BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)
SEMESTER 2022/23.2 Genap (2023.1)

Nama Mahasiswa : KHAIRUSYIFA PRATIWI

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 857980434

Tanggal Lahir : 24 DESEMBER 1997

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4106/Pembelajaran IPS di SD

Kode/Nama Program Studi : 119/PGSD S1

Kode/Nama UPBJJ : 45/Yogyakarta

Hari/Tanggal UAS THE : Kamis/6 Juli 2023

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN

RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : KHAIRUSYIFA PRATIWI

NIM : 857980434
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4106/Pembelajaran IPS di SD
Fakultas : FKIP
Program Studi : 119/PGSD S1
UPBJJ-UT : 45/Yogyakarta

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal ujian
UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai pekerjaan
saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan
akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
Wonosari, 6 Juli 2023

Yang Membuat Pernyataan

KHAIRUSYIFA PRATIWI
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. Tujuan dari pembelajaran IPS adalah membina peserta didik menjadi warga negara yang baik, yang
memiliki pengetahuan, keterampilan dan kepedulian sosial yang berguna bagi dirinya sendiri serta bagi
masyarakat dan negara. Sedangkan peran guru dalam mengembangkan pemahaman siswa tentang konsep
dan rasional hakikat, landasan, dan kurikulum pendidikan IPS pada SD adalah melaksanakan kegiatan
pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Tentunya pelaksanaan pembelajaran telah
direncanakan secara matang dan dituangkan dalam bentuk RPP. Guru juga melaksanakan evaluasi serta
refleksi terhadap pembelajaran yang dilaksanakan.
2. Penyebab utama pemanasan global adalah emisi karbon. Emisi karbon yang berlebihan dapat
menimbulkan cuaca ekstrem, meningkatnya suhu bumi, mencairnya es di kutub, meningkatnya
permukaan air laut dan meningkatkan resiko kebakaran hutan dan hujan lebat. Emisi karbon dihasilkan
dari berbagai kegiatan industri, komunikasi maupun trasportasi. Bahkan adanya trend fast fashion saat ini
juga merupakan salah satu penyumbang emisi karbon yang besar. Dampak pemanasan global bagi
manusia antara lain meningkatkan resiko terjadinya penyakit pernapasan, kanker kulit, penyakit yang
berkaitan dengan hewan pada cuaca tertentu seperti demam berdarah. Selain itu dapat terjadi kekeringan
yang berdampak pada ketersediaan bahan pangan.
3. Tahapan atau sintak dalam metode pertemuan kelas yaitu
a. Menciptakan iklim yang mengundang keterlibatan
b. Menyajikan masalah untuk diskusi
c. Mengembangkan pertimbangan nilai pribadi
d. Mengidentifikasi alternatif tindakan
e. Merumuskan kesepakatan
f. Perilaku tindak lanjut
4. Manfaat yang diperoleh guru dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah adalah
a. Mengembangkan keterampilan dalam proses ilmiah
b. Mengembangkan keterampikan pemecahan masalah
c. Meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa
d. Mengembangkan kemampuan berkolaborasi
e. Menerapkan pembelajaran berbasis kontekstual