada kolom kualifikasi (SB, B, C, K) dengan
pedoman pada rubrik yang terlampir:
Keterlaksanaan
Aspek Yang Diamati Tidak
YA
SB B C K
A. Tahap Persiapan
1. Memberi salam
2. Guru melakukan persiapan kegiatan belajar
mengajar
3. Guru menyampaikan apersepsi
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
A. Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan materi pembelajaran
2. Guru mengamati jalannya proses
pembelajaran
3. Guru memberikan siswa kesempatan untuk
bertanya
4. Guru membagi siswa menjadi beberapa
kelompok
5. Guru menjelaskan cara bermain kartu
pertanyaan
6. Guru membimbing dan mengawasi proses
permainan
7. Guru mengevaluasi proses pembelajaran
yang telah dilakukan.
B. Tahap Akhir
1. Guru bersama siswa merefleksi dan
mengevaluasi proses-proses pembelajaran
yang dilakukan
2. Menyimpulkan dan memotivasi siswa.
Jumlah Pelaksanaan
Skor Prolehan
Pesentasi Pelaksanaan
Kategori Keberhasilan
Rumus perolehan presentasi pelaksanaan : Pencapaian indikator
X 100%
Keterangan: Jumlah Indikator
Prediksi Nilai
Sangat Baik (SB) 4
Baik (B) 3
Cukup (C) 2
Kurang (K) 1

Watampone, Senin 25 Oktober 2022

Mengetahui
Observer

Dahria Ningsi A.M.A

 LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN
(ASPEK SISWA)
Siklus II
Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Sub Tema : 1. Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku
Nama Peneliti : Anniza Yulia Safitri
Petunjuk Kegiatan
Amati aktivitas guru selama kegiatan pembelajaran berlangsug. Kemudian isilah lembar
pengamatan dengan memberi tanda ceklis (√) pada kolom kualifikasi (SB, B, C, K) dengan
pedoman pada rubrik yang terlampir:
Keterlaksanaan
Aspek Yang Diamati Tidak
YA
SB B C K
A. Tahap Persiapan
1. Memberikan salam.
2. Berdoa sebelum memulai pembelajaran
B. Pelaksanaan
1. Siswa menyimak penjelasan materi dari
guru
2. Siswa menyimak penjelasan guru tentang
permainan kartu.
3. Keaktifan siswa dalam pembelajaran
dengan model quick on the draw
4. Keantusiasan siswa dalam pembelajaran
dengan model quick on the draw
5. Siswa secara berkelompok bergantian
mengemukakan hasil jawaban setiap
pertanyaan
C.Tahap Akhir
Menyimpulkan materi pelajaran
Jumlah Pelaksanaan
Skor Prolehan
Pesentasi Pelaksanaan
Kategori Keberhasilan

Rumus perolehan presentasi pelaksanaan : Pencapaian indikator

X 100%
Jumlah Indikator
Keterangan:
Prediksi Nilai
Sangat Baik (SB) 4
Baik (B) 3
Cukup (C) 2
Kurang (K) 1

Watampone, Senin 24 Oktober 2022

Mengetahui
Observer

Dahria Ningsi A.M.A