KELOMPOK 3

1. DIKA ANDRI PRADANA 857980309

2. HANDIKA DAMAYANTI RAHAYU 857980427
3. KHAIRUSYIFA PRATIWI 857980434
C. MODEL-MODEL PENELITIAN SOSIAL
Model pembelajaran di kelas tinggi menurut Banks (1977)

Masalah Data

1. Masalah
Masalah ada dalam pikiran dengan gejala yang tampak/ dapat ditangkap pancaindra. Masalah pada
dasarnya muncul dari rasa ingin tahu terhadap suatu gejala yang tertangkap pancaindra.
2. Hipotesis
Hipotesis adalah kesimpulan sementara dan masih memerlukan pengujian dan pembuktian.
3. Pengumpulan dan analisis
Data dalam Bahasa latin berarti informasi petunjuk. Apa yang ditangkap pancaindra adalah fakta. Data
diperlukan untuk menguji hipotesis data yang terpercaya memerlukan instrumen/ alat dan tekhnik pengumpulan
data yang memadai. Data yang diperoleh dengan alat yang valid sangat menunjang pengujian hipotesis.
4. Kesimpulan
Kesimpulan adalah hipotesis yang telah diuji dan dibuktikan kebenarannya. Apabila kesimpulan terus diuji
dan dibangun secara keterkaitan dalam suatu bidang maka akan muncul teori. Teori adalah pernyataan hubungan
yang sudah dites kebenarannya dan berlaku umum.
D. KONSEP
Konsep merupakan suatu pernyataan abstrak yang berguna untuk mengelompokkan benda, ide, atau peristiwa (Banks, 1977 : 85).
Jenis konsep :
1. Konsep teramati/ Observed concept
Konsep yang dapat ditangkap pacaindra, contoh : manusia, rumah, jalan raya dll.
2. Konsep tersimpul/ inferred concept
Konsep yang harus disimpulkan dari beberapa hasil pengamatan.
3. Konsep relasional/ relational concept
Konsep yang melibatkan jarak dan waktu.
4. Konsep ideal/ ideal type concept
konsep tersimpul yang lebih abstrak, konsep yang memerlukan pengumpulan indicator yang lebih luas.
E. GENERALISASI
Generalisasi adalah pernyataan mengenai keterkaitan 2 konsep atau lebih. Secara umum generalisasi dapat digolongkan menjadi 3
aras/ level (Banks, 1977:99)
1. Generalisasi aras tinggi (berlaku secara universal)
2. Generalisasi aras sedang (berlaku terbatas pada suatu wilayah budaya atau kurun waktu tertentu).
3. Generalisasi aras rendah (berlaku lebih terbatas lagi pada lingkup yang lebih sempit)
F. TEORI/ KONSTRUK
Teori atau konstruk adalah bentuk pengetahuan tertinggi yang dapat digunakan untuk enerangkan dan eperkirakan perilaku
anusia. Teori dibangun oleh generalisasi aras tinggi dengan syarat :
1. Melukiskan hubungan antar variable
2. Mengandung sisten dedukasi yang logis dan ajeg
3. Bersumber dari hipotesis yang sudah diuji kebenarannya.