HUBUNGAN KECANDUAN GAME ONLINE DENGAN MASALAH

MENTAL EMOSIONAL PADA REMAJA DI KAMPUNG RUMBIA RT

003 RW 002 DESA KARANGREJA KECAMATAN PEBAYURAN
KABUPATEN BEKASI

Heni Wulandari, Aprilina Sartika

Program Studi Sarjana Keperawatan dan Pendidikan Profesi Ners, Universitas Medika Suherman
(UMS)

ABSTRAK

Kecanduan game online merupakan suatu keadaan dimana ketidakmampuan untuk

mengontrol waktu penggunaan dalam bermain game bahkan sampai meluapkan emosi dan kekesalan
terhadap kekalahan yang didapati, hingga dapat mempengaruhi masalah mental emosional. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecanduan game online dengan masalah mental emosional
pada remaja di kampung Rumbia Desa karangreja, Kecamatan Pebayuran Kabupaten Bekasi.

Metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Populasi 44 remaja di

kampung Rumbia Desa karangreja Kecamatan Pebayuran Kabupaten Bekasi. Teknik pengambilan
sampel purposive sampling mendapatkan sebanyak 20 responden. Analisa data yang digunakan
univariat dengan menghitung distribusi frekuensi variabel dan anlisis bivariat berupa uji Chi- Square
dengan nilai signifikan α < 0,05.

Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan antara kecanduan game online dengan
masalah mental emosional (p = 0,002 < α 0.05).

Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara kecanduan
game online dangan masalah mental emosional di kampung Rumbia Desa Karangreja, Kecamatan
Pebayuran Kabupaten Bekasi.

Diharapkan dari penelitian ini dapat memberikan masukan dan informasi bagi institute
pendidikan, serta menambah pengetahuan bagi para remaja agar mengurangi durasi bermain game
online serta mengetahui bahwa bermain game online secara brlebihan akan berdampak buruk bagi
kesehatan terutama pada mental emosionalnya.

Kata kunci : game online, mental emosional

 ABSTRACT

Online game addiction is a condition where the inability to control the time of use in playing
games even to the point of venting emotions and frustration at the defeats that are found, so that it can
affect emotional mental problems. This study aims to determine the relationship between online game
addiction and mental emotional problems in adolescents in Rumbia Village Karangreja Village,
Pebayuran District, Bekasi Regency.

Method quantitative research with cross sectional approach. The population is 44 teenagers in
Rumbia village, Karangreja village, Pebayuran sub-district, Bekasi district. The sampling technique
was purposive sampling to get as many as 20 respondents. Data analysis used univariate by
calculating the frequency distribution of variables and bivariate analysis in the form of Chi-Square
test with a significant value of <0.05.

The results showed that there was a relationship between online game addiction and mental
emotional problems (p = 0.002 < 0.05).

The conclusion of this study is that there is a significant relationship between online game
addiction and mental emotional problems in the village of Rumbia Karangreja Village, Pebayuran
District, Bekasi Regency.

It is hoped that this research can provide input and information for educational institutes, as
well as increase knowledge for teenagers to reduce the duration of playing online games and know
that playing online games excessively will have a negative impact on health, especially on mental and
emotional.

Keywords : online games, emotional mental

PENDAHULUAN
Data Rikesdas pada tahun 2018
menunjukan prevalensi dengan gangguan
mental emsional yang ditunjukan berbagai
gejala depresi dan kecemasan untuk usia 15
tahun keatas hingga mencapai sekitar 6.1 %
dari jumlah penduduk Indonesia. Masalah
kesehatan mental sama pentingnya dengan
masalah kesehatan fisik. Perubahan psikologis
selama masa remaja meliputi perubahan emosi
dan perkembangan intelektual. Perubahan
psikologis ini sering menimbulkan masalah
mental seperti masalah emosional dan
psikologis di kalangan anak muda. Remaja
telah mengalami banyak tekanan mental dan
emosional selama masa perkembangan
mereka.
Video game adalah salah satu contoh
permainan modern yang sering dimainkan oleh
remaja saat ini. Sebuah survei oleh
Entertainment Software Association (ESA)
menemukan bahwa setiap orang memiliki
setidaknya satu smartphone yang dapat
digunakan untuk bermain game, sementara
32% gamer adalah anak-anak di bawah usia 18
tahun, dan sekitar 10% remaja berusia antara
10 tahun dan 18 tahun bermain game online.
Studi terbaru menunjukkan bahwa remaja
yang bermain konsol atau video game online
selama lebih dari satu jam lebih mungkin
mengalami gangguan pemusatan perhatian dan
hiperaktifvitas (GPPH) yang lebih cepat atau
inatensi dibandingkan dengan yang tidak
bermain game.
Di Sulawesi Utara, game online bukan
lagi menjadi hal yang baru, berdasarkan data
(APJII 2014) menyebutkan bahwa angka
penggunaan game online di Sulawesi Utara
mencapai 0,9 juta penggunanya atau 36% dari
total penduduk Sulawesi Utara (Erik &
Syenshie, 2020).
Pokkt, Decision Lab serta Mobile
marketing Association (MMA) dalam
(Setiyawan et al., 2019). telah melakukan
studi mengenai game di Indonesia yang
menghasilkan, jumlah pengguna gamer mobile
mencapai 60 juta. Hal tersebut kemungkinan
akan bertambah hingga 100 juta ditahun 2020.
Berdasarkan studi pendahuluan hasil
wawancara yang dilakukan peneliti pada Juli
2021 kepada 20 remaja di kampung rumbia
RT 003 RW 002, didapatkan data, 20 remaja
tersebut bermain game online lebih dari tiga
jam sebanyak 19 orang (95%), dan yang main
game kurang dari tiga jam hanya sebanyak 1
orang (5%), merasa kesal dan emosi saat kalah
bermain game sebanyak 17 orang (85%), dan
tidak merasa kesal serta tidak menimbulkan
emosi hanya sebanyak (15%), berbicara kotor
saat bermain game sebanyak 7 orang ( 22%)
dan yang tidak berbicara kotor sebanyak
(65%) dan saat kuota habis ketika sedang
bermain ataupun signal yang tidak mendukung
menimbulkan kekesalan sebanyak 12 orang
(60%), sedangkan yang tidak hanya sebanyak
(40%) Mereka mengatakan alasan bermain
game online lebih menyenangkan, dapat
menghilangkan rasa bosan dan dapat
melampiaskan kekesalan mereka dikehidupan
nyata sebanyak 6 orang (13%). Sedangkan
yang tidak mengalami hal tersebut terdapat
(40%).
METODE
Metode yang digunakan pada
penelitian ini adalah metode kuantitatif,
dengan desain survey analitik cross sectional.
Populasi dalam penelitian ini adalah
remaja di kampung Rumbia RT 003/ RW 002
Desa Karangreja Kecamatan Pebayuran
Kabupaten Bekasi yang berjumlah 98 orang.
Dalam penelitian ini sampel yang digunakan
oleh peneliti adalah remaja berjumlah 44 orang
yang berusia 13- 17 tahun. Lokasi yang dipilih
sebagai tempat penelitian ini adalah di
Kampung Rumbia RT 003/ RW 002 yang
dilaksanakan pada bulan Juli- Agustus.
Instrumen penelitian dalam penelitian
ini peneliti menggunakan kuisioner tertutup.
Data yang telah terkumpul kemudian diolah
melalui tahapan editing, coding, pemindahan Abnormal 22 50.0
data, dan tabulasi. Analisis yang digunakan
dalam penelitian ini adalah analisis univariat Total 44 100.0
dan analisis bivariat. Analisa univariat
digunakan untuk mengetahui hubungan
kecanduan game online dengan masalah Berdasarkan Table 5.2 dapat dilihat
mental emosional. Analisis bivariat ini distribusi frekuensi masalah mental
bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya
emosional terdapat 17 orang (38.6%)
hubungan kecanduan game online dengan
dengan kategori normal, terdapat 5 orang
masalah mental emosional pada remaja di kp.
(11.4%) dengan kategori boderline dan
Rumbia RT 003/002.
kategori abnormal sebanyak sebanyak 22
HASIL orang (50.0%).

Analisis Univariat

Hasil analisis univariat menjelaskan

tentang distribusi frekuensi kecanduan game
online dengan masalah mental emosional.
Hasil analisis univariat diuraikan sebagai
berikut:

Tabel 5. 1 Distribusi Frekuensi

Berdasarkan Kecanduan Game Online

Variabel Frekuensi Presentase Total

Kecanduan 19 43.2 % 43.2
ringan
Kecanduan 25 56.8 % 58.8
berat
Total 44 100.0% 100

Berdasarkan Tabel 5.1 diatas tentang

kecanduan game online dari total 44 responden
terdapat 25 (56.8%) kecanduan berat, dan
sebanyak 19 (43.2%) dengan kecanduan
ringan.

Tabel 5. 2 Distribusi Frekuensi Masalah

Mental Emosional

Variabel Frekuensi Persentase

Normal 17 38.6

Boderline 5 11.4
 Analisis Bivariat

Tabel 5. 3 Hubungan Kecanduan Game

Online Terhadap Masalah Mental
Emosional

Tingkat Masalah Mental Emosional Total p- Value

Kecanduan
Game Online Normal Boderline Abnormal

N % N % N % N %

Kecanduan 13 68.4 1 5.3 5 26.3 19 100

Ringan

Kecanduan 4 16.0% 4 16.0 17 68 .0 25 100

Berat 0.002

Total 17 38.6 5 11.4 22 50.0 44 100

Berdasarkan Table 5.3 diatas dapat Distribusi frekuensi berdasarkan yang

dilihat bahwa kecanduan game tingkat ringan
terdapat 13 orang (68.4%), dan pada
kecanduan game tingkat berat terdapat 4 orang
(16.0%) yang termasuk dalam kategori normal
pada masalah mental emosional. Pada
kecanduan tingkat ringan terdapat 1 orang
(5.3%), dan pada kecanduan game tingkat
berat terdapat 4 orang (16.0%) yang termasuk
dalam kategori borderline. Pada kecanduan
ringan yang termasuk kategori abnormal
terdapat 5 orang (26.3%), sedangkan pada
tingkat kecanduan berat terapat 17 orang
(68.0%). Hasil uji statistik didapati nilai ρ =
0,002 < α =0,05, yang artinya H0 ditolak dan
Ha diterima artinya terdapat hubungan
kecanduan game online terhadap masalah
mental emosional.
kecanduan game online pada remaja di
kampung Rumbia Rt 003/ Rw 002 terdapat 25
orang (56,8%) yang kecanduan berat, dan 19
orang (43.2%) yang kecanduan ringan.
Seseorang dikatakan kecanduan ringan
jika seseorang sering bermain game online dan
gaya hidupnya menjadi tidak teratur dan malas
untuk melakukan segala sesuatunya, maka bisa
dikatakan sedikit kecanduan atau kecanduan
ringan. Pada saat yang sama, orang dengan
kecanduan yang parah akan memiliki
keinginan untuk meniru peran permainan
sehingga menyebabkan pemutusan hubungan
sosial. Pada tingkat ini, beberapa orang
menghabiskan uang hanya untuk bermain
game (Sianturi, 2014).

PEMBAHASAN Menurut peneliti jika sesuatu hal yang

membuat terpicunya adrenalin maka akan
1. Analisis Univariat lebih tantang untuk melakukannya kembali,
sama hal dengan game online semakin tingkat
kesulitan meningkat dalam mencapai
 kemenangan, maka dengan rasa penasaran
akan terus mencoba sampai merasakan adanya
kepuasan terhadap kemenangan tersebut.
Dalam hal itu semakin meningkat dalam
melakukan permainan game online, maka bisa
mengalami kecanduan berat.
Distribusi frekuensi dari masalah
mental emoisonal terdapat 22 orang (50.0%)
dengan kategori abnormal, diikuti dengan
kategori Normal sebanyak 17 orang (38.6%),
dan kategori boderline sebanyak 5 orang
(11.4%).
Masalah psikologis dan emosional
remaja dapat dilihat dari beberapa indikator,
misalnya perilaku prososial merupakan sikap
alamiah yang dimiliki manusia karena manusia
tidak dapat hidup sendiri, termasuk manusia
sosial yang selalu membutuhkan orang lain
untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Pola
perilaku yang ada pada diri seseorang,
menunjukkan keengganan untuk diam, lalai,
impulsif atau santai. Masalah perilaku adalah
masalah yang paling umum ditunjukkan oleh
anak-anak, seperti memukul, mengejek,
menolak untuk mematuhi persyaratan orang
lain, gangguan emosional. adalah gangguan
sensorik dan pikiran yang mempengaruhi
perilaku dengan teman sebaya, (Kau, 2010).
Menurut peneliti, alasan mengapa
kebanyakan remaja terdapat masalah
psikologis dan emosional yang tidak normal,
karena mereka memiliki masalah dengan
masalah teman sebaya, emosi, dan hiperaktif.
Remaja lebih suka menyendiri daripada
dengan teman-temannya. Remaja sering
merasa tidak bahagia ketika menghadapi
situasi baru yang belum pernah mereka
temui,mereka cenderung merasa gugup,dan
ketika sedang gugup mereka cenderung
merasa tidak nyaman dan mudah teralihkan.
2. Analisis Bivariat
Dari hasil penelitian yang dilakukan
peneliti bahwa kecanduan game tingkat ringan
sebanyak 13 orang (68.4%), dan pada
kecanduan game tingkat berat terdapat 4 orang
(16.0%) yang termasuk dalam kategori
normal. Pada kecanduan tingkat ringan
terdapat 1 orang (5.3%), dan pada kecanduan
game tingkat berat terdapat 4 orang (16.0%)
dalam kategori borderline. Pada kecanduan
ringan dalam kategori abnormal terdapat 5
orang (26.3%), sedangkan pada tingkat
kecanduan berat terapat 17 orang (68.0%).
Berdasarkan hasil uji statistik
menggunakan uji chi- square antara variabel
kecanduan game online dengan masalah
mental emosional pada remaja di kampung
Rumbia Rt 003/ Rw 002 Desa Karangreja
Kecamatan Pebayuran Kabupaten Bekasi.
Didapatkan nilai ρ = 0,002 < α =0,05, yang
artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Maka
dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang
bermakna antara kecanduan game online
dengan masalah mental emosional pada remaja
di kampung Rumbia Rt 003/ Rw 002 Desa
Karangreja Kecamatan Pebayuran Kabupaten
Bekasi.
Mathiak dan Weber dalam (Immanuel,
2015) yang menyatakan bahwa game online
yang bertema kekerasan dapat mempengaruhi
emosi seseorang di luar pemainanya terutama
pada usia dimana terjadinya krisis
perkembangan yaitu pada remaja awal.
Pada penelitian Widhi Astuti (2020),
apabila intensitas bermain game onine
meningkat, maka masalah mental emosional
juga meningkat. Adapun penelitian ini sejalan
dengan penelitian Tobing 2015 menunjukan
terdapatnya hubungan yang tergolong kuat (r
=0,591 ; r =0,565) antara durasi frekuensi
bermain game online terhadap gejala
emosional (p=0,0001; p=0,0001).
Menurut peneliti seseorang yang
mengalami kecanduan akan berpengaruh pada
peran pengatur semua gerakan yaitu otak,
ketika sudah terjadinya gangguan pada otak
maka orang yang mengalami suatu
ketergantungan atau kecanduan akan
mengalami kehilangan kontrol pada dirinya
seperti kurannya keseimbangan koneksi tubuh,
 pemusatan perhatian dan dampak negative
lainnya.
Kesimpulan
1. Analisa Univariat
Distribusi Frekuensi Kecanduan Game
online pada remaja di kampung Rumbia Rt
003/ Rw 002 terdapat 25 orang (56,8%) yang
kecanduan berat, dan 19 orang (43.2%) yang
kecanduan ringan. Distribusi frekuensi dari
masalah mental emoisonal terdapat 22 orang
(50.0%) dengan kategori abnormal, diikuti
dengan kategori Normal sebanyak 17 orang
(38.6%), dan kategori boderline sebanyak 5
orang (11.4%).
2. Analisa Bivariat
Ada Hubungan antara Kecanduan Game
Online dengan Masalah Mental Emosional
pada Remaja di Kampung Rumbia Rt 003/ Rw
002 Desa Karangreja Kecamatan Pebayuran
Kabupaten Bekasi Tahun 2021. Dengan hasil
nilai ρ = 0,002 nilai value lebih kecil dari α
(0,05) dengan demikian H0 ditolak.
Saran
Diharapkan penelitian ini dapat
bermanfaat bagi responden, dimana dapat
mengetahui bahwa intensitas bermain game
dengan waktu yang berlebihan itu sangat tidak
baik, bisa berdampak buruk bagi kesehatan,
lingkungan, serta menjdikan minimnya
interaksi social terhadap sesama. Oleh karena
itu kurangi waktu dalam memainkan game
online dalam kehidupan sehari-
hari.Disarankan untuk program studi
keperawatan bahwa peneltian ini bisa
digunakan untuk bahan acuan bagi peneliti
selanjutnya, dan dapat menambah wawasan
yang luas khususnya dalam ilmu keperawatan
jiwa.
Referensi
Ahyani, L. & Astuti, D. (2018). Buku Ajar
Psikalogi Perkembangan Anak dan
Remaja. Kudus: Badan Penerbit
Universitas Muria Kudus.
Donsu, J. D. (2017). Metodologi Penelitian
Keperawatan. Yogyakarta: Pustaka
Baru Pers.
Gunarsa, S. (2004). Dari Anak Sampai Usia
Lanjut: Bunga Rampai Psikologi Anak.
BPK Gunung Mulia
Agustriyana, N. & Suwanto, L. (2017). Fully
Human Being Pada Remaja Sebagai
Pencapaian Perkembangan Identitas.
Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia,
2(1), 9–11.
https://pdfs.semanticscholar.org/2545/bf
5009a7bcac8c0d0f515236d2c4243c3a8
8.pdf
Arianto, N. (2018). Pengaruh Kepemimpinan
Terhadap Kinerja dan Kepuasan Kerja
Karyawan Pada PT. Gada Rajawali
Dunia. JENIUS (Jurnal Ilmiah
Manajemen Sumber Daya Manusia),
1(3).
http://www.openjournal.unpam.ac.id/ind
ex.php/JJSDM/articlc/viewFile/1289/10
25
Devita, Y. (2019). Prevalensi Masalah Mental
Emosional Remaja di Kota Pekanbaru.
Jurnal Keperawatan Priority, 2(1), 33–
43.
http://jumal.unprimdn.ae.id/index.php/ju
kep/article/view/385
Diah Tristanti, P., & Pratisti, W. D. (2019).
Perkembangan Psikososial Remaja
Dengan Ibu Menjadi Tenaga Kerja
Wanita (TKW) [Universitas
Muhammadiyah Surakarta].
http://eprints.ums.ac.id/71535/
Diananda, A. (2018). Psikologi Remaja dan
Permasalahannya. ISTIGHNA:Jurnal
Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 1(1),
116–133.
https://scholar.google.co.id/scholarDian
 andaPsikologi+Remaja+Dan+Permasala
hannya
Erik, S., & Wetik, S. (2020). Hubungan Durasi
Bermain Game Online dengan
Keschatan Mental pada Remaja Pria.
Jurnal IImiah Kesehatan Jiwa, 2(2), 59.
Febriandari, D., & Nauli, F. (2016). Hubungan
Kecanduan Bermain Game Online
Terhadap Identitas Diri Remaja. Jurnal
Keperawatan Jiwa (JK):Persatuan
Perawat Nasional Indonesia, 4(1), 50–
56.
https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JK
J/article/view/3904
Fitri, E., Erwinda, L., & Ifdil, I. (2018).
Konsep Adiksi Game Online &
Dampaknya terhadap Masalah Mental
Emosional Remaja serta Peran
Bimbingan dan Konseling. Jurnal
Konseling Dan Pendidikan, 6(3), 211–
219.
https://jurnal.konselingindonesia.com/in
dex.php/jkp/article/view/272
Ikbal, L., Wikanengsih, W., & Septian, M. .
(2021). Profil Tingkat Kecanduan Game
Online Peserta Didik kelas SMA Plus
Al Mujammil Garut. Fokus (Kajian
Bimbingan & Konseling Dalam
Pendidikan), 4(1), 56–65.
https://joumal.ikipsiliwangi.ac.id/index.
php/fokus/article/view/6138
Jannah, M. (2017). Remaja dan Tugas-Tugas
Perkembangannya Dalam Islam.
Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 1(1).
https://www.jumal.arraniry.uc.id/index.
php/Psikoislam/article/vieiv/1493
Lestari, M. . (2018). Hubungan Kecanduan
Game Online Dengan Perilalau Agresif
Pada Remaja(Studi SMP Sawunggaling
Jombang Kelas 2) [STIKes Insan
Cendekia Medika Jombang].
http://repo.stikesicme-jbg.ac.id/805/
Masya, H., & Candra, D. A. (2016). Faktor-
faktor yang Mempengaruhi Perilaku
Gangguan Kecanduan Game Online
Pada Peserta Didik Kelas X di
Madrasah Aliyah Al Furqon Prabumulih
Tahun Pelajaran 2015/2016. KONSELI:
Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-
Journal), 3(2), 103–118.
http://www.cjournal.radenintan.ac.id/ind
ex.php/konseli/article/view/575
Mulyaningsih, R. (n.d.). Hubungan Kecanduan
Bermain Game Online dengan
Kegemukan pada Remaja.
https://repository.unej.ac.id/handle/1234
56789/92455
Nurmaguphita, D. (2016). Hubungan
Mekanisme Koping Dengan
Kemampuan Perkembangan Psikososial
Remaja Di Madrasah Tsanawiyah Mu"
Allimat Muhammadiyah Yogyakarta.
Nurwahid, A. (2021). Faktor-Faktor yang
Mempengaruhi Tingkat Stres pada
Mahasiswa Semester II Prodi Sarjana
Keperawatan Saat Melakukan Study
From Home (SFH) pada Pandemi
Covid-19 di Institut Medika Drg.
Suherman (IMDS) Tahun 2020.
https://repository.medikasuherman.ac.id
/xmlui/handle/123456789/350
Ondang, G., Mokalu, B. ., & Goni, S. Y.
(2020). Dampak Game Online Terhadap
Motivasi Belajar Mahasiswa Jurusan
Sosiologi Fispol Unsrat. Holistik,
Journal of Social and Culture.
https://cjoumal.unsrat.ac.id/indcx.php/io
listik/articlc/view/29290
Pande, N. P. A., & Marheni, A. (2015).
Hubungan kecanduan game online
dengan prestasi belajar siswa SMP
Negeri 1 Kuta. Jurnal Psikologi
Udayana, 2(2), 163–171.
http://erepo.unud.uc.id/id/eprint/10514/
Pasaribu, V. S., Rahmayati, E., & Puri, A.
(2017). Hubungan perubahan Fisik Usia
Remaja Dengan Rasa Percaya Diri Pada
Siswi Kelas 7. Jurnal Ilmiah
Keperawatan Sai Betik, 11(1), 81–85.
http://www.cjurmal.poltckkes-
tjk.ac.id/index.php/JKEP/article/view/52
3
Pratama, R. A. (2019). Gambaran Tingkat
Kecanduan Game Online pada
Mahasiswa Fakultas Keperawatan
Universitas Padjadjaran PSDKU Garut.
https://repository.unpad.ac.id/frontdoor/i
ndex/indcx/year/2020/docld/35802
Putri WH, D., Hartanto, F., &
Hendrianingtyas, M. (2014). Hubungan
Durasi dan Frekuensi Bermain Video
Game dengan Masalah Mental
Emosional Pada Remaja Studi Pada
Siswa Smp N 3 Semarang [Diponegoro
University].
http://eprints.undip.ac.id/44529/
Rahmat, A. S. (2017). Hubungan Pola Asuh
Dan Pendidikan Dengan Pengetahuan
Ibu Tentang Keterlambatan Tumbuh
Kembang Anak Balita Di Puskesmas
Sukaindah Tahun 2016. Jurnal Ilmiah
Keperawatan, 6(1).
https://jurnal.medikasuherman.ac.id/imd
s/index.php/JlKcp/article/vicw/77
Rahmi, H., Syafweny, E., Susilawaty, S., &
Fatmawati, F. (2020). Peningkatan Hasil
Belajar Matematika Siswa SD Dengan
Menggunakan Model Pembelajaran
Problem Based Leaming (PBL). Nabla
Dewantara, 5(2), 47–60.
http://ejournal.nnitaspalembang.ac.id/in
dex.php/nabla/article/view/183
Sari, D. M. . (2018). Hubungan Sikap Agresif
Dengan Kemampuan Perkembangan
Psikososial Remaja Di Smp Pgri
Kasihan Bantul Yogyakarta [Universitas
Alma Ata Yogyakarta].
http://clibrary.almaata.ac.id/1084/
Sartika, N. A., & Bahtrawati, Y. (2021).
Dampak Pemikahan Dini Terhadap
Kesehatan Reproduksi Perempuan di
Desa Tanjung Kari Kecamatan Pulau
Beringin Sumatera Selatan Tahun 2020.
https://repository.medikasuherman.ac.id
/xmlui/handle/123456789/322
Setiyawan, M., Winamo, W. ., & Sunyoto, A.
(2019). Implementasi Gamification pada
Aplikasi Perkuliahan Mahasiswa dengan
Metode Feature Driven
Development(Studi Kasus: AMIK Cipta
Darma Surakarta). IT CIDA, 5(1).
http://journal.amikomsolo.ac.id/index.p
hp/itcida/article/view/87
Suplig, M. A. (2017). Pengaruh Kecanduan
Game Online Siswa SMA Kelas X
Terhadap Kecerdasan Sosial Sekolah
Kristen Swasta Di Makassar. Jurnal
Jaffray, 15(2), 177–200.
https://repository.slljaftray.ac.id/uk/publ
ications/269458/pengaruhkecanduan-
game-online-siswa-sma-kelas-x-
terhadap-kecerdasan-sosial
Tobing, I. D. L. (2015). Hubungan Durasi dan
Frekuensi Bermain Game Online
Dengan Masalah Mental Emosional
pada Remaja di SMP Negeri I Medan
TA 2015/2016.
http://repositori.usu.ac.id/handle/123456
789/2801