RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Semester/Bulan/Minggu : II/01/2
Hari/Tanggal : Selasa, 10 Januari 2023
Tema/Sub Tema : Pekerjaan/Koki
Kelompok :B
Alokasi Waktu : 150 Menit
KOMPETENSI DASAR
Materi dalam kegiatan :1.2.b, 3.1-4.1.a, 3.3-4.3.b, 3.11-4.11,3.12-4.12, 2.2, 2.3, 3.6-
4.6, 3.15-4.15, 2.12.
NAM : Mengucapkan salam dan berdo’a sebelum belajar(1.2.b)
Mengucapkan hafalan bacaan sholat(3.1-4.1.a)
Fisik Motorik : Permainan fisik “Meragakan dan Menebak Gerakan” anak
dibuat dua kelompok, bergantian peran. (3.3-4.3.b)
Bahasa : Bercakap-cakap tentang pekerjaan Koki (3.11-4.11)
Meniru tulisan k o k I (3.12-4.12)
Kognitif :Membuat sate buah-buahan dengan pola menurut warna
Kuning-Hijau-Merah (2.2, 2.3, 3.6-4.6)
Seni : Membuat topi Koki (3.15-4.15)
Sosem : Bertanggung jawab menyelesaikan pekerjannya (2.12)
Materi yang masuk ke dalam pembiasaan
- Mensyukuri nikmat Alloh SWT.
- Mengucapkan salam sebelum dan sesudah belajar.
- Berdo’a sebelum dan sesudah belajar.
- Berdo’a sebelum dan sesudah makan,
- Menyelesaikan tugas secara tanggung jawab sampai tuntas saat kegiatan inti.
Alat dan bahan
- Kegiatan meniru tulisan k o k i membutuhkan alat tulis: buku dan pensil.
- Membuat sate buah, membutuhkan: tusuk sate, buah potong semangka, pepaya dan melon.(buah
yang berwarna merah, kuning dan hijau).
- Kegiatan membuat topi koki, membutuhkan: kantong keresek berwarna putih ukuran 26 cm, steples,
gunting dan karton ukuran kurang lebih 5x55 cm.

KEGIATAN PEMBUKAAN (30 menit)

- Berdo’a sebelum belajar
- Mengucapkan bacaan sholat
- Berbagi cerita tentang pengalaman pribadi anak
- Mengenalkan aturan main
- Bermain tebak gerak secara berkelompok dan bergantian peran

KEGIATAN INTI (60 menit)

- Apersepsi dengan bermain tepuk
- Bercakap-cakap tentang ‘Koki”: pekerjaannya apa, perlengkapan kerjanya, tempat kerja, jasa yang
dihasilkan, resiko yang timbul pada pekerjaan koki
- Menghargai pekerjaan dan karya koki
- Bersama anak mendiskusikan kegiatan yang akan dilakukan hari ini
- Mengenalkan aturan main dari setiap kegiatan, alat, tata cara, kehati-hatian, hal yang harus dilakukan
atau yang tidak boleh dilakukan dari setiap kegiatan
- Praktek meniru tulisan k o k I pada buku tulis anak masing-masing
- Praktek menusuk buah sesuai instruksi guru polanya menurut warna( kuning-hijau-merah) dengan
menggunakan tusuk sate
- Anak memperhatikan guru yang mendemonstrasikan cara membuat topi koki
- Anak mengambil bahan yang sudah disiapkan dan mulai praktek sesuai dengan tahapan yang
didemonstrasikan oleh guru: ambil karton lalu dilingkarkan ke kepala masing-masing anak dan
disteples sesuai ukuran kepalanya. Ambil keresek yang sudah dibuang jinjingannya, lalu diikat
bagian yang sejajar dengan jinjingannya. Bagian yang terbuka dilipatkan ujungnya secara melingkar
ke kartos yang sudah dilingkarkan sesuai ukuran kepala anak dan di steples, lalu dicoba dipakai oleh
anak.
KEGIATAN SAINTIFIK
MENGAMATI
- Anak mengamati warna buah melon, papaya dan semangka
- Anak meraba buah melon, papaya dan semangka
- Anak mencium buah melon, papaya dan semangka
- Anak mencicipi buah melon, papaya dan semangka
MENANYA
- Bercakap-cakap tentang pekerjaan koki
- Memotivasi anak untuk bertanya
- Memberikan apresiasi terhadap jawaban anak
MENGUMPULKAN INFORMASI

- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk mengumpulkan berbagai informasi yang dia
ketahui tentang pekerjaan koki
- Membentu anak mengembangkan ide dan gagasannya

MENALAR
- Anak menjelaskan ciri-ciri penampilan seorang koki
- Anak menyebutkan jasa seorang koki

MENGOMUNIKASIKAN
- Anak mengomunikasikan kegiatan apa saja yang dilakukan pada saat membuat sate buah dan topi
koki
- Anak mengomunikasikan perasaannya
- Anak mengungkapkan ide dan gagasannya

RECALLING
- Menanyakan kegiatan apa saja yang sudah dilakukan oleh anak
- Menguatkan konsep tentang pekerjaan koki dan jasanya

ISTIRAHAT(30 Menit)
- Bermain bebas di luar ruangan
- Makan dan minum di dalam ruangan
 PENUTUP (30 Menit)
- Menanyakan perasaan anak pada hari ini
- Menguatkan konsep yang sudah dipelajari hari ini
- Menjelaskan hal-hal yang boleh dan tidak boleh dilakukan pad saat kegiatan
- Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
- Memberitahukan kegiatan yang akan dilakukan di hari berikutnya
- Berdo’a setelah belajar, mengucapkan salam.

FORMAT PENILAIAN HARIAN

Konpetensi Indikator Pencapaian Penilaian

Dasar Pembelajaran BB MB BSH BSB
1.2 NAM. Mengucapkan salam dan do’a.
3.1-4.1.a Mengucapkan bacaan sholat.
3.3-4.3 Bermain tebak Gerak, Meniru
Gerakan koki memasak.

3.11-4.11 Menjawab pertanyaan guru saat

bercakap-cakap.
3.12-4.12
Meniru tulisan koki.
2.2, 2.3
Sikap ingin tahu, sikap kreatif
3.6-4.6
Menyusun pola menurut
warna(membuat sate buah dengan
pola kuning, hijau, merah=semangka,
melon, papaya).
Membuat topi koki.
3.15
Tanggung jawab, menyelesaikan
2..12
semua kegiatannya sampai tuntas.

Kepala Sekolah Tasikmalaya, Januari 2023

TK Nur Hasanah Guru Kelas B

Keuis Yati Wardiyat,i S.Pd.AUD. Keuis Yati Wardiyat,i S.Pd.AUD.

NIP. 19700113 200801 2 005 NIP.19700113 200801 2 005