Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Mata Pelajaran : Produk Kreatif & Nama Sekolah : SMK Negeri

Kewirausahaan Purwosari
Kelas/Semester : XII/ Ganjil
Alokasi Waktu : 16 JP
KI. Pengetahuan KI. Keterampilan
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaa
Prod Produksi
produksi massal massal
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.10.1 Mengidentifikasi perencanaan 4.10.1 Melakukan perencanaan produksi
produksi massal massal
3.10.2 Menjelaskan tahapan perencanaan
produksi massal
Materi : Perencanaan Produksi Massal
Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran
dengan
menggunakan metode Discovery Learning, peserta didik mampu membuat perencanaan
produksi massal.
Sumber Belajar : Buku Pengantar Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII
,internet,
lingkungan sekitar, dan sumber belajar lainnya yang relevan
Apersepsi Mengajukan pertanyaan kepada murid mengenai apa itu produksi,
dan
tujuan dilakukannya produksi.
Kegiatan
Pembelajaran
Metode : 1. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
Discovery Learning) mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi
Produk : tayangan dalam bentuk file PPT beserta Link konten Youtube dan
Hasil Diskusi blog terkait materi Perencanaan Produksi Massal
Lembar Kerja 2. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
Peserta Didik mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan
Deskripsi : faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan
Siswa bekerja ini harus tetap berkaitan dengan materi Perencanaan Produksi
bersama kelompok Massal
dan 3. Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok dengan jumlah
mempresentasekan tiap kelompoknya 4 orang dan membentuk grup Whatsapp
Hasilnya masing- masing untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
Alat dan Bahan : mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai
1. Handphone Perencanaan Produksi Massal
2. Laptop 4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau
3. Bahan tayang individu secara klasikal melalui fitur video conference di google
(Slide Power classroom, mengemukakan pendapat atas presentasi yang
Point) dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
individu yang mempresentasikan.
Penutup Dan 1. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari
Umpan Balik dengan merespon pertanyaan guru yang sifatnya menuntun dan
menggali.
2. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Peserta didik saling memberikan umpan balik hasil refleksi yang
dilakukan.
Penilaian : 1. Sikap: Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerja
sama, dan komunikatif.
2. Keterampilan: Praktik menyajikan gagasan/ pendapat, argumen
yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas
permasalahan
aktual dalam perkembangan ilmu ekonomi
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Nama Anggota Kelompok
1.
2.
3.
4.
Kelas :
A. Capaian:
Melakukan Produksi Massal

B. Diskusi:
1. Siswa membentuk kelompok 4-5 orang dan membuat grub whatsaapp
2. Mencari berbagai sumber belajar mengenai produksi masal
3. Mendiskusikan dengan teman tentang tahapan yang dilakukan dalam produksi masal
4. Memilih satu contoh produk yang diproduksi secara masal
5. Mengidentifikasi perencanaan produksi massal yang mereka gunakan
6. Mempresentasikan melalui sebuah video converens
7. Melakukan perencanaan produksi massa
 Bojonegoro, Juli 2023

Mengetahui
Kepala SMK Negeri Purwosari Guru Mata Pelajaran

ROEDIE AGUS SETIYOONO, S.Pd. M.MPd Eni Indriani, S.E

NIP. 19680814 199802 1 005 NIP. 1970031220222122006