Nama Anggota Kelompok : 08

1. Risma Alifatul Lailiyah (19.1.01.10.0020/02)

2. Destya Rahmadani (19.1.01.10.0042/10)
3. Rista Guna Winata Sari (19.1.01.10.0049/16)
Kelas : 2A – PGSD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH DASAR

Satuan Pendidikan : SDN Mrican 1

Kelas/Semester : IV / 1 (Satu)
Tema : 5 ( Pahlawanku )
Sub Tema : 1 ( Perjuangan Para Pahlawan)
Pembelajaran Ke :1
Muatan Terpadu : IPS, PPKn
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

Tujuan Pembelajaran :
 LAMPIRAN 1
RINGKASAN MATERI
 LAMPIRAN 2
PENILAIAN PEMBELAJARAN

A. Penilaian Sikap
Bentuk Penilaian : Observasi
Instrumen Penilaian : Rubrik
KD IPS : 3.3
KD PPKn : 3.1
Tujuan Penilaian : Mengukur sikap siswa dalam menganalisis kerajaan – kerajaan
hindu dan budha yang ada di Indonesia

No Tanggal Nama Catatan Perilaku Tindak Lanjut

1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10

B. Penilaian Pengetahuan
Bentuk Penilaian : Penugasan
Instrumen Penilaian : Rubrik
KD IPS : 3.3
KD PPKn : 3.1
Tujuan Penilaian : Mengukur pengetahuan siswa dalam menganalisis kerajaan –
kerajaan hindu dan budha yang ada di Indonesia.

Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu

 Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
IPS 1
Siswa dapat Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu
menganalisis mejelaskan raja, mejelaskan raja, mejelaskan raja, mejelaskan raja,
kerajaan – peninggalan dan peninggalan dan peninggalan dan peninggalan dan
kerajaan hindu sejarah dari 8 sejarah dari 6 sejarah dari 3 sejarah dari 1
di Indonesia. kerajaan hindu di kerajaan hindu di kerajaan hindu di kerajaan hindu di
Indonesia. Indonesia. Indonesia. Indonesia.

IPS 2 Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu

Siswa dapat mejelaskan raja, mejelaskan raja, mejelaskan raja, mejelaskan raja,
menganalisis peninggalan dan peninggalan dan peninggalan dan peninggalan dan
kerajaan – sejarah dari 8 sejarah dari 6 sejarah dari 3 sejarah dari 1
kerajaan budha kerajaan budha di kerajaan budha di kerajaan budha di kerajaan budha di
di Indonesia. Indonesia. Indonesia. Indonesia. Indonesia.

No. Nama Kriteria IPS 1 Krietria IPS 2 Mapel PPKN

Siswa 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Rega  
2. Raga  
3. Ajeng  
4. Andin  
5. Sony  
6. Rahul  
7. Faris  
8. Alfy  
9. Selfy  
10. Najwa  
 A. Penilaian Keterampilan
Bentuk Penilaian : Proyek
Instrumen Penilaian : Rubrik
KD IPS : 3.3
KD PPKn : 3.1
Tujuan Penilaian : Mengukur keterampilan siswa dalam menganalisis kerajaan –
kerajaan hindu dan budha yang ada di Indonesia.

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)

No. Nama Kriteria IPS 1 Kriteria IPS 2 Kriteria Mapel Lainnya

Siswa 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Rega
2. Raga
3. Ajeng
4. Andin
5. Sony
6. Rahul
7. Faris
8. Alfy
9. Selfy
10. Najwa