LAPORAN PROJEK PENGUATAN HASIL PELAJAR PANCASILA

JUDUL PROJEK : SUARA DEMOKRASI

TEMA : DEMOKRASI DI SEKOLAHKU

Disusun oleh :

1. Adilatul ‘Ulya
2. Aiko Mona Hapsari
3. Aprilia Putri Rahmawati
4. Aurella Ahda Ignacia
5. Ayudya Martha Sholihah
6. Azzahra Yasmin Syawalia
7. Bunga Lestari
8. Delia Putri Natasya
9. Fazilatul Fazkha
10. Galuh Luella A. A.
11. Marsya Cahyani Shofa

Kelas XI - 1

SMA MUHAMMADIYAH 9 BRONDONG

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
nikmat, taufik, serta hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Laporan Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) tepat pada waktu. Terima kasih juga kami ucapkan
kepada guru pembimbing yang selalu memberikan dukungan dan bimbingannya.

Laporan ini kami buat dengan tujuan untuk memenuhi nilai tugas P5. Tak hanya itu,
kami juga berharap laporan ini bisa bermanfaat untuk penulis pada khususnya dan pembaca
pada umumnya. Walaupun demikian, kami menyadari dalam penyusunan laporan ini masih
banyak kekurangan. Maka dari itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran untuk
kesempurnaan laporan ini.

Akhir kata, kami berharap semoga laporan P5 ini bisa memberikan informasi dan
ilmu yang bermanfaat bagi kita semua. Kami juga mengucapkan terima kami kepada para
pembaca yang telah membaca makalah ini hingga akhir.

Sedayulawas, 19 Oktober 2023

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................................................i

KATA PENGANTAR...............................................................................................................ii

DAFTAR ISI............................................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................................1

1.1 Deskripsi Singkat......................................................................................................1

1.2 Tujuan Pembuatan Projek.........................................................................................1
1.3 Manfaat Pembuatan Projek.......................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN...........................................................................................................2

2.1 Demokrasi.................................................................................................................2
2.2 Tahapan-tahapan Penentuan Calon Ketua Umum IPM............................................2
2.3 Syarat Calon Ketua Umum IPM...............................................................................3
2.4 Nama Calon Ketua Umum IPM…………………………………………………...3
2.5 Visi dan Misi Calon Ketua Umum IPM…………………………………………...3
2.6 Proses Pemilihan Ketua Umum...............................................................................5

BAB III PENUTUP...................................................................................................................6

3.1 Kesimpulan...............................................................................................................6
3.2 Saran..........................................................................................................................6

DAFTAR PUSTAKA................................................................................................................7

LAMPIRAN…………………………………………………………………………………..7

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Deskripsi Singkat

Demokrasi adalah bentuk pemerintahan di mana terjadi suatu pemilihan yang
mana pemilihnya memiliki kekuatan untuk memilih para pemimpin dan pengambilan
suatu keputusan yang adil dan bebas. Demokrasi sendiri merupakan sistem
pemerintahan dari rakyat, untuk rakyat, dan oleh rakyat, dimana setiap orang dapat
mengambil bagian perihal keputusan yang akan mempengaruhi kehidupannya dalam
bernegara.
Demokrasi merupakan suatu sistem yang diatur oleh konstitusi yang dilakukan
oleh lembaga – lembaga pemerintah yang independen, seperti badan yudikatif dan
lembaga kebebasan masyarakat sebagai sistem pemerintahan yang banyak di gunakan
di dunia, demokrasi dianggap sebagai bentuk pemerintahan yang paling transparan,
responsif, dan akuntabel kepada rakyatnya.

Dalam konteks sekolah, demokrasi dapat membantu meningkatkan partisipasi

dalam keterlibatan siswa dalam pengambilan keputusan, menciptakan lingkungan
yang inklusif dan menghargai keberagaman, serta meningkatkan rasa memiliki
terhadap sekolah.

1.2 Tujuan
1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi dalam
pengambilan keputusan yang mempengaruhi diri mereka di lingkungan
sekolah
2. Mendorong siswa untuk berpikir kritis, mempertimbangkan pendapat
orang lain, dan belajar menghargai perbedaan
3. Mengembangkan keterampilan kepemimpinan
4. Membantu membangun rasa kepemilikan dan tanggung jawab siswa
terhadap kehidupan sekolah
1.3 Manfaat
1. Peningkatan partisipasi dan keterlibatan.
2. Pengembangan keterampilan demokratis.
3. Pembelajaran berbasis masalah dan kritis.
4. Menjadi sarana pembelajaran siswa untuk bisa bebas dalam berpendapat

1
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Demokrasi di sekolahku

Demokrasi di sekolah adalah sebuah sistem pengambilan keputusan di mana
keputusan dibuat bersama – sama oleh seluru warga sekolah melalui mekanisme yang
demokratis. Dalam demokrasi di sekolah, para siswa memiliki kesempatan untuk
berpartisipasi aktif dalam pembuatan proses pembuatan keputusan dan menjadi
bagian dari pengambilan keputusan yang diambil.
Implementasi demokrasi di sekolah kita akan memberikan kesempatan bagi
siswa untuk belajar tentang pengambilan keputusan yang bertanggungjawab, kerja
sama, dan keterlibatan aktif. Ini akan menciptakan lingkungan yang inklusif dan
memberdayakan siswa.
Namun, penerapan demokrasi disekolah juga dapat menghadapi beberapa
tantangan, seperti kurangnya kepedulian siswa, kecenderungan kepentingan umum,
dan ketidakmampuan untuk mencapai konsensus dalam pengambilan keputusan.

2.2 Tahapan-tahapan Penentuan Calon Ketua Umum IPM

Tahapan pemilihan ketua umum di sekolahku, di mulai dari dilaksanakan
kegiatan MABICATUR (masa bimbingan calon anggota dan formatur) pada tanggal
21 – 22 september 2023 yang dimana pada kegiatan tersebut dilakukan sidang yang di
hadiri oleh semua anggota IPM kelas 11 dan 12 yang dimana sidang tersebut
dilakukan untuk menentukan calon formatur baru.
Pada sidang tersebut menghasilkan 4 nama calon ketua umum baru,
diantaranya:
1. Khoirur Rozikin
2. Syarif Hidayatullah
3. Bariq Jauhar Al Awwaly
4. Afrinzah Putra Pradana

2
2.3 Syarat Calon Ketua Umum IPM
Syarat-syarat Calon Ketua Umum IPM :
1. Termasuk dalam 10 calon formatur yang terpilih.
2. Calon ketua umum merupakan calon formatur laki-laki.
3. Telah menjadi pengurus aktif Pimpinan Ranting Ikatan Pelajar
Muhammadiyah SMA Muhammadiyah 9 Brondong, sekurang
kurangnya 1 tahun.
4. Calon ketua umum tercatat sebagai peserta MABICATUR.
5. Calon ketua umum merupakan peserta didik kelas 11.
6. Calon ketua umum merupakan pribadi yang bertanggung jawab,
memiliki berintegritas, berkepribadian, berdedikasi yang tinggi, serta
berbudi pekerti.
7. Calon ketua umum tidak pernah melanggar tata tertib yang berlaku.

2.4 Nama Calon Ketua Umum IPM

Nama Calon Ketua Umum IPM :
1. Syarif Hidayatullah (XI – 1)
2. Afrinzah Putra Pradana (XI – 1)
3. Khoirur Rozikin (XI – 1)
4. Bariq Jauhar Al Awwaly (XI – 1)

2.5 Visi dan Misi Calon Ketua Umum IPM

1. Syarif Hidayatullah
Visi :
Meningkatkan peranan PR.IPM SMA MUHAMMADIYAH 9
BRONDONG dalam kinerja sebagai wadah untuk membangun nilai
religius, nilai kreativitas dan jiwa kepemimpinan siswa siswi SMA
MUHAMMADIYAH 9 BRONDONG, serta untuk mengembangkan
minat, bakat, potensi diri, sehingga terbentuk pribadi yang cerdas,
kreatif, berprestasi, berkarakter dan berakhlak mulia

3
 Misi :
1. Membentuk karakter yang religius, cerdas, kreatif, dan solid.

2. Menjalin kerjasama dengan organisasi internal sekolah, untuk

memicu kreativitas siswa maupun siswi.

3. Mengembangkan serta mengkaji ulang program kerja periode

sebelumnya yang positif dan kreatif.

2. Afrinzah Putra Pradana

Visi :

Mewujudkan Kader yang berakhlaqul karimah, religius, jujur, disiplin

dan bertanggung jawab dalam segala amanah.

Misi :

1. Menjadikan IPM sebagai teladan yang baik.

2. Menjadikan Al-qur’an dan As-sunah sebagai landasan organisasi.

3. Mewujudkan dan juga melaksanakan program kerja IPM yang

belum terlaksana.

3. Khoirur Rozikin

Visi :

“Mewujudkan PR. IPM SMA Muhammadiyah 9 Brondong sebagai

wadah aspirasi dan pengembangan bakat siswa yg berlandaskan iman
dan taqwa, berbudi pekerti, terampil, dan berprestasi serta peduli
terhadap lingkungan”.

Misi :

1. Menjadikan PR. IPM SMA Muhammadiyah 9 Brondong sebagai

contoh dan pelopor untuk siswa siswi SMA Muhammadiyah 9
Brondong.

4
 2. Menampung dan menyuarakan aspirasi siswa dalam bentuk program
kerja PR. IPM SMA Muhammadiyah 9 Brondong sekaligus upaya
mengembangkan bakat siswa melalui program kerja tersebut.

3. Menumbuhkan pribadi yg religius, berbudi pekerti, kreatif dan

inovatif serta peduli dalam menjaga kebersihan dan melestarikan
lingkungan yang ada di SMA Muhammadiyah 9 Brondong.

4.Bariq Jauhar Al Awwaly

Visi :
Menjadikan IPM sebagai wadah bersosialisasi dan berorganisasi serta
menciptakan generasi /siswa+siswi Yang mengerti dari segi aspek
apapun.

Misi:
1. Melakukan kerja sama dengan sekolah dalam program peningkatan
keimanan dan ketakwaan siswa siswi SMA Muh9ilan.
2. Menjadikan IPM SMA M 9 Brondong sebagai wadah aspirasi
siswa/i.
3. Melaksanakan Dan mengkaji ulang program Ipm yang belum
terlaksana pada periode sebelumnya.

2.6 Proses Pemilihan Ketua Umum

Pemilihan ketua umum tahun ini dilakukan berbeda dari tahun-tahun

sebelumnya dimana pada tahun ini dilakukan orasi penyampaian visi dan misi oleh
calon ketua umum di halaman sekolah ketika upacara dan di saksikan oleh seluruh
warga SMAM 9 Brondong.
Setelah dilakukan orasi lalu pada tanggal 16 - 17 Oktober 2023 dilakukan
Musran PR IPM SMAM 9 Brondong ke – 37 yang dimana dilakukan pemilihan ketua
umum pada sidang pleno ke 3, dimana pada sidang tersebut menghasilkan, syarif
hidayatullah dengan suara sebanyak 37, khoirur rozikin 66 suara, afrinzah putra
pradana 7 suara, dan bariq Jauhar dengan 12 suara. Dengan perolehan hasil suara
terbanyak dengan 66 suara, maka di tetapkan khoirur rozikin sebagai ketua umum PR
IPM SMAM 9 Brondong periode 2023/2024

5
 Dan dengan terpilihnya khoirur rozikin sebagai ketua umum maka
ditetapkannya formatur sebagai berikut:

1. Ketua Umum:
Khoirur Rozikin
2. Sekretaris Umum:
Marsya Cahyani Shofa
3. Bendahara Umum:
Safinatun Najah
4. Kabid Perkaderan:
Indah Khoirun Nisa’
5. Kabid Kajian Dakwah Islam:
Tsabita Imanana
6. Kabid Pengkajian Ilmu Pengetahuan:
Syarif Hidayatullah
7. Kabid Advokasi:
Afrinzah Putra Pradana
8. Kabid Ipmawati:
Vebiani Maulidah Nur Rahmah
9. Kabid Apresiasi Seni Budaya dan Olahraga:
Bariq Jauhar Al-awwaly
10. Kabid Pengembangan Kreativitas dan Kewirausahaan:
Berliana Azza Kamila

6
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Laporan ini membahas tentang demokrasi di sekolah melalui pemilihan ketua
umum PR. IPM SMAM 9 Brondong dan diperoleh hasil bahwa Khoirur Rozikin
menjadi ketua umum di periode selanjutnya dengan perolehan hasil 66 suara.

Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa semua siswa memiliki andil yang
penting dalam terlaksananya suatu pemilihan yang ada di lingkungan sekolah mereka,
dengan adanya demokrasi di sekolah siswa dapat berlatih bertanggung jawab yang
menjadi peran yang penting. Para siswa harus memiliki kesempatan untuk
mengajukan masalah atau usulan, dan setiap keputusan akan diambil berdasarkan
mayoritas suara.

3.2 Saran
Demi meningkatkan segala program yang dilakukan oleh siswa – siswi
terlebihnya lagi program yang dilakuan oleh siswa – siswi pengurus PR. IPM SMAM
9 Brondong saya melihat bahwa penerapan demokrasi di sekolah memiliki potensi
yang menarik.

Demokrasi di sekolah bisa memberi kesempatan kepada semua siswa untuk

berpartisipasi dalam pengambilan keputusan dan mempengaruhi kebijakan sekolah.
Ini dapat meningkatkan rasa memiliki dan memberi suara kepada siswa serta
memperkuat keterlibatan mereka dalam proses pendidikan. Namun, penting untuk
memperhatikan implementasi yang baik dan mempertimbangkan semua faktor yang
mungkin mempengaruhi keefektifan sistem demokrasi ini di sekolah kita.

Dalam penyusunan laporan ini, kami menyadari akan adanya kekurangan

dalam pembahasan yang disajikan. Untuk itu, kami sangat terbuka dan menerima
kritik dan saran yang membangun demi penyempurnaan laporan ini.

7
8
 DAFTAR PUSTAKA

(Yusuf, DEMOKRASI t.thn.) https://www.gramedia.com/literasi/demokrasi/

(RISNO t.thn.) https://www.brilio.net/ragam/manfaat-penerapan-nilai-demokrasi-di-

sekolah-lengkap-dengan-contoh-dan-penjelasannya-230706p/manfaat-
penerapan-nilai-demokrasi-di-sekolah-2307063.html

(cahyono 2014)https://text-id.123dok.com/document/dy4g6895y-tujuan-pelaksanaan-
demokrasi-di-sekolah.html

9
 LAMPIRAN

1. SIDANG PEMILIHAN CALON KETUA DAN FORMATUR

2. ORASI PENYAMPAIAN VISI DAN MISI CALON KETUA UMUM

10
3. PROSES PEMILIHAN CALON KETUA UMUM

4. PENENTUAN HASIL VOTING

5. PROSES SIDANG PENENTUAN FORMATUR TETAP

11
6. PENGENALAN DAN SAMBUTAN SEBAGAI KETUA UMUM BARU

12