Nama : Rifdha Apriliyah T

Kelas/No. Urut : M8.5/07

NIM : 1947041047

Kelompok :2

TUGAS

“Menganalisis Kurikulum 2013 Materi Geometri dan Pengukuran di SD”

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Kelas
(Pengetahuan) (Keterampilan)

3.6 Mengenal bangun
ruang dan bangun datar
dengan menggunakan
berbagai benda konkret
Kelas 1
4.6 Mengelompokkan
bangun ruang dan bangun
datar berdasarkan sifat
tertentu dengan
menggunakan berbagai
benda konkret

3.7 Mengidentifikasi 4.7 Menyusun bangun-

bangun datar yang dapat bangun datar untuk
disusun membentuk pola membentuk pola
pengubinan pengubinan
3.8 Menjelaskan ruas garis 4.8 Mengidentifikasi ruas
dengan menggunakan garis dengan menggunakan
model konkret bangun model konkret bangun
datar dan bangun ruang datar dan bangun ruang

3.9 Menjelaskan bangun 4.9 Mengklasifikasi bangun

datar dan bangun ruang datar dan bangun ruang
berdasarkan ciri-cirinya berdasarkan ciri-cirinya
3.10 Menjelaskan pola 4.10 Memprediksi pola
Kelas 2
barisan bangun datar dan barisan bangun datar dan
bangun ruang bangun ruang menggunakan
menggunakan gambar atau gambar atau benda konkret
benda konkret
3.8 Menjelaskan dan 4.8 Menyelesaikan masalah
menentukan luas dan luas dan volume dalam
volume dalam satuan tidak satuan tidak baku dengan
baku dengan menggunakan menggunakan benda
benda konkret konkret
Kelas 3 3.9 Menjelaskan simetri 4.9 Mengidentifikasi simetri
lipat dan simetri putar pada lipat dan simetri putar pada
bangun datar bangun datar menggunakan
menggunakan benda benda konkret
konkret
3.10 Menjelaskan dan
4.10 Menyajikan dan
menentukan keliling
menyelesaikan masalah
bangun datar yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
3.11 Menjelaskan sudut, 4.11 Mengidentifikasi jenis
jenis sudut (sudut siku- sudut, (sudut siku-siku,
siku, sudut lancip, dan sudut lancip, dan sudut
sudut tumpul), dan satuan tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku pengukuran tidak baku
3.12 Menganalisis berbagai 4.12 Mengelompokkan
bangun datar berdasarkan berbagai bangun datar
sifat-sifat yang dimiliki berdasarkan sifat-sifat yang
dimiliki

Kelas 4 3.8 Menganalisis sifat-sifat 4.8 Mengidentifikasi

segibanyak beraturan dan segibanyak beraturan dan
segibanyak tidak beraturan segibanyak tidak beraturan
3.9 Menjelaskan dan 4.9 Menyelesaikan masalah
menentukan keliling dan berkaitan dengan keliling
luas persegi, dan luas persegi,
persegipanjang, dan persegipanjang, dan segitiga
segitiga serta hubungan termasuk melibatkan
pangkat dua dengan akar pangkat dua dengan akar
pangkat dua pangkat dua
3.10 Menjelaskan 4.10 Mengidentifikasi
hubungan antar garis hubungan antar garis
(sejajar, berpotongan, (sejajar, berpotongan,
berhimpit) menggunakan berhimpit) menggunakan
model konkret model konkret
3.12 Menjelaskan dan 4.12 Mengukur sudut pada
menentukan ukuran sudut bangun datar dalam satuan
pada bangun datar dalam baku dengan menggunakan
satuan baku dengan busur derajat
menggunakan busur
derajat
Kelas 5 3.5 Menjelaskan, dan 4.5 Menyelesaikan masalah
menentukan volume yang berkaitan dengan
bangun ruang dengan volume bangun ruang
menggunakan satuan dengan menggunakan
volume (seperti kubus satuan volume (seperti
satuan) serta hubungan kubus satuan) melibatkan
pangkat tiga dengan akar pangkat tiga dan akar
pangkat tiga pangkat tiga
3.6 Menjelaskan dan 4.6 Membuat jaring-jaring
 menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana
bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
(kubus dan balok)
3.4 Menjelaskan titik pusat, 4.4 Mengidentifikasi titik
jari-jari, diameter, busur, pusat, jari-jari, diameter,
tali busur, tembereng, dan busur, tali busur,
juring tembereng, dan juring
3.5 Menjelaskan taksiran 4.5 Menaksir keliling dan
keliling dan luas lingkaran luas lingkaran serta
menggunakannya untuk
menyelesaikan masalah
3.6 Membandingkan 4.6 Mengidentifikasi prisma,
prisma, tabung, limas, tabung, limas, kerucut, dan
kerucut, dan bola. bola
Kelas 6 3.7 Menjelaskan bangun 4.7 Mengidentifikasi bangun
ruang yang merupakan ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas bangun ruang, serta luas
permukaan dan volumenya permukaan dan volumenya
3.8 Menjelaskan dan 4.8 Menyelesaikan masalah
membandingkan modus, yang berkaitan dengan
median, dan mean dari modus, median, dan mean
data tunggal untuk dari data tunggal dalam
menentukan nilai mana penyelesaian masalah
yang paling tepat mewakili
data