KISI-KISI ASESMEN SUMATIF SEKOLAH

Jenjang Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : IPA Jumlah Soal : 35 soal PG dan 5 soal Isian
Kurikulum : 2013 Penyusun : Sekolah Swasta Duren sawit

Bentuk Tes
No. Bahan Kelas / No.
Kompetensi Dasar / IPK Materi (Tertulis/Praktik
Urut Semester Soal
)
1 3.1. Menerapkan konsep VII/1 Pengukuran PG 1
pengukuran berbagai besaran
As Saadah
dengan menggunakan satuan
standar (baku)
2 3.2. Menjelaskan konsep VII/1 Sifat-sifat fisik zat PG 2
campuran dan zat tunggal padat, cair, gas
As Saadah
(unsur dan senyawa), sifat
fisika dan kimia, perubahan
fisikan dan kimia dalam
kehidupan sehari-hari
3 3.3. Menjelaskan konsep VII/1 Unsur, Senyawa PG 3
campuran dan zat tunggal dan campuran
Al Hadiriyah
(unsur dan senyawa), sifat
fisika dan kimia, perubahan
fisikan dan kimia dalam
kehidupan sehari-hari
4 3.3, Menjelaskan konsep VII/1 Pemisahan PG 4
campuran dan zat tunggal Campuran
Al Hadiriyah
(unsur dan senyawa), sifat
fisika dan kimia, perubahan
fisikan dan kimia dalam
kehidupan sehari-hari
5 3.4. Menganalisis kosep VII/1 Pemuaian PG 5
suhu, pemuaian, kalor,
BPSK2
perpindahan kalor, dan
penerapan dalam kehidupan
sehari-hari termasuk
mekanisme menjaga kestabilan
suhu tubuh pada manusia dan
hewan
6 3.11, Menganalisis sistem tata VII/2 Tata Surya PG 6
surya, rotasi dan revolusi bumi,
BPSK2
rotasi dan revolusi bulan, serta
dampaknya bagi kehidupan di
bumi
7 3.3. Menjelaskan konsep VIII/1 Pesawat PG 7
usaha, pesawat sederhana, dan Sederhana
Budaya
penerapannya dalam kehidupan
Dermaga
sehari-hari termasuk kerja otot
pada struktur rangka manusia
8 3.8 Menjelaskan tekanan zat VIII/2 Tekanan PG 8
dan penerapannya dalam hidrostatik
Budaya
kehidupan sehari-hari, termasuk
Dermaga
tekanan darah, osmosis, dan
kapilaritas jaringan angkut pada
tumbuhan.
9 3.11. Menganalisis konsep VIII/2 Gelombang PG 9
getaran, gelombang, dan bunyi
Strada Santa
dalam kehidupan sehari-hari
Anna
termasuk sistem pendengaran
manusia dan sistem sonar pada
hewan
10 3.11. Menganalisis sifat-sifat VIII/2 Alat Optik PG 10
cahaya, pembentukan bayangan
Strada Santa
pada bidang datar dan lengkung
 serta penerapannya untuk Anna
menjelaskan proses penglihatan
manusia, mata serangga, dan
prinsip kerja alat optik
11 3.4 Menjelaskan konsep listrik IX/1 Interaksi antar PG 11
statis dan gejalanya dalam benda bermuatan
PGRI 20
kehidupan sehari-hari, listrik
termasuk kelistrikan pada
sistem saraf dan hewan
yang mengandung listrik
12 3.4 Menjelaskan konsep listrik IX/1 Muatan dan gaya PG 12
statis dan gejalanya dalam listrik
PGRI 20
kehidupan sehari-hari, termasuk
kelistrikan pada sistem saraf
dan hewan yang mengandung
listrik
13 3.5 Menerapkan konsep IX/1 Hukum Ohm PG 13
rangkaian listrik, energi dan
Corpatarin
daya listrik, sumber energi
listrik dalam kehidupan sehari-
hari termasuk sumber energi
listrik alternatif, serta berbagai
upaya menghemat energi listrik
14 3.5 Menerapkan konsep IX/1 Energi dan Daya PG 14
rangkaian listrik, energi dan Listrik
Corpatarin
daya listrik, sumber energi
listrik dalam kehidupan sehari-
hari termasuk sumber energi
listrik alternatif, serta berbagai
upaya menghemat energi listrik
15 3.5 Menerapkan konsep IX/1 Rangkaian listrik Isian 39
rangkaian listrik, energi dan
Embun pagi
daya listrik, sumber energi
 listrik dalam kehidupan sehari-
hari termasuk sumber energi
listrik alternatif, serta berbagai
upaya menghemat energi listrik
16 3.6 Menerapkan konsep IX/2 Kemagnetan PG 15
kemagnetan, induksi
Embun Pagi
elektromagnetik, dan
pemanfaatan medan magnet
dalam kehidupan sehari-hari
termasuk pergerakan/navigasi
hewan untuk mencari makanan
dan migrasi
17 3.6 Menerapkan konsep IX/2 Induksi Isian 40
kemagnetan, induksi Elektromagnetik
Islam Ar
elektromagnetik, dan
Rahmah
pemanfaatan medan magnet
dalam kehidupan sehari-hari
termasuk pergerakan/navigasi
hewan untuk mencari makanan
dan migrasi
18 3.8 Menghubungkan konsep IX/2 Atom, ion, PG 16
partikel materi (atom, ion, molekul
Islam Ar
molekul) struktur zat sederhana
Rahmah
dengan sifat bahan yang
digunakan dalam kehidupan
sehari-hari serta dampak
penggunaannya terhadap
kesehatan manusia
19 3.9 Menghubungkan sifat fisika IX/2 Sifat fisika dan PG 17
dan kimia tanah, organisme kimia tanah
Al Halimiyah
yang hidup dalam tanah,
dengan pentingnya tanah untuk
keberlanjutan kehidupan
20 3. 10 Menganalisis proses dan IX/2 Teknologi Ramah PG 18
produk teknologi ramah Lingkungan
Al Halimiyah
lingkungan untuk keberlanjutan
kehidupan
21 3.2 Mengklasifikasikan VII/1 Klasifikasi PG 19
makhluk hidup dan benda Mahluk Hidup
Daqta
berdasarkan karakteristik yang
diamati
22 3.3 Menjelaskan konsep VII/1 Asam, basa, dan PG 20
campuran dan zat tunggal garam
Daqta
(unsur dan senyawa), sifat
fisika dan kimia, perubahan
fisikan dan kimia dalam
kehidupan sehari-hari
23 3.5 Menganalisis konsep VII/1 Fotosintesis URAIAN 38
energi, berbagai sumber energi,
Ar Rudho
dan perubahan bentuk energi
dalam kehidupan sehari-hari
termasuk fotosintesis
24 3.7 Menganalisis interaksi VII/2 Rantai dan jaring- PG 21
antara makhluk hidup dan jaring makanan
Ar Rudho
lingkungannya serta dinamika
populasi akibat interaksi
tersebut.
25 3.8 Menganalisis terjadinya VII/2 Dampak PG 22
pencemaran lingkungan dan pencemaran
Kapin
dampaknya bagi ekosistem. terhadap
ekosistem dan
kelangsungan
hidup manusia
26 3.10 Menjelaskan lapisan bumi, VII/2 Mitigasi bencana: PG 23
gunung api, gempa bumi, dan awal, saat
Kapin
tindakan pengurangan resiko kejadian, dan
 sebelum, pada saat, dan pasca pasca bencana
bencana sesuai ancaman
bencana di daerahnya.
27 3.1 Menganalisis gerak pada VIII/1 Sistem gerak pada PG 24
makhluk hidup, sistem gerak mahluk hidup
5 PENABUR
pada manusia, dan upaya
JAKARTA
menjaga kesehatan sistem gerak
28 3.4 Menganalisis keterkaitan VIII/1 Inspirasi teknologi PG 25
struktur jaringan tumbuhan dan dari struktur
5 PENABUR
fungsinya, serta teknologi yang tumbuhan
JAKARTA
terinspirasi oleh struktur
tumbuhan
29 3.5 Menganalisis sistem VIII/1 Uji makanan PG 26
pencernaan pada manusia dan
PR3
memahami gangguan yang
berhubungan dengan sistem
pencernaan, serta upaya
menjaga kesehatan sistem
pencernaan
30 3.5 Menganalisis sistem VIII/1 Sistem pencenaan PG 27
pencernaan pada manusia dan
PR3
memahami gangguan yang
berhubungan dengan sistem
pencernaan, serta upaya
menjaga kesehatan sistem
pencernaan
31 3.6 Menjelaskan berbagai zat VIII/1 Zat aditif dan PG 28
aditif dalam makanan dan adiktif
Muhammadiyah
minuman, zat adiktif, serta
50
dampaknya terhadap kesehatan.
32 3.7 Menganalisis sistem VIII/1 Sistem peredaran PG 29
peredaran darah pada manusia darah
Muhammadiyah
dan memahami gangguan pada
 sistem peredaran darah, serta 50
upaya menjaga kesehatan
sistem peredaran darah.
33 3.10 Menganalisis sistem VIII/2 Sistem URAIAN 39
ekskresi pada manusia dan ekskresi:ginjal,
Nuris
memahami gangguan pada paru-paru dan kulit
sistem ekskresi serta upaya
menjaga kesehatan sistem
ekskresi.
34 3.1 Menghubungkan sistem IX/1 Pembelahan sel PG 30
reproduksi pada manusia dan
Nuris
gangguan pada sistem
reproduksi dengan penerapan
pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi
35 3.1 Menghubungkan sistem IX/1 Organ reproduksi PG 31
reproduksi pada manusia dan manusia
Bonaventura
gangguan pada sistem
reproduksi dengan penerapan
pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi
36 3.2 Menganalisis sistem IX/1 Perkembangbiakan PG 32
perkembangbiakan pada hewan / atau
Bonaventura
tumbuhan dan hewan serta tumbuhan dan
penerapan teknologi pada teknologi
sistem reproduksi tumbuhan reproduksi
dan hewan tumbuhan dan
hewan
 37 3.3 Mengidentifikasi proses dan IX/1 Pewarisan sifat PG 33
hasil pewarisan sifat serta
Putra 1
penerapannya dalam pemuliaan
makhluk hidup
38 3.3 Mengidentifikasi proses dan IX/1 Pewarisan sifat Isian 40
hasil pewarisan sifat serta
Putra 1
penerapannya dalam pemuliaan
makhluk hidup
39 3.7. Memahami konsep IX/2 Bioteknologi PG 34
bioteknologi dan perannya
Budhaya 3 STA
dalam kehidupan manusia
40 3.10. Menganalisis proses dan IX/1 Teknologi ramah PG 35
produk teknologi ramah lingkungan
Budhaya 3 STA
lingkungan untuk keberlanjutan
kehidupan

Pilihan Ganda : 35 soal  nilai skor @2 point

Essay : 5 soal  nilai skor @6 point
Membuat masing 2 soal sesuai dengan KD nya.
Silahkan membuat kartu Soal ,lengkap dengan KD ,kisi kisi, soal dan kunci jawaban.
Deadline pengumpulan soal Sabtu, 25 Februari 2023 (2 paket) dapat di kirim ke email: yenielisabet5@gmail.com
Ketentuan pengetikan : Ms Word, Times New Roman, font 11 , spasi 1,5