SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

KELAS IX SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SEKOLAH : SMP NEGERI 1 SINGGAHAN

KELAS/SEMESTER : IX/ GANJIL

Bidang Materi
Kegiatan Fungsi
Sub Tugas Bimbinga Rumusan Kompetensi pengembangan Karakter Penilaian Waktu
Layanan Layananan
Perkembangan n Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Mampu memahami Laiseg
Mampu pengertian dan manfaat pengertian dan  Informasi Pemahaman (melihat Tidak
kerjasama antar umat manfaat  toleransi
memahami antusiasme terjadwal
pengertian dan beragama serta kerjasama antar siswa )
manfaat kendala-kendala umat beragama Laijapan
kerjasama antar kerukunan antar umat serta kendala- ( memberika
umat beragama Pribadi beragama kendala n tanggapan )
kerukunan antar
umat beragama
Mampu pentingnya Pemahaman Laiseg Tidak
Memahami  Optimi Informasi
memahami perencanaan ( melihat terjadwal
pentingnya
pentingnya karir s sikap
perencanaan karir langkah-langkah
perencanaan karir langkah-langkah dalam
antusiasme
langkah-langkah dalam saat
merencanakan karir
dalam merencanakan merencanakan karir mengikuti
karir layanan)
Belajar rumus dalam
Laijapan
memilih karir ( siswa mulai
merancang
karier yang
akan di pilih)

Bidang Materi
Kegiatan Fungsi
Sub Tugas Bimbinga Rumusan Kompetensi pengembangan Karakter Penilaian Waktu
Layanan Layananan
Perkembangan n Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Mampu Memahami pentingnya Pengertian  Disiplin Informasi Pemahaman Laijapen Tidak

memahami berpikir positif dan berfikir positif  Tanggun (siswa terjadwal
pentingnya pribadi manfaat berpikir dan manfaat g- mengikuti
berpikir positif dan positif dan tersenyum berpikir positif Jawab dan antusias)
manfaat berpikir dan tersenyum jujur
positif dan
tersenyum
Mampu Memahami pengertian pengertian
memahami motivasi belajar serta motivasi belajar  Disiplin Informasi Pemahaman Laijapen Tidak
pengertian motivasi faktor-faktor yang harus serta faktor-faktor  Tanggun Siswa terjadwal
belajar serta faktor- diperhatikan dalam yang harus g- memberikan
jawab tanggapan
faktor yang harus meningkatkan motivasi diperhatikan
Belajar dan
diperhatikan dalam belajar dalam
antusias )
meningkatkan meningkatkan
motivasi belajar motivasi belajar

Mampu memahami pengertian pengertian  Sopan Informasi Pemahaman Laijapen Tidak

memahami komunikasi komunikasi  ramah (siswa terjadwal
pengertian Serta hal-hal yang Serta hal-hal mengikuti
komunikasi sosial perlu diperhatikan yang perlu dan
Serta hal-hal yang dalam berkomunikasi diperhatikan antusias )
perlu dalam
diperhatikan berkomunikasi
dalam
berkomunikasi

Bidang Materi
Kegiatan Fungsi
Sub Tugas Bimbing Rumusan Kompetensi pengembangan Karakter Penilaian Waktu
Layanan Layananan
Perkembangan an Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Mampu memahami Memahami nilai-nilai hidup  Pengertian -tanggung Informasi Pemahaman Laijapen Tidak
nilai-nilai hidup dan dan kehidupan manusia nilai-nilai jawab (siswa terjadwal
kehidupan manusia kehidupan mengikuti
 nilai-nilai dan
hidup dan antusias)
Pribadi
kehidupan Laijapan :
manusia (Siswa
mengamalk
an
nilai-nilai
kehidupan)

 tipe-tipe Laijapen
Mampu memahami memahami tentang  Optimis Informasi Pemahaman Tidak
kepribadian (siswa
terjadwal
Tentang memahami Pribadi memahami tipe-tipe manusia mengikuti
tipe-tipe dan
kepribadian manusia
kepribadian antusias)
manusia
 - ram
 Pengerti Laijapen
Mampu memahami Memahami tentang ah Informasi Pemahaman Tidak
an (siswa
persahabatan serta cara
terjadwal
tentang persahabatan persahab - tole mengikuti
serta cara membina membina persahabatan agar atan dan
rans
persahabatan agar antusias\)
tetap awet dan lebih i
tetap awet dan lebih  membina
bermanfaat Pribadi bermanfaat persahab
atan agar
tetap
awet dan
lebih
bermanfa
at
 Bidang Materi
Rumusan Kegiatan Fungsi
Sub Tugas Bimbinga pengembangan Karakter Penilaian Waktu
Kompetensi Layanan Layananan
Perkembangan n Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Mampu  memahami  pengertian  Optimis Pemahaman Laijapen Tidak

pengertian evaluasi dan (siswa
memahami  disiplin Informasi terjadwal
mengiku
pengertian evaluasi dan prestasi ti
 Tanggung-
evaluasi dan
prestasi belajar dan
jawab
belajar antusias
prestasi belajar  tujuan dan
 memahami
serta tujuan dan fungsi \)
tujuan dan
fungsi evaluasi Pribadi evaluasi
fungsi
prestasi belajar prestasi
evaluasi
belajar
prestasi
belajar

Bidang Materi Kegiatan Fungsi

Rumusan Kompetensi Karakter Penilaian Waktu
Sub Tugas Bimbinga pengembangan Layanan Layananan
Perkembangan n Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9
syarat untuk
 Mampu  Memahami berdiri sendiri Optimis Informasi Pemahaman Laijapen Tidak
memahami syarat untuk dan menjadi Tanggung (siswa terjadwal
syarat berdiri sendiri manusia sukses jawab mengikuti
untuk dan menjadi dan antusia)
berdiri pribadi manusia sukses
sendiri dan
menjadi
manusia
sukses

Mengetahui, Singgahan, 12 Juli 2021

Kepala SMP Negeri 1 Singgahan Guru BK,

SUBAGIYONO,S.Pd.M.Pd PIPIT KURNIA SARI S.Pd

NIP. 19670601 198901 1 001 NIP.-