SILABUS TEMATIK SDLB

Kelas V : Tunagrahita
Tema 1 : Aku Dan Sekolahku
Alokasi Waktu : 112 Jam Pelajaran ( 26 JP / minggu)

Mata Pelajaran dan

No Materi Pelajaran Kegiatan Pembelajaran Kemampuan Yang Dikembangkan
Kompetensi Dasar

1. BAHASA INDONESIA 1. Teks bacaan Subtema 1 : Temanku Sikap

3.2 Mengenal teks cerita berjudul ( 26 jam pelajaran)  Percaya diri dan teliti
narasi sederhana temanku Pembelajaran 1 Pengetahuan
kegiatan bermain di 2. Tata tertib di  Menunjukkan contoh perilaku yang  Daftra periksa tentang
lingkungan sekolah rumah dan sesuai dengan sila pertama kemampuan siswa mengajukan
dengan bantuan guru sekolah Pancasila. pertanyaan.
atau teman dengan 3. Gerak dasar  Menyebutkan nilai pecahan uang  Pemecahan masalah tentang
bahasa indonesia lisan gerakan kaki  Menunjukkan berbagai nilai menunjukkan berbagai
dan tulis yang dapat diisi dan menirukan pecahan uang. pecahan uang.
dengan kosakata bahasa gerakan kelinci  Mengidentifikasi berbagai bentuk Keterampilan
daerah untuk membantu 4. Menyanyikan gerak manipulatif.  Menulis kembaliwacana
pemahaman lagu kelinci  Menulis cerita narasi tentang dengan huruf tegak
4.1 Memperagakan teks 5. Pecahan mata kegiatan di lingkungan sekitar. bersambung.
cerita narasi sederhana uang rupiah  Menirukan gerakan
tentang kegiatan dan manipulatif.
bermain di lingkungan
sekolah secara mandiri
dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
 membantu penyajian.

2. PENDIDIKAN Pembelajaran 2.
PANCASILA DAN 1. Teks bacaan  Menunjukkan perilaku menolong Sikap
KEWARGANEGARAAN berjudul teman.  Percaya diri, tanggung jawab,
menolong  Menjawab pertanyaan berdasarkan peduli dan santun.
3.2 Mengetahui tata tertib temanku wacana dan gambar. Pengetahuan
yang berlaku di rumah 2. Tata tertib di  Mencatat tata tertib yang berlaku di  Menjawab pertanyaan
dan di sekolah rumah dan rumah, berangkat dan pulang berdasarkan wacana.
4.1 Melaksanakan tata tertib sekolah sekolah.  Melakukan transaksi jual beli.
di lingkungan rumah dan 3. Gerak dasar  Melakukan gerak manipulatif Keterampilan
sekolah serta mentaati. gerakan kaki meniru gerakan katak.  Membuat jadwal kegiatan
dan menirukan  Bermain peran kegiatan belanja di berangkat dan pulang sekolah.
gerakan katak pasar.  Melakukan gerak manipulatif.
4. Pecahan mata  Berperilaku sesuai dengan sila
uang rupiah kedua Pancasila.
5. Bermain peran
(jual beli di
pasar).

3. PJOK Pembelajaran 3. Pengetahuan

3.1 Mengenal konsep variasi 1. Teks bacaan  Membuat jadwal kegiatan di
 Menunjukkan perilaku menghargai
pola gerak dasar berjudul rumah.
teman.
manipulatif dalam menghargai
 Menjawab pertanyaan berdasarkan  Pemecahan masalah tentang
bentuk permainan teman
gambar. menunjukkan berbagai nilai mata
sederhana dan atau 2. Tabel kegiatan
 Bertanya untuk mengumpulkan uang.
permainan tradisional belajar
yang di modifikasi. 3. Gerak dasar informasi.
 Melakukan gerak manipulatif Keterampilan
4.1 Mengenal konsep variasi gerakan kaki
meniru gerakan kupu-kupu.  Membuat bros
pola gerak dasar dan menirukan  Menirukan gerakan manipulatif
manipulatif dalam gerakan kupu-  Bermain peran belanja di toko.
 Bermain peran
bentuk permainan kupu.
 sederhana dan atau 4. Membuat
permainan tradisional cinderamata
yang di modifikasi. bros kupu-kupu.
5. Pecahan mata
4. SBDP uang rupiah.
1.2 Mengagumi ciri khas 6. Bermain peran
keindahan karya seni dan jual beli di toko.
karya kreatif masing-
masing daerah sebagai
anugerah Tuhan
2.3 Menunjukkan rasa ingin
tahu tentang alam di
lingkungan sekitar untuk
mendapatkan ide dalam
berkarya seni.
Pembelajaran 4
5. MATEMATIKA 1. Teks bacaan  Menunjukkan perilaku menyayangi Sikap
3.1 Mengenal nilai tukar berjudul teman.  Percaya diri, teliti, dan santun.
antar pecahan uang. menyayangi  Membaca wacana dan mengamati Pengetahuan
3.2 Menulis nilai tukar antar teman. gambar  Memberikan bantuan sesuai dengan
pecahan uang. 2. Menulis tegak  Menulis kembali pertanyaan lalu kebutuhan
bersambung. menjawabnya dengan diskusi Keterampilan
3. Pecahan mata  Menyalin sebuah wacana ke dalam  Menulis huruf tegak bersambung.
uang rupiah. huruf tegak bersambung
4. Bermain peran  Melakukan bermain peran belanja
(jual beli di di warung
warung).  Menyajikan hasil pengamatan.

Pembelajan 5 Sikap
1. Teks bacaan
 Menunjukkan perilaku toleransi  Percaya diri, santun, disiplin, peduli
berjudul
pada teman. dan teliti.
toleransi Pengetahuan
 Membaca wacana secara bergiliran
 terhadap teman. ke depan kelas.  Mengenal hari-hari besar agama.
2. Nama hari raya  Menanyakan nama hari besar Keterampilan
dan agama. agama pada teman sesuai dengan  Mencatat hasil pengamatan bermain
3. Pecahan mata agama yang di anutnya. peran.
uang rupiah.  Mengamati gambar dan menjawab
4. Bermain peran pertanyaan berdasarkan gambar
(jual beli di tersebut.
swalayan).  Mengidentifikasi pola gerak dasar
berdiri dengan satu kaki.
 Bermain peran melakukan jual beli
di swalayan.
 Menyajikan hasil pengamatan.

Pembelajaran 6
Sikap
 Mengajukan perilaku memaafkan  Percaya diri, santun, disiplin, peduli
1. Teks bacaan teman.
berjudul dan teliti.
 Membaca wacana dan mengamati Pengetahuan
memaafkan
gambar.  Daftar periksa tentang kemampuan
teman.
 Membuat pertanyaan yang sesuai siswa mengajukan pertanyan.
2. Petunjuk Keterampilan
dengan gambar.
membuat pin  Membuat pin.
bunga.  Memcatat jawaban teman dalam
format yang telah disiapkan.  Mengumpul dan mencatat data sikap
 Membuat cendramata. teman berdasarkan permasalahan
yang diajukan.

Mengetahui, Ujung Padang Asahan, 15 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas

Santi Nita, S.Pd Raudhatul Muna, S.Pd

NIP. 198405252010032001 NIP.