Rifqi Ariiq Rozaan

XII MIPA 7 / 31

UKBM BIO-3.5/4.5/5/3.1

“ Pola Pewarisan sifat pada Hukum Mendel “

a. Nama Sekolah : MAN 2 KOTA MALANG

b. Nama Mata Pelajaran : Biologi
c. Semester 1
d. Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran
e. Pasangan Kompetensi Dasar :
3.5 3.5. Memahami pola-pola Hukum Mendel
4.5. Mengaitkan pola-pola Hukum Mendel dengan peristiwa yang ditemukan sehari-
hari.

f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran Discovery Learning

(pengamatan / observasi )dan cooperative learning ( diskusi
dan penugasan ) peserta didik dapat memahami dan
menganalisa pola – pola hukum Mendel I dan hukum Mendel II,
sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur,
peduli dan bertanggung jawab.

Ayo perkuat
literasimu dengan
membaca

UKBM PEWARISAN SIFAT 1 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
2.Peta Konsep

UKBM PEWARISAN SIFAT 2 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
3. Kegiatan Pembelajaran
A. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM

Baca Buku Paket/BTP dan Ikuti kegiatan belajar pada Cek pemahaman dan
Sumber lain tentang Materi UKBM Evaluasi (soal-soal )
Yang terkait UNAS & SBMPTN

UKBM selanjutnya Tes Formatif Checklis Guru Refleksi diri

 Ayo membaca : Membaca BTP untuk pemahaman lebih lanjut

 Cek pemahaman : Mengecek pemahaman materi lebih lanjut mengenai materi terkait
kehidupan sehari-hari melalui literasi dari berbagai sumber dan
media
 Evalusai : Cek pemahaman materi melalui soal UN dan SBMPTN
 Refleksi diri : Merefleksi diri paham atau tidak tentang materi yang telah
dipelajari

B. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi pola – pola Hukum Mendel, silahkan kalian membaca dan
memahami cerita di bawah ini !

Saat sedang bercermin, pernahkah anda menyadari bahwa ciri – ciri yang diturunkan
dari ayah dan ibu ( orang tua ) anda ? coba hidung, bentuk mata dan jenis rambut anda. Ayah
dan ibu anda membawa ribuan sifat – sifat keturunan yang dibawa oleh sel – sel gamet
masing – masing. Ketika terjadi fertilisasi atau pembuahan yang dibawa oleh sel – sel gamet
masing – masing , beberapa sifat keturunan tersebut bergabung dan muncul pada pada
keturunannya. Pada peristiwa fertilisasi Tuhan telah memilihkan sifat – sifat terbaik dari
ayah dan ibu untuk bergabung guna melengkapi tubuh anda. Sebagai wujud rasa syukur jaga
dan rawatlah tubuh anda sebaik – baiknya dengan cara menghindari pergaulan bebas dan
obat – obatan terlarang.

Pertanyaan :
1. Apakah fertilisasi itu ?
Fertilisasi atau pembuahan adalah proses peleburan dua sel gamet yang berbeda, yaitu sel
telur dan sperma, sehingga terbentuk suatu individu baru dengan sifat genetik yang berasal
dari kedua orang tuanya
2. Apa yang dimaksud dengan fenotip dan genotip ?
Fenotipe mencakup berbagai tingkat dalam ekspresi gen dari suatu organisme. Pada tingkat
organisme, fenotipe adalah sesuatu yang dapat dilihat/diamati/diukur, seperti warna mata,
berat badan, atau ketahanan terhadap suatu penyakit tertentu. Genotip adalah identitas
genetik lengkap yang diwariskan dari orang tua ke anak. Genotip terdiri dari seluruh
informasi genetik yang dibawa oleh kromosom (genom).
UKBM PEWARISAN SIFAT 3 MIPA BIOLOGI XII SMT
GJL/5
 3. Bagaimana pewarisan sifat itu bisa terjadi ?
Pewarisan sifat terjadi melalui proses reproduksi. Pada reproduksi seksual, materi genetik dari
kedua induk akan bergabung untuk membentuk zigot. Zigot inilah yang kemudian akan berkembang
menjadi embrio dan janin.

Materi genetik dari kedua induk akan bergabung di dalam sel telur yang telah dibuahi oleh sel
sperma. Sel telur dan sel sperma masing-masing mengandung setengah dari materi genetik induknya.
Proses bergabungnya materi genetik dari kedua induk disebut dengan fertilisasi. Fertilisasi
merupakan proses peleburan antara sel sperma dan sel telur.
Setelah fertilisasi, zigot akan terbentuk. Zigot kemudian akan membelah diri secara mitosis dan
berkembang menjadi embrio. Embrio akan terus berkembang dan menjadi janin di dalam rahim
wanita.

Proses pembelahan diri zigot secara mitosis akan menghasilkan sel-sel baru yang mengandung
materi genetik dari kedua induk. Materi genetik ini akan menentukan sifat-sifat yang dimiliki oleh
keturunannya.

C. Kegiatan Inti

Kegiatan Belajar 1

Sudah siapkah anda untuk pembelajaran selanjutnya ?

Yukkk ……. Kita mulai kegiatan belajar ke 1 !

Pada kegiatan ini kalian perlu mengetahui terlebih dahulu istilah –

istilah dalam persilangan .
Naahhhh ……. Oleh karena itu lakukan kegiatan ini !

1. Bacalah uraian singkat Materi Pola Pewarisan sifat pada Hukum Mendel, pada buku
Biologi kelas XII yang relevan.

2. Setelah anda membaca materi di atas, buat analisa tentang istilah – istilah yang digunakan
dalam persilangan dan Hukum Mendel I serta Hukum Mendel II.

3. Diskusikan jawaban anda dengan kelompok anda !

Cek Pemahaman :

Setelah kalian melakukan kegiatan di atas, jawablah pertanyaan – perntanyaan berikut ini !

1. Apakah yang dimaksud dengan

a. Parental (P)
Parental adalah istilah yang digunakan dalam biologi untuk merujuk pada induk atau orang tua
dari suatu organisme. Dalam konteks reproduksi seksual, parental biasanya menggambarkan
gamet (sel reproduksi) yang berasal dari induk jantan dan betina yang bersatu.

b. Filial (F)
Anakan/keturunan

c. Genotip
Sifat tidak tampak yang ditentukan pasangan gen dalam individu

d. Gamet
Sel reproduksi yang mengandung satu salinan kromosom/haploid

UKBM PEWARISAN SIFAT 4 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
 e. Fenotip
Sifat organisme yang dikodekan oleh genotipenya dan dipengaruhi lingkungan. Fenotip
adalah sifat yang tampak

f. Resesif
Suatu karakter yang tertutupi dengan karakter dominan sehingga tidak tampak pada
keturunan

g. Dominan
Suatu karakter yang mempengaruhi menutupi karakter resesif sehingga tampak
pada keturunan

h. Homosigot
Sifat suatu individu yang genotipenya terdiri atas gen - gen yang sama dari
setiap jenis gen.

i. Heterosigot
Sifat suatu individu yang genotipenya terdiri atas gen - gen yang berlainan
dari tiap jenis gen.

j. Monohibrida
Persilangan dengan satu sifat beda.

k. Dihibrida
Persilangan dengan dua sifat beda.

l. Back cross
Persilangan F1 heterozigot dengan induk homozigot dominan.

m. Test cross
Persilangan antara individu yang tidak diketahui genotipnya dengan induk
bergenotip homozigot resesif.

2. Tentukan macam dan jumlah gamet dari genotip berikut ini !

a. AA
A
b. Aa
A, a
c. AABB
AB
d. AaBB
AB, aB
e. AaBb
AB, Ab, aB, ab
f. AABBCC
ABC
g. AaBbCc
ABC, ABc, AbC, Abc, aBC, abC, abc, aBc,
h. Aa BB Ce Dd Ee Ff
ABCDEF, ABCDEf, ABCDeF, ABCDef, ABCdEF, ABCdEf, ABCdeF,
ABCdef, ABcDEF, ABcDEf, ABcDeF, ABcDef, ABcdEF, ABcdEf, ABcdeF, ABcdef,
aBCDEF, aBCDEf, aBCDeF, aBCDef, aBCdEF, aBCdEf, aBCdeF, aBCdef, aBcDEF,
aBcDEf, aBcDeF, aBcDef, aBcdEF, aBcdEf, aBcdeF, aBdef

3. Persilangan Monohibrida Dominan Penuh

Disilangkan tanaman Erchis berbunga merah homosigot dengan tanaman Erchis bunga
putih homosigot. Bunga merah dominan terhadap bunga putih.
a. Buatlah diagram persilangan, bagaimana prosentase genotip dan fenotipnya
P : MM x mm
G : M, m
F1 : Mm (merah heterozigot)
Genotip : 100% Mm
Fenotip : 100% merah
UKBM PEWARISAN SIFAT 5 MIPA BIOLOGI XII SMT
GJL/5
 b. Tentukan macam genotif parentalnya!
P : MM x mm
G:M,m

c. Bagaimana macam gamet pada F1?

F1 : Mm
G:M,m

d. Bagaimana rasio fenotif pada F2?

P2 : Mm x Mm
F2 :

M m
M MM (merah) Mm (merah)
m Mm (merah) mm (putih)

e. Berapa % kemungkinan keturunan yang bergenotif homozigot?

Pada F1 yang bergenotif homozigot 0%, sedangkan pada F2 yang yang bergenotif
homozigot 50%

4. Persilangan Monohibrid Intermediet

Disilangkan bunga mirabilis jalapo berbunga merah dengan bunga putih. Ternyata F1
semuanya berbunga merah muda
a. Buatlah diagram perasilangannya
P1 = MM (bunga merah) X mm (bunga putih)
Gamet = M X m
F1 = 100% Mm (bunga merah muda)

b. Bagaimana kejadian diatas dapat diterangkan !

Kejadian tersebut termasuk dalam penyimpangan hukum Mendel, lebih tepatnya
penyimpangan alel, yaitu peristiwa intermediet/dominan tidak penuh. Peristiwa ini dapat
terjadi jika alel dominan tidak mampu menutupi alel resesif sepenuhnya, sehingga F1
yang genotipnya Mm seharusnya berwarna merah, namun karena terjadi intermediet
menjadi berwarna merah muda.

c. Bila F1 disilangkan sesamanya, bagaimana perbandingan fenotip dan genotipnya ?

● Perbandingan fenotip = Merah : merah muda : putih = 25% : 50% : 25%
● Perbandingan genotip = MM : Mm : mm = 25% : 50% : 25%

d. Ada berapa macam fenotip yang muncul pada F2

F2 = 3 (Merah, merah muda, putih)

5. Persilangan Dihibrida dominasi penuh

Disilangkan tanaman Erchis bunga merah, batang tinggi dengan bunga putih, batang
rendah homosigot.
( merah dominan terhadap putih, tinggi dominan terhadap rendah )
a. Buatlah diagram persilangannya, bagaimana ratio genotip dan fenotipnya
P = MMTT (merah tinggi) X mmtt (putih rendah)
Gamet = MT X mt
F1 = MmTt (merah tinggi)
Sehingga,
● Rasio genotip = MmTt 100% (bunga merah batang tinggi heterozigot)
● Rasio fenotip = Bunga merah batang tinggi 100%

b. Bila F1 disilangkan sesamanya bagaimana perbandingan fenotip pada F2nya

F2nya
= Merah tinggi : Merah rendah : Putih tinggi : Putih rendah = 9 : 3 : 3 : 1

6. Bagaimana bunyi Hukum Mendel I dan Hukum Mendel II ?

● Hukum Mendel I = Alel - alel dari gen yang sama akan terpisah atau tersegregasi saat
UKBM PEWARISAN SIFAT 6 MIPA BIOLOGI XII SMT
GJL/5
 pembentukan gamet/sel kelamin
● Hukum Mendel II = Pasangan alel dari gen yang berbeda bisa berpasangan secara
bebas selama pembentukan gamet

7. Pak Amin menyilangkan buah mangga warna hijau rasa manis dengan buah mangga warna
kuning rasa masam, dimana hijau manis dominan terhadap kuning masam
a. Tentukan macam genotif parentalnya!
P = HHMM X hhmm
G = HM hm

b. Bagaimana macam gamet pada F1?

F1 = HhMm
Gamet = HM, Hm, hM, hm

c. Bagaimana rasio fenotif pada F2?

P2 = HhMm x HhMm
F2 =
Hijau manis : Hijau masam : kuning manis : kuning masam = 9 : 3 : 3 : 1

d. Berapa % kemungkinan keturunan yang bergenotif homozigot?

Pada F1, keturunan yang bergenotif homozigot 0%, pada F2 yang bergenotif homozigot 12,5
%

8. Rina menyilangkan buah rambutan rasa manis heterozigot yang berdaging tebal dengan buat
rambutan rasa manis berdaging tipis. Manis tebal dominan terhadap masam tipis
a. Tentukan macam genotif parentalnya
P = MmTt x MMtt
Gamet = MT, Mt, mT, mt Mt

b. Bagaimana rasio fenotif dan genotif F1

Rasio fenotif = Manis tebal : manis tipis = 2:2 = 50% : 50%
Rasio genotif = MMTt : MMtt : MmTt : Mmtt = 1 : 1 : 1 : 1

9. Rambutan rasa manis heterozigot disilangkan dengan rambutan masam. Manis dominant
terhadap masam.
a. Tentukan genotif parentalnya
P = Mm x mm
Gamet = M,m m

b. Berapa % keturunan yang heterozigot

50 %

c. Bagaimana rasio fenotif dan genotifnya

Rasio Fenotif = rasa manis : rasa masam = 1 : 1 = 50% : 50%
Rasio genotif = Mm : mm = 1 : 1

10. Buatlah contoh persilangan Back cross dan Test cross pada tumbuhan !
● Contoh persilangan Back Cross
Persilangan antara Tt/tanaman tinggi heterozigot (F1) dengan TT/tanaman tinggi homozigot
(P1)
Gamet = T, t X T
F1 = TT, Tt, Tt, tt
Hasil persilangan Back cross adalah 100% tanaman tinggi

● Contoh persilangan Test cross

Persilangan antara mawar merah (M_) dengan mawar putih (mm) untuk mengetahui genotif
mawar merah (M_) apakah MM atau mm
a. Jika didapatkan hasil 50% mawar merah dan 50% mawar putih, maka genotif mawar
merah tersebut adalah Mm
b. Jika didapatkan hasil 100% mawar merah, maka genotif mawar merah tersebut adalah
MM
Persilangan back cross adalah persilangan antara individu F1 dengan salah satu induknya.
Persilangan ini dilakukan untuk menentukan genotip individu F1 yang tidak diketahui. ]Persilangan
UKBM PEWARISAN SIFAT 7 MIPA BIOLOGI XII SMT
GJL/5
test cross adalah persilangan antara individu F1 dengan individu homozigot resesif. Persilangan ini
dilakukan untuk menentukan genotip individu F1 yang tidak diketahui.

KEGIATAN BELAJAR 2

Kalau begitu yuuukkk …… lanjut

Setelah kalian belajar tentang Hukum Mendel I dan Hukum Mendel II,
Sekarang kita lanjut ada kegiatan Belajar , yang membahas tentang “ Penyimpangan
Semu Hukum Mendel yang meliputi : Atavisme ( interaksi BBrp gen), kriptomeri
Epistasis , hipostasis, dan polimeri.”
Sekarang materi Penyimpangan Semu Hukum Mendel, Buku Biologi, Kelas XII yang relevan
setelah itu ……..

1. Buatlah baling – baling genetika dengan model gen ,seperti gambar ( untuk membuktikan
peristiwa polimeri )

M1M2 Keterangan :
M1 : Simbol faktor dominan merah
M2 : Simbol faktor dominan merah
m1 M1 Bila M1 dan M2 bertemu akan bekerjasama memperkuat
m2 m2 warna merah.
Bila m1 dan m2 tidak ada akan menimbulkan warna putih

m1M2

2. Untuk mencari perbandingan feotip F2 putarlah ke 2 balig – baling besama – sama !

3. Hentikan secara acak , amatilah tangan baling – baling yang bertemu , catatlah dalam tabel
(tangan – tangan yang bertemu seolah – olah dua gamet yang menghasilkan individu baru
4. Putarlah terus menerus sehingga menghasilkan 32 kombinasi
5. Isikan fenotip dan genotip yang muncul dalam tabel
6. Hituglah jumlah masing – masing fenotip yang muncul

Tabel Pengamatan

UKBM PEWARISAN SIFAT 8 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
 Cek Pemahaman : Setelah kalian melakukan kegiatan diatas jawablah pertanyaan
berikut !
1. Ada berapa kemungkinan genotip yang muncul dalam persilangan ?
10

2. Kemungkinan kombinasi manakah yang terbesar dan bagaimana rumusnya ?

M1m1M2m2 (merah sedang)

3. Bila faktor M menyebabkan warna merah dan bila tidak mengandung warna putih, berapa individu

yang berwarna merah ?

15

4. Perbedaan jumlah faktor M menyebabkan perbedaan tingkatan warna melalui dari merah tua, merah,

merah muda disebut apa peristiwa tersebut diatas ?

Polimeri

Merah tua : 4 M

Merah : 3 M

Merah sedang : 2 M

Merah muda : 1 M

5. Gantilah simbol gen pada baling – baling diatas dengan huruf RP, Rp, rP, rp, untuk membuktikan

peristiwa Avisme ( Interaksi BBrp gen ) : contoh pial ayam

Keterangan : R – P – = sumple / walnut

R – pp = Rose / mawar
rr P – = Pea / biji
rr pp = Bilah

6. Gantilah simbol gen pada baling – baling diatas dengan huruf : AB, Ab, aB, ab. Untuk membuktikan

peristiwa kriptomeri pada bunga Linaria maroccana

Keterangan : A – B = warna ungu

A – bb = Merah
Aa B = Putih
Aa bb = Putih

7. Gantilah simbol gen pada baling – baling diatas dengan huruf : HK, hK, Hk,
hk Untuk membuktikan peristiwa hipostasis pada biji gandum
Keterangan : H – K = Hitam
H – kk = Hitam
hh K = Kuning

UKBM PEWARISAN SIFAT 9 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
 hh kk = Putih

I. Penyimpangan semu HK Mendel

UKBM PEWARISAN SIFAT 10 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
 KEGIATAN BELAJAR 3

Setelah kalian belajar tentang penyimpangan semu

Hukum Mendel, sekarang lanjutkan dengan
mengerjakan latihan – latihan penerapan soal – soal
persilangan sebagai berikut !

1. Ayam berpial Rose disilangkan dengan ayam berpial bilah menghasilkan F 1 dengan
perbandingan fenotip Rose : bilah = 1 : 1 tentukan genotip induknya !
Pial Rose : R-pp
Pial Bilah : rrpp
P : R?pp x rrpp
G : Rp, ?p x r, rp

Agar didapat rose : bilah = 1 : 1. Maka harus adda Rrpp dan rrpp, maka gamet bertanda
tanya adalah r sehingga kita temukan genotip induknya adalah Rrpp dan rrpp

2. Bunga Linnaria maroccana ungu (AaBb) ¿<¿ dengan bunga putih heterosigot (aaBb) ⟹
berapa presentasi F1 yang berwarna merah ? Jika persilangan terjadi pada 320 tanaman !
P : AaBb x aaBb
G : AB, Ab, aB, ab x aB, ab
F1 :

Merah ada 12,5% sehingga ada 12,5% x 320 = 40 keturunan yang berwarna merah

3. Gandum berkulit hitam (Hhkk) disilangkan dengan gandum berkulit kuning ( hh Kk ).

Apabila hitam epistasis terhadap kuning, berapakah ratio fenotip F1 ?

Hitam : Kuning : Putih = 2 : 1 : 1

4. Diketahui kehadiran gen P menyebabkan terbentuknya pigmen, alelanya p tidak

UKBM PEWARISAN SIFAT 11 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
 menyebabkan terbentuknya pigmen. Seorang ayah berkulit hitam (P1P1P2p2) menikah
dengan seorang wanita berkulit sawo matang (P 1p1 P2 p2) adakah anaknya yang berkulit
putih ? berapa prosen ?
P1P1P2P2 : Hitam
P1P1P2p2, P1p1P2P2 : Coklat tua
P1P1p2p2. P1p1P2p2, p1p1P2P2 : Sawo matang
P1p1p2p2, p1p1P2p2 : Cerah
p1p1p2p2 : Putih

P : P1P1P2p2 x P1p1P2p2
G : P1P2, P1p2 x P1P2, P1p2, p1P2, p1p2
F1 :

Tidak ada keturunan yang berkulit putih.

1. Jelaskan apa yang dimaksud

a. Polimeri
Polimeri adalah interaksi antargen berbeda alel yang saling bertambah dan hanya
memunculkan 1 fenotip saja sehingga rasio fenotipnya 15 : 1

b. Kriptomeri
Kriptomeri adalah munculnya fenotip baru dari gen dominan yang berpasangan dengan
gen dominan alel lainnya contohnya pasa bunga Linnaria maroccana

c. Epistasis – hipostasis
Epistatis adalah gen yang bersifat menutupi gen lain yang berbeda alel. Sementara
hipostasis adalah gen yang tertutupi epistatis

d. Atavisme / Interaksi beberapa gen

Interaksi dua gen beda alel yang saling mempengaruhi sehingga memunculkan fenotip
baru

2. Apa beda bunyi Hukum Mendel I dan Hukum Mendel II ?

- Hukum Mendel I : berusaha menjelaskan pemisahan pasangan alel secara bebas pada
saat pembelahan meiosis dalam pembentukan gamet.
- Hukum Mendel II : setiap gen atau sifat dapat berpasangan secara bebas dengan gen
atau sifat lain yang tidak sealel pada waktu pembentukan gamet.

UKBM PEWARISAN SIFAT 12 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
 3. Berapa ratio perbandingan fenotip F2 pada persilangan
a. Monohibrid = 3 : 1
b. Dihibrid = 9 : 3 : 3 : 1
c. Polimeri = 15 : 1
d. Kriptomeri = 9 : 3 : 4
e. Epistasis – hipostasis = 12 : 3 : 1
f. Atavisme / interaksi beberapa gen = 9 : 3 : 3 : 1

1. Intermediet/dominasi tidak sempurna

Alel dominan tidak dapat menutupi alel resetif sepenuhnya

Contoh P Bunga Merah >< Putih

MM mm

M m

F1 Mm

Merah Muda

F2 Merah : merah muda : putih = 1 : 2 : 1

Ad 2. Kodominan

Alel yang satu tidak dipengaruhi oleh alel yang lain (menghasilkan produk yang berbeda)

Contoh 1:

P Ayam Berbulu Hitam >< Putih

BB bb

B b

F1 Bb

Ayam bulu blue Andalusia

F2 : Hitam : blue Andalusia : putih = 1 : 2 : 1

Contoh 2:

Sapi merah >< putih  roan (coklat)

Ad 3. Kriptomeri/Sifat gen dominant yang tersembunyi

Contoh:

UKBM PEWARISAN SIFAT 13 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
P Bunga Merah >< Bunga Putih

AAbb aaBB

F1 AaBb

(Bunga Ungu)

P2 AaBb >< AaBb

F2 UNGU : MERAH : PUTIH = 9 : 3 : 4

1. Silangkan bunga Linaria maroconna bewarna merah berantosinonim asam heterozigot dengan
bunga Linaria maroconna berwarna putih bertantosianin basa heterozogot. Asam dominant
terhadap basa. Tentukan:
a. Macam genotif parental
Merah : Aabb
Putih : aaBB
b. Rasio fenotifnya
F1 : 100% ungu
2. Bunga mawar merah berantosianin asam disilangkan dengan bunga mawar putih berantosianin
basa heterozigot, merah dominan terhadap putih, tentukan rasio fenotifnya
P : Aabb x aaBb
G : Ab, ab x aB, ab
F1 : AaBb, Aabb, aaBb, aabb
Fenotip : Merah : Putih = 1 : 1

3. Bunga Linaria maroconna ungu disilangkan dengan bunga Linaria maroconna merah
heterozigot, bagaimanakah rasio fenotifnya?
P : AABB x AAbb
G : AB x Ab
F1 : AABb
Fenotip : Ungu 100%

Ad.4. Epistasis Hipostatis / menghalangi dan dihalangi

Contoh:

P Labu putih >< Labu Hijau

PPKK ppkk

F1 PpKk

Labu Putih

P2 PpKk

UKBM PEWARISAN SIFAT 14 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
F2 P.K = putih

P.kk = putih

ppK. = kuning

ppkk = hijau

Putih : kuning : hijau = 12 : 3 :1

1. Silangkan padi bersekam hitam heterozigot dengan padi bersekam kuning. Hitam epistasis
terhadap kuning,
a. Tentukan macam genotip parentalnya!
P : HHkk x hhKK
G : Hk x hK
F1 : HhKk

b. Bagaimana rasio fenotipnya?

Fenotip : 100% Hitam

c. Berapa % keturunan yang berfenotif putih?

0%

2. Padi bersekam hitam (HhKk) disilangkan dengan bersekam putih (hhkk)

a. Bagaimana rasio fenotifnya
P : HhKk x hhkk
G : HK, Hk, hK, hk x hk
F1 : HhKk, Hhkk, hhKk, hhkk
Fenotip : 75% Putih, 25% Hitam

b. Berapa % yang berfenotif hitam

25%

Ad. 5 Polimeri : interaksi gen yang bersifat komulatif (saling menambah)

Contoh:

P merah tua >< putih

M1M1,M2M2 m1m1,m2m2

F1 M1m1, M2m2

(merah sedang)

F2 = merah : putih = 15 :1
UKBM PEWARISAN SIFAT 15 MIPA BIOLOGI XII SMT
GJL/5
1. Seorang laki-laki negro heterozigot, kawin dengan seorang wanita yang memiliki genotif resesif
a. Tentukan macam genotif filialnya
P : M1m1M2m2 x m1m1m2m2
G : M1M2, M1m2, m1M2, m1m2 x m1m2
F1 : M1m1M2m2, M1m1m2m2, m1m1M2m2, m1m1m2m2

b. Berapa% keturunan yang bergenotif resesif

25% resesif

2. Bunga mawar merah (M1M1m2,m2) disilangkan dengan Bunga Merah (M1m1M2M2) berapa
% keturunan yang bewarna putih?
P : M1M1m2m2 x M1m1M2M2
G : M1m2 x M1M2, m1M2
F1 : M1M1M2m2, M1m1M2m2
50% putih

Ad.6 Atavisme / interaksi gen

Munculnya sifat baru pada jengger ayam

Contoh:
P rose >< pea
RRpp rrPP
F1 RrPp
Walnut
F2 walnut : pea : rose : single =9:3:3:1

1. Ayam walnut heterozigot disilangkan dengan ayam berpial rose heterozigot

a. Tentukan genotip parentalnya RrPp × Rrpp
b. Berapa % keturunan yang berfenotip bilah 1⁄8 × 100 % = 12,5 %
c. Berapa % keturunan yang berpial pea 1⁄8 × 100 % = 12,5 %

2. Ayam berpial bilah disilangkan dengan ayam berpial rose

a. Tentukan macam genotip parentalnya! rrpp × Rrpp atau rrpp × RRpp
b. Berapa % keturunan yang berpial walnut? 0%

UKBM PEWARISAN SIFAT 16 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
 Evaluasi

Soal Essay :
1. Tanaman tinggi berdaun lebar (TTLL) disilangkan dengan tanaman rendah berdaun sempit(tt
ll).
a. Bagaimana hasil keturunan pada F2nya ?
P : TTLL x ttll
F1 : TtLl
G : TL, Tl, tL, tl x TL, Tl, tL, tl
F2 : TTLL, TTLl, TtLL, TtLl, TTll, Ttll, ttLL, ttLl, ttll

b. Jika hasil F1 di uji Test Cross bagaimana ratio Fenotip F2 ?

F1 : TtLl
Test Cross
P : TtLl x ttll
G : TL, Tl, tL, tl x tl
F2 : TtLl, Ttll, ttLl, ttll

2. Mengapa persilangan antara bunga pukul empat berwarna merah dengan berwarna putih
menghasilkan bunga pukul empat berwarna merah muda ? jelaskan dan buat bagan
persilangannya !
Karena terjadi persilangan monohibrid intermediet di mana antara gen warna merah dari
putih sama-sama dominan sehingga menghasilkan filial yang memilikk sifat gabungan dari 2
induknya.
Bagan persilangan
P : merah × putih
Genotipe : MM × mm
Gamet : M m
F : Mm (merah muda/pink)

3. Apa yang dimaksud dengan penyimpangan semu Hukum Mendel ? Bagaimana

penyimpangan tersebut dapat terjadi ?
Penyimpangan semu hukum Mendel adalah terjadinya suatu kerja sama berbagai sifat yang
memberikan fenotipe berlainan, tetapi masih mengikuti hukum-hukum perbandingan
genotipe dari Mendel. Penyimpangan semu ini terjadi karena adanya 2 pasang gen atau lebih
yang saling mempengaruhi dalam pemberian fenotip pada suatu individu (interaksi gen).

4. Dina ingin menyilangkan bawang umbi lapis merah (Aabb) dengan umbi lapis kuning

UKBM PEWARISAN SIFAT 17 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
 (aa Bb). Apabila diketahui gen A epistasis terhadap gen B & b, maka akan diperoleh
prosentasi F1, dengan ratio fenotip sebesar ….

Merah : Kuning : Putih = 2 : 1 : 1

5. Seorang peternak ayam melakukan persilangan antara ayam berpial walnut (RR PP) dengan
ayam berpial biji (rr Pp) hasil keturunan F1 disilangkan dengan ayam berpial Rose (Rr pp),
Bagaimana ratio F2 ?

Kemungkinan 1 dengan genotipe parental = RrPP × Rrpp

Rasio F2 : walnut : pea = 3 : 1

Kemungkinan 2 dengan genotipe parental = RrPp × Rrpp

Rasio F2 : walnut : rose : pea : single = 3 : 3 : 1 : 1

Soal PG :

1. Bunga Linnaria maroccana merah (Aabb) disilangkan dengan bunga putih (aaBb) akan
menunjukkan terjadinya peristiwa kriptomeri. F1 yang memiliki fenotipe ungu disilangkan
dengan F1 yang memiliki fenotipe putih homozigot akan menghasilkan keturunan 200
tanaman. Jumlah keturunan yang berfenotipe merah sebanyak …. Tanaman.
A. 0
B. 25
C. 50
D. 100
E. 150

2. Ayam jantan berpial rose genotipe Rrpp disilangkan dengan ayam betina berpial pea
genotipe rrPp. Peluang munculnya keturunan F1 yang memiliki fenotipe walnut sebesar …..
(R_P_ = walnut, R_pp = rose, rrP_= pea, dan rrpp = single)
A. 12,5%
B. 25%
C. 37,5%
D. 50%
E. 67,5%

UKBM PEWARISAN SIFAT 18 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5
 3. Persilangan mangga berbuah besar – asam dengan mangga berbuah kecil – manis,
dihasilkan mangga besar – manis (F1). Jika F1 melakukan penyerbukan sendiri, persentase
mangga yang berfenotipe kecil – manis sebesar ….
A. 6,25%
B. 12,5%
C. 18,75%
D. 25%
E. 56,25%

4. Kelinci telinga lebar – rambut hitam homozigot (LLBB) disilangkan dengan kelinci
bertelinga sempit – rambut kelabu (llBb). Persentase fenotipe keturunannya yang bertelinga
lebar – rambut hitam sebesar ….
A. 8,25%
B. 12,75%
C. 25,00%
D. 50,00%
E. 75,00%

5. Gandum berkulit hitam (Hhkk) disilangkan dengan gandum berkulit kuning (hhKk).
Apabila hitam epistasis terhadap kuning maka keturunannya ….
A. Hitam semua
B. Kuning semua
C. 50% hitam dan 50% kuning
D. 25% hitam, 50% kuning. Dan 25% putih
E. 50% hitam, 25% kuning, dan 25% putih

UKBM PEWARISAN SIFAT 19 MIPA BIOLOGI XII SMT

GJL/5