KURIKULUM OPERASIONAL

SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
(SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN)
(Tuasene)
2023
Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 2023/2024 i
Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 2023/2024 ii
 DAFTAR ISI

Halaman
Lembar Pengesahan ................................................................................................... i.
Lembar Validasi ................................................................................................... ii.
Kata Pengantar ................................................................................................... iii.
Daftra Isi ................................................................................................... iv.
BAB I KARAKTERISTIK SEKOLAH
A. Peserta Didik ...............................................................
B. Guru dan Tenaga Kependidikan ................................................................
C. Sarana dan Prasarana ................................................................
D. Lingkungan Sekolaah ...............................................................
E. Sumber Pembiayaan Sekolah ................................................................
F. Kemitraan Sekolah ...............................................................
G. Landasan Yuridis ................................................................
BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
A. Visi Sekolah ...............................................................
B. Misi Sekolah ................................................................
C. Tujuan Pendidikan Sekolah ................................................................
BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
A. Intrakurikuler ...............................................................
B. Kokurikuler ................................................................
C. Ekstrakurikuler ...............................................................
D. Pengaturan Beban Belajar ................................................................
E. Pembimbingnan dan Pembiasaan Sekolah ………………………………
BAB IV PERENCANAAN PEMBELAJARAN
A. Rencana Pembelajaran Ruang Lingkup Sekolah ...................................
B. Rencana Pembelajaran Ruang Lingkup Kelas ...................................
C. Kalender Pendidikan ………………………………………………….
BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL
A. Pendampingan Implementasi Kurikulum ..................................................
B. Evaluasi Implementasi Kurikulum ..................................................
C. Program Pengembangan Profesional ..................................................
DAFTAR PUSTAKA :
Regulasi dan Seluruh Panduan Kurikulum Merdeka
LAMPIRAN-LAMPIRAN :
1. Model Silabus dan/atau Alur dan Tujuan Pembelajaran
2. Model RPP dan/atau Modul Ajar
3. Model Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
4. Penjabaran Kalender Pendidikan
5. SK Tim Pengembang Kurikulum
6. SK Pemberlakuan Kurikulum

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 2023/2024 iii

 BAB I
KARAKTERISTIK SEKOLAH

A. Peserta Didik
Peserta didik merupakan pewaris budaya bangsa yang kreatif, mandiri dan inovatif.
Peserta didik pada SMP Negeri 1 Mollo Selatan berasal dari daerah sekitar Sekolah Latar
belakang pendidikan peserta didik yakni dari 3 SD pendukung, dengan kemampuan
peserta didik yang berbeda. Usia peserta didik pada SMP Negeri 1 Mollo Selatan kurang
lebih 12 tahun sampai 16 tahun. Penerimaan peserta didik dilakukan melalui seleksi
berdasarkan nilai pada ijazah/laporan pendidikan. Penempatan peserta didik di setiap
kelas adalah perpaduan dari berbagai latar belakang dari asal sekolah, umur, dan hasil
tes masuk. Klasifikasi tersebut mengacu pada keberagaman baik itu kebutuhan dari segi
sosial emosional, kebutuhan kognitif, dan psikomotorik.

B. Guru dan Tenaga Kependidikan

Pendidik SMP Negeri 1 Mollo Selatan berjumlah 21 orang terdiri dari laki-laki 5
orang, perempuan 16 orang. Pendidik SMP Negeri 1 Mollo Selatan terdiri dari guru mata
pelajaran 17 orang, guru bimbingan konseling 1 orang. Kualifikasi ijazah pendidik yakni
S1 18 orang. Pendidik yang mengajar sesuai latar belakang pendidikan 18 orang. Status
keprofesian guru yakni guru bersertifikasi 3 orang. Pelatihan dan prestasi guru 3 tahun
terakhir, yakni Pelatihan Seni Budaya di tingkat Kabupaten
Selain tenaga pendidik, SMP Negeri 1 Mollo Selatan meliliki tenaga kependidikan
yakni pegawai tata usaha 3 orang, clening service 1 orang, dengan latar belakang
pendidikan yang memadai dalam mendukung suksesnya pelaksanaan pendidikan di SMP
Negeri 1 Mollo Selatan
C. Sarana dan Prasarana Sekolah
Sarana dan prasarana yang tersedia di SMP Negeri 1 Mollo Selatan untuk mendukung
pengembangan siswa, di antaranya : Ruang Kepala Sekolah, Ruang Wakil Kepala Sekolah,
Ruang guru, Ruang TU, Ruang Kelas (6 Ruang), Laboratorium IPA, Laboratorium
Komputer, Ruang BK, ruang Keterampilan. Perpustakaan, dan Ruang UKS. Tiap ruang
dilengkapi dengan sarana pendukung baik meubeler dan perabot lainnya yang cukup
memadai.
Selain itu SMP Negeri 1 Mollo Selatan memiliki Lapangan Upacara, Lapangan
serbaguna( bola volley, Lapangan basket/ futsal), dan Lapangan sepak bola. Di depan
kelas SMP Negeri 1 Mollo Selatan memiliki taman sekolah, kebun sekolah. Kondisi lingkungan
sekolah nyaman, aman, dan sehat, serta ramah anak. Deskripsi sarana dan prasarana
sebagaimana daftar inventaris SMP Negeri 1 Mollo Selatan.

D. Lingkungan Sekolah
SMP Negeri 1 Mollo Selatan terletak di 40 km dari pusat kota Kabupaten (desa
Tuasene). Berada di lingkungan pemukiman penduduk. Lingkungan sekolah berada di
daerah yang suasana agak panas karena dekat sungai. Di sepanjang jalan menuju sekolah
melewati jalan rata. Fasilitas yang berada di sekitar SMP Negeri 1 Mollo Selatan yakni, di
bagian depan terdapat jalan perkampungan, belakang pagara terdapat persawahan.
Samping kiri dan kanan pemukiman penduduk, Fasilitas dan kondisi lingkungan seperti
ini memberi kemungkinan kemudahan akses dan keteraturan layanan bagi masyarakat
sekitarnya.

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 1

 Kondisi sosial orangtua murid dan masyarakat di sekitar SMP Negeri 1 Mollo Selatan
dapat dikatakan cenderung memiliki kemiripan. Kondisi ekonomi yang mayoritas berasal
dari kelurga petani dan penghasil gula merah. Sementara kondisi budaya peserta didik
SMP Negeri 1 Mollo Selatan dilatarbelakangi oleh keanekaragaman budaya yang berasal
dari berbagai suku dan adat istiadat orang tua peserta didik yang beragam ( rote, timor
dan Sabu). Namun demikian, keanekaan itu tidak menjadi kendala mengingat asal sekolah
dan latar belakang pendidikan orang tua yang baik menyebabkan tumbuhnya budaya
masyarakat terdidik dan agamis.

E. Sumber Pembiayaan Sekolah

Sumber pendanaan SMP Negeri 1 Mollo Selatan berasal dari Pemerintah Pusat berupa
Biaya Operasional Sekolah (BOS) yang digunakan sesuai Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah yang disusun sesuai juknis pemanfaatan Biaya Operasional Sekolah (BOS) tahun
anggaran berjalan. Di samping itu untuk memenuhi kebutuhan dalam mendukung
pelaksanaan pembelajaran dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di SMP Negeri 1
Mollo Selatan maka Komite Sekolah memberi dukungan pembiayaan bagi sekolah. Sesuai kondisi
ekonomi orangtua peserta didik SMP Negeri 1 Mollo Selatan yang mayoritas berasal dari
golongan ekonomi rendah hingga menengah, dengan latar belakang pekerjaan yang
sangat variatif, seperti petani, wiraswasta, Pegawai dan sebagainya maka komite sekolah
menetapkan biaya komite sekolah sebagai partisipasi orang tua dan masyarakat untuk
mendukung berbagai program sekolah.

F. Kemitraan Sekolah
SMP Negeri 1 Mollo Selatan dalam penyelenggaraan pendidikan dibangun kerja
sama dengan berbagai pihak, di antaranya pemerintah setempat, organisasi
kemasyarakatan yang ada di lingkungan sekolah dan instansi yang berada di sekitar
sekolah. Selain itu SMP Negeri 1 Mollo Selatan membangun kerjasama dengan sekolah
lain baik tingkat SD maupun SMP melaui wadah guru dan sekolah seperti KKG/KKKS
maupun MGMP/MKKS termasuk komunitas guru/sekolah lainnya baik daring maupun
luring.

G. Landasan Yuridis
Penyusunan Kurikulum Operasional SMP Negeri 1 Mollo Selatan disusun berdasarkan :
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang perubahan atas Peraturan
pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Permendikbud R I Nomor 61 tahun 2014 tentang Pedoman Pengembangan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan;
4. Permendikbud RI Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
5. Permendikbud RI Nomor 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan
Sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah;
6. Permendikbud RI Nomor 35 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud RI
Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/MTs;
7. Permendikbud RI Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 2

 Kompetensi Dasar Pelajaran Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah;
8. Keputusan Mendikbud Nomor 719/P/2020 tentang Pedoman Pelaksanaan
Kurikulum pada Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus;
9. Permendikbud Ristek Nomor 05 Tahun 2022 tentang SKL PAUD, Dikdasmen;
10. Permendikbud Ristek Nomor 07 Tahun 2022 tentang Standar Isi PAUD Dikdasmen;
11. Permendikbud Ristek Nomor 16 Tahun 2022 tentabg Standar Proses PAUD
Dikdasmen;
12. Permendikbud Risten Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian PAUD
Dikdasmen;
13. Kepmendikbud Ristek Nomor 262/M/2022 tentang Perubahan Kemendikbud Ristek
Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka
Pemulihan Pembelajaran;
14. Perka Litbang Nomor 18/H/KR/2020 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
pada Kurikulum 2013 pada PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Berbentuk Sekolah Menegah Atas untuk Kondisi Khusus;
15. Keputusan Kepala BSKAP Kemdikbud Ristek Nomor 009/H/KR/2022 tentang Dimensi,
Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka;

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 3

 BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A. Visi
“Terwujudnya Peserta Didik yang beriman, Cerdas, Terampil, Mandiri, Ramah
Lingkungan dan berwawasan Global.“

Indikator terwujudnya peserta didik ang beriman :

1. Terbentuknya peserta didik yang berbudi pekerti luhur, bertanggung jawab, jujur, adil
dan etis.
2. Terbentuknya peserta didik yang mampu mengamalkan ajaran agamanya.
3. Terbentuknya peserta didik yang swadisiplin, bertoleransi mampu menjaga
keharmonisan secara personal dan sosial.
Indikator terwujudnya peserta didik yang cerdas, terampil, Mandiri dan berwawasan
Global :
1. Terbentuknya peserta didik yang memiliki pengetahuan secara akademis.
2. Terbentuknya peserta didik yang mampu bersaing di perlombaan akademik di luar
sekolah.
3. Terbentuknya peserta didik yang memiliki sikap kritis, kreatif, apresiasif, dan mandiri
di bidang IPTEK.
4. Terbentuknyya peserta didik yang mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan di
era Global.
5. Terbentuknya peserta didik yang mampu berprestasi di bdang IPTEK, olah raga, dan
Seni serta mencintai nilai-nilai estetika.
Indikator terwujudnya peserta didik yang ramah lingkungan:
1. Terbentuknya peserta didik yang peduli dengan kebersihan lingkungan sekitarnya.
2. Terbentuknya peserta didik yang peduli dengan alam sekitarnya.
3. Terbentunya peserta didik yang memiliki sikap sportif, jujur, disiplin bertanggung
jawab, kerjasama, percaya diri, dan demokratis.

B. MISI
Mengacu pada visi sekolah, serta tujuan umum pendidikan dasar, maka misi sekolah
dalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut:
1. Menerapkan program dan kegiatan sekolah untuk meningkatkan keimanan,
ketaqwaan melalui pengamalan ajaran agamanya.
2. Mengoptimalkan proses pembelajaran bimbingan.
3. Mengembangkan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan minat, bakat,
dan potensi peserta didik.

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 4

 4. Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembiasaan kewirausahaan
dan pengembangan diri yang terencana dan berkesinambungan
5. Menjalin kerjasama yang harmonis antar warga sekolah dan lembaga lain yang
terkait.
C. TUJUAN SEKOLAH
Berdasarkan misi yang telah ditetapkanmaka tujuan SMP Negeri 1 Mollo Selatan untuk 4
tahun ke depan adalah:

1. Sekolah mampu mengembangkan budaya yang religius melalui kegiatan keagamaan.

2. Sekolah mampu melaksanakan pendekatan pembelajaran aktif pada semua mata

pelajaran

3. Sekolah mampu menyelenggarakan kegiatan sosial yang menjadi bagian dari

pendidikan berkarakter bangsa.

4. Menjalin kerjasama dengan bimbingan Konseling dalam merealisasikan program

Sekolah.

5. Sekolah mampu memanfaatkan dan memelihara fasilitas pendukung( sarpras) secara

efektif dalam proses pembelajaran berbasis TIK untuk mendukung pencapaian mutu
pendidikan.

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 5

 BAB III
PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

Pengorganisasian pembelajaran di SMP Negeri 1 Mollo Selatan tergambar pada kegiatan

intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler yang diharapkan mampu mengembangkan
kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara holistik yang kemudian dapat
diterapkan dalam kehidupan sehari hari oleh peserta didik.

A. Intrakurikuler
Melalui kegiatan intrakurikuler yang dilaksanakan, peserta didik diharapkan
mendapatkan pengalaman bermakna "mengalami pengetahuan" dalam setiap aktivitas
pembelajaran. Kegiatan intrakurikuler merupakan kegiatan terstruktur dan terjadwal
sesuai dengan kompetensi dasar masing-masing mata pelajaran. Kegiatan ini adalah
proses interaksi langsung antara peserta didik dan pendidik dengan berbagai metode,
model pembelajaran, pendekatan pembelajaran, dan strategi pembelajaran yang
dinyatakan dalam satuan jam pelajaran.
SMP Negeri 1 Mollo Selatan memberlakukan 2 (dua) Kurikulum yakni Kurikulum
2013 dan Kurikulum Merdeka. Struktur masing-masing Kurikulum yang diberlakukan
sebagaimana tabel berikut :
Struktur Kurikulum 2013 SMP Negeri 1 Mollo Selatan sesuai Permendikbud Nomor
35 Tahun 2018 sebagai berikut :
Alokasi Waktu per Minggu
Mata Pelajaran VII VIII IX
(Jlh JP) (Jlh JP) (Jlh JP)
A. KELOMPOK A (UMUM)
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 3 3
3. Bahasa Indonesia 6 6 6
4. Matematika 5 5 5
5. Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5
6. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4
7. Bahasa Inggris 4 4 4
B. KELOMPOK B (UMUM)
8. Seni Budaya 3 3 3
9. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3 3
10. Prakarya dan/atau Informatika 2 2 2
11. Muatan Lokal 2 2 2
Jumlah Alokasi Waktu 40 40 40

Keterangan :
a. Mata pelajaran Kelompok A merupakan kelompok mata pelajaran yang muatan dan acuannya dikembangkan oleh
pusat.
b. Mata pelajaran Kelompok B merupakan kelompok mata pelajaran yang muatan dan acuannya dikembangkan oleh
pusat dan dapat dilengkapi dengan muatan/konten lokal.
c. Mata pelajaran Kelompok B dapat berupa mata pelajaran muatan lokal yang berdiri sendiri.
d. Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah.
e. Satu jam pelajaran beban belajar tatap muka adalah 40 (empat puluh) menit.

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 6

 f. Beban belajar penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri, paling banyak 50% dari waktu kegiatan tatap muka
mata pelajaran yang bersangkutan.
g. Satuan pendidikan dapat menambah beban belajar per minggu sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik
dan/atau kebutuhan akademik, sosial, budaya, ilmu pengetahuan dan teknologi, serta faktor lain yang dianggap
penting, namun yang diperhitungkan Pemerintah, maksimal 2 (dua) jam/minggu.
h. Untuk Mata Pelajaran Seni Budaya satuan pendidikan wajib menyelenggarakan minimal 2 aspek dari 4 aspek yang
disediakan. Peserta didik mengikuti salah satu aspek yang disediakan untuk setiap semester, aspek yang diikuti
dapat diganti setiap semesternya.
i. Untuk Mata Pelajaran Prakarya dan/atau Mata Pelajaran Informatika, satuan pendidikan menyelenggarakan salah
satu atau kedua mata pelajaran tersebut. Peserta didik dapat memilih salah satu mata pelajaran yaitu Mata
Pelajaran Prakarya atau Mata Pelajaran Informatika yang disediakan oleh satuan pendidikan.
j. Dalam hal satuan pendidikan memilih Mata Pelajaran Prakarya, satuan pendidikan wajib menyelenggarakan
minimal 2 aspek dari 4 aspek yang disediakan. Peserta didik mengikuti salah satu aspek yang disediakan untuk
setiap semester, aspek yang diikuti dapat diganti setiap semesternya.

B. Kokurikuler :
Pembelajaran kegiatan kokurikuler dilaksanakan melalui kegiatan :
1. Remidial dan Pengayaan
Pembelajaran remidial diberikan kepada peserta didik yang belum menguasai materi
pembelajaran. Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah atau sudah
menguasai materi pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran remidial dan pengayaan
dilaksanakan di luar jam intrakurikuler.

C. Ekstrakurikuler (Pengembangan Bakat dan Minat)

Sekolah sebagai institusi pendidikan, sesungguhnya tidak hanya berkewajiban
mengembangkan dan meningkatkan kemampuan siswa dalam hal-hal yang sifatnya
akademis, tetapi juga berkewajiban mengembangkan dan meningkatkan kemampuan
siswa dalam hal-hal yang sifatnya non-akademis. Pada tataran non-akademis inilah,
sekolah harus memberikan tempat bagi tumbuh-kembangnya beragam bakat dan
kreativitas sehingga mampu membuat siswa menjadi manusia yang memiliki kebebasan
berkreasi namun sekaligus memiliki akhlak yang baik. Hal demikian dimungkinkan
dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler.
SMP Negeri 1 Mollo Selatan, sebagai lembaga pendidikan, menyadari pentingnya
pengembangan bakat, minat, serta kreativitas yang dimiliki siswa. Agar siswa dapat
memahami bakat serta kemampuannya, maka diadakanlah kegiatan ekstrakurikuler.
Tujuan kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Mollo Selatan adalah :
a. Membina dan mengembangkan bakat, minat, serta kreativitas siswa, sehingga
membentuk siswa yang terampil, percaya diri, dan mandiri.
b. Menumbuhkembangkan berbagai nilai kepribadian bangsa, sehingga terbentuk siswa
yang berwatak baik, beriman, dan berakhlak mulia.
c. Memperluas dan mempertajam pengetahuan siswa yang telah diperolah dalam
kegiatan belajar-mengajar.
d. Mengimplementasikan budaya sekolah (School Culture).
e. Memilih bibit-bibit unggul dalam bidang keilmuan, keterampilan, keolahragaan, dan
kesenian untuk diikutsertakan dalam kegiatan lomba tingkat daerah maupun nasional
yang mewakili SMP Negeri 1 Mollo Selatan Menimba ilmu sesuai bakat dan minat siswa
sehingga dapat menggapai prestasi.
Kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan di SMP Negeri 1 Mollo Selatan
sebanyak 3 cabang meliputi bidang Kepramukaan, kesenian dan oleharaga yang dibuka
dan diikuti di Sekolah.

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 7

 Jadwal kegiatan ekstrakulikuler di SMP Negeri 1 Mollo Selatan yang berlangsung di
tahun pelajaran 2023 / 2024 sebagai berikut :
Jadwal
Jenis Kegiatan Dimensi Profil
No. Pelaksanaa Pembina Pelatih
Ekstrakurikuler Pelajar Pancasila
n
1. Pramuka (Wajib) 1. Beriman, Jumat Husen Jando, S.Pd Warsini. S.Pd
Bertaqwa kepada Minggu ke- Donri Sae S.Pd
Tuhan Yang Maha 3 &4 Patris Bees, S.Pd
Esa, dan Berakhlak Eleonora Abi, S.Pd
Mulia Bentresni Beliu, S.Pd
2.Mandiri
3.berkebhinekaan
global
4. kreatif
2. Olahraga 1. Beriman, Jumat Futsal:
prestasi (Bola Bertaqwa kepada minggu ke- Patris Bees, S,Pd
volley, bola kaki, Tuhan Yang Maha 1&2 Bentresni Beliu, S.Pd
Esa, dan Berakhlak Bola kaki:
Futsal)
Mulia Aminadab S.Pd
2. bergotong royong Jentriani Bees, S.Pd
3.kreatif

3. Seni dan Budaya 1. Beriman, Jumat Manja Mooy

( Seni Tari, dan Bertaqwa kepada
Seni Budaya Tuhan Yang Maha
Esa, dan Berakhlak
Daerah)
Mulia
2. berkebhinekaan
global
3. mandiri
4. kreatif

4. Pembinaan 1. Beriman, Senin dan Mersi Sanda S.Pd

Rohani Bertaqwa kepada Jumat Yandri Nawa S.Pd
Tuhan Yang Maha
Esa, dan Berakhlak
Mulia
2. bernalar kritis
3kreatiff

D. Pengaturan Beban Belajar

Beban belajar dalam satu minggu rata-rata 36-40 jam pelajaran baik dalam pembelajaran
tatap muka langsung.
Muatan Pembelajaran Beban Belajar Pengaturan
Intrakurikuler Wajib ▪ Beban belajar ini memuat semua mata
pelajaran yang bersifat nasional
▪ Materi pembelajaran setiap mata pelajaran
mengacu pada Capaian Pembelajaran
▪ Diatur dalam kegiatan reguler
Tambahan ▪ Memuat pelajaran muatan lokal mata

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 8

 pelajaran Berintegrasi dan keterampilan
Menanam sayur.
Kokurikuler (Projek) Wajib ▪ Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
▪ Memuat pembelajaran mengacu pada (
Menanam Sayur) Tema projek profil pelajar
pancasila
▪ Diatur dalam kegiatan projek
Tambahan ▪ Memuat tema-tema projek yang menjadi
karakteristik SMP Negeri 1 Mollo selatan.
Ekstrakurikuler Wajib ▪ Kepramukaan
Tambahan ▪ Memiliki muatan yang menjadi kebutuhan
dan karakteristik SMP Negeri 1 Mollo
selatan.
▪ Diatur dalam kegiatan di luar kegiatan
intrakurikuler dan kokurikuler

Catatan :
1. Bagi peserta didik di kelas VIII dan IX yang masih memberlakukan Kurikulum 2013
menggunakan Kriteria Ketuntasan Belajar yang ditetapkan pada awal tahun
pembelajaran sebagaimana terlampir.
2. Untuk Kelas VII yang memberlakukan Kurikulum Merdeka ditetapkan Kriteria
Ketercapaian Tujuan Pembelajaran oleh guru mata pelajaran dalam bentuk rubrik
penilaian. Dalam pelaksanaannya dipedomani panduan asesmen Kurikulum Merdeka.

E. Pembimbingan dan Pembiasaan Sekolah

A. Pembimbingan
Jadwal Kegiatan Pelaksanaan program Layanan Bimbingan dan Konseling di SMP
Negeri 1 Mollo Selatan dilaksanakan melalui :
a) Kontak langsung/tatap muka dengan peserta didik
Secara terjadwal satu jam secara klasikal untuk menyelenggarakan layanan
orientasi layanan informasi, layanan penempatan dan penyaluran, layanan
penguasaan konten, dan instrumentasi.
b) Di luar jam pembelajaran
Kegiatan tatap muka dengan peserta didik untuk menyelenggarakan layanan
konseling perorangan, layanan bimbingan kelompok, layanan konseling kelompok,
dan mediasi, serta kegiatan lainnya yang dapat dilaksanakan di luar kelas satu kali
kegiatan layanan/pendukung konseling di luar kelas/di luar jam pembelajaran
ekuivalen dengan 2 (dua) jam pembelajaran tatap muka dalam kelas.
c) Tidak kontak langsung/nontatap muka malalui himpunan data kunjungan rumah,
konferensi kasus, kolaborasi, konsultasi.
B. Pembiasaan
Kegiatan pembiasaan yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Mollo Selatan adalah kegiatan
tidak terprogram yang meliputi kegiatan terjadwal dan/atau tidak terjadwal secara
rutin, spontas dan keteladanan selama berada di lingkungan sekolah.
Kegiatan Uraian Kegiatan
Rutin, yaitu • Piket kelas
kegiatan yang • Ibadah

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 9

 Kegiatan Uraian Kegiatan
dilakukan • Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran di kelas
terjadwal • Bakti sosial
• Upacara Bendera
Spontan, adalah • Memberi dan menjawab salam
kegiatan tidak • Meminta maaf
terjadwal dalam • Berterima kasih
kejadian khusus • Mengunjungi orang yang sakit
• Membuang sampah pada tempatnya
• Menolong orang yang sedang dalam kesusahan
• Melerai pertengkaran
Keteladanan, • Performa guru
adalah kegiatan • Mengambil sampah yang berserakan
dalam bentuk • Cara berbicara yang sopan
perilaku sehari- • Mengucapkan terima kasih
hari • Meminta maaf
• Menghargai pendapat orang lain
• Memberikan kesempatan terhadap pendapat yang berbeda
• Mendahulukan kesempatan kepada orang tua
• Penugasan peserta didik secara bergilir
• Menaati tata tertib (disiplin, taat waktu, taat pada peraturan)
• Memberi salam ketika bertemu
• Berpakaian rapi dan bersih
• Menepati janji
• Memberikan penghargaan kepada orang yang berprestasi
• Berperilaku santun
• Pengendalian diri yang baik
• Memuji pada orang yang jujur
• Mengakui kebenaran orang lain
• Mengakui kesalahan diri sendiri
• Berani mengambil keputusan
• Berani berkata benar
• Melindungi kaum yang lemah dan membantu fakir
• Sabar mendengarkan orang lain
• Mengunjungi teman yang sakit
• Membela kehormatan bangsa
• Mengembalikan barang yang bukan miliknya
• Antri
• Mendamaikan

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 10

 BAB IV
PERENCANAAN PEMBELAJARAN

A. Rencana Pembelajaran Ruang Lingkup Satuan Pendidikan

Mengacu pada kompetensi dasar sebagaimana dalam Permendikbud Nomor 37
Tahun 2018 atau Perkalitbang Nomor 18 Tahun 2020, dan/atau Capaian Pembelajaran
sesuai Keputusan Kepala BSKAP Mendikbudristek Nomor 033/H/KR/2022, maka guru-
guru harus memiliki :
1. Silabus untuk mata pelajaran pada Kurikulum 2013 serta Alur dan Tujuan
Pembelajaran setiap mata pelajaran Kurikulum Merdeka yang akan dilakukan sesuai
sumber belajar, dan alokasi waktu aktivitas pembelajaran. Model Silabus dan/atau
Alur dan Tujuan Pembelajaran dimaksud sebagaimana terlampir.
2. Penjabaran Kalender Akademik SMP Negeri 1 Mollo Selatan Tahun Pelajaran 2023/2024
Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran
peserta didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran,
minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur.
Pengembangan Kalender Pendidikan SMP Negeri 1 Mollo Selatan, mengacu pada
rambu-rambu sebagai berikut :
a) Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada
awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan, yaitu pada bulan Juli 2022.
b) Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Riset dan Teknologi, dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait
dengan hari raya keagamaan dan Kepala Daerah tingkat kabupaten/kota.
c) Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap
tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. Waktu pembelajaran efektif adalah
jumlah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk
seluruh mata pelajaran termasuk muatan lokal.
d) Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan
pembelajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang dimaksud. Waktu libur
dapat berbentuk jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir tahun
pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur umum termasuk hari-hari besar
nasional, dan hari libur khusus.
e) Kalender Pendidikan SMP Negeri 1 Mollo Selatan disusun dengan berpedoman
kepada kalender pendidikan Kabupaten Timor Tengah Selatan yang disesuaikan
dengan program sekolah.
f) Penjabaran kalender pendidikan sesuai program kegiatan sekolah sebagaimana
terlampir.

B. Rencana Pembelajaran Ruang Lingkup Kelas

Rencana pembelajaran ruang lingkup kelas berupa rencana pelaksanaan
pembelajaran untuk Kurikulum 2013 serta modul ajar untuk Kurikulum Merdeka.
Rencana Pembelajaran Kelas dimaksud minimal memuat tujuan pembelajaran, langkah-
Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 11
 langkah pembelajaran, dan asesmen/penilaian secara holistik sebagai bukti hasil belajar
untuk mengukur indikator keberhasilan pencapaian kompetensi. Modul ajar dimaksud
memuat tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, dan asesmen di awal
pembelajaran, asesmen akhir pembelajaran, dan media pembelajaran yang digunakan.
Model rencana pelaksanaan pembelajaran dan/atau modul ajar dimaksud sebagaimana
terlampir.

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 12

 BAB V
PENDAMPINGAN, PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN, DAN EVALUASI

Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional SMP Negeri 1 Mollo Selatan

dilakukan secara internal oleh satuan pendidikan untuk memastikan pembelajaran berjalan
sesuai rencana untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Proses ini dikelola oleh Kepala
Sekolah dan/atau guru yang dianggap sudah mampu untuk melakukan peran ini. Evaluasi,
pendampingan dan pengembangan profesional dilakukan secara bertahap dan mandiri agar
terjadi peningkatan kualitas secara berkelanjutan di satuan pendidikan, sesuai dengan
kemampuan satuan pendidikan.

A. Pendampingan
Dalam melakukan pendampingan dan pengembangan profesional ditekankan pada
prinsip reflektif dan pengembangan diri bagi guru, serta menggunakan alat penilaian
yang jelas dan terukur. Proses pendampingan dirancang sesuai kebutuhan dan dilakukan
oleh Kepala Sekolah dan/atau guru yang berkompetensi berdasarkan hasil pengamatan
atau evaluasi. Proses pendampingan dan pengembangan professional ini dilakukan
melalui;
1. Program Regular Supervisi Sekolah, yang dilakukan minimal satu kali dalam satu
semester oleh Kepala Sekolah.
2. Kegiatan Kelompok Kerja Guru di SMP Negeri 1 Mollo Selatan, yang dilaksanakan sesuai
program kerja MGMP secara reguler, seperti kegiatan mingguan untuk
pendampingan penyusunan atau revisi alur tujuan pembelajaran dan modul
ajar.Kegiatan ini merupakan pendampingan oleh Kepala Sekolah dan guru yang
berkompetensi.
3. Kegiatan IHT.
Pelaksanaan in-house training (IHT) atau focus group discussion (FGD), dilakukan
minimal enam bulan sekali atau sesuai kebutuhan dengan mengundang narasumber
yang berkompeten, instansi terkait dan praktisi pendidikan.

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 13

B. Evaluasi
SMP Negeri 1 Mollo Selatan melakukan evaluasi kurikulum secara regular, yaitu
jangka pendek satu tahun sekali dan jangka panjang 4 tahun sekali dengan
mempertimbangkan perubahan yang terjadi baik perubahan kebijakan maupun update
perkembangan terkini dalam proses Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan SMP
Negeri 1 Mollo Selatan .
Evaluasi kurikulum dilakukan berdasarkan hasil evaluasi pembelajaran yang
dilakukan secara reflektif, yaitu:
1. Evaluasi Harian, dilakukan secara individual oleh guru setelah pembelajaran
berdasarkan catatan anekdotal selama proses pembelajaran, penilaian dan refleksi
ketercapaian tujuan pembelajaran. Hasil evaluasi ini digunakan untuk perbaikan
rencana pembelajaran atau Modul Ajar pada hari berikutnya.
2. Evaluasi Per Unit Belajar, dilakukan secara kelompok (team teaching) setelah satu unit
pembelajaran atau tema selesai. Hasil ini digunakan untuk merefleksikan proses
belajar, ketercapaian tujuan dan melakukan perbaikan maupun penyesuaian terhadap
proses belajar dan perangkat ajar, yaitu alur tujuan pembelajaran dan modul ajar.
3. Evaluasi Per Semester, dilakukan secara kelompok team teaching) setelah satu
semester selesai. Evaluasi ini dilakukan berdasarkan refleksi pembelajaran dan hasil
asesmen peserta didik yang telah disampaikan pada laporan hasil belajar peserta didik.
4. Evaluasi Per Tahun, merupakan refleksi ketercapaian profil lulusan, tujuan sekolah,
misi dan visi sekolah.
Pelaksanaan evaluasi kurikulum SMP Negeri 1 Mollo Selatan dilakukan oleh tim
pengembang kurikulum sekolah bersama kepala sekola dan komite sekolah serta pihak
lainnya yang telah mengadakan kerja sama dengan sekolah. Evaluasi dilaksanakan
berdasarkan data yang telah dikumpulkan pada evaluasi pembelajaran, hasil supervisi
Kepala Sekolah, laporan kegiatan Kelompok Kerja Guru, hasil kerja peserta didik dan
kuesioner peserta didik dan orang tua. Informasi yang berimbang dan berdasarkan data
tersebut diharapkan menjadi bahan evaluasi untuk semakin meningkatkan kualitas
pelayanan sekolah kepada peserta didik, peningkatan prestasidan hubungan kerja sama
dengan pihak lain.

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 14

C. Pengembangan Profesional
Pendampingan dan pengembangan profesional ditekankan pada prinsip reflektif
dan pengembangan diri bagi pendidik, serta menggunakan alat penilaian yang jelas dan
terukur. Kepala satuan pendidikan merancang dan melakukan proses pendampingan dan
pengembangan profesional sesuai kebutuhan sebagai tindak lanjut dari hasil pengamatan
dan evaluasi dengan melibatkan pengawas. Beberapa program pendampingan dan
pengembangan profesionalitas SMP Negeri 1 Mollo Selatan .

Kurikulum Operasional SMP NEGERI 1 MOLLO SELATAN TP 20 23/2024 Page 15