i
LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui
ii
KATA PENGANTAR
iii
DAFTAR ISI
BABIPENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................. 1
B. Landasan....................................................................................... 2
C. Tujuan Pengembangan ................................................................. 2
BABVPENUTUP ................................................................................................. 27
RANGKUMAN HASIL REVISI DAN PENGEMBANGAN
KURIKULUM SMA NEGERI 1 FAKFAK
A. Latar Belakang
Kurikulum SMA Negeri 1 Fakfak menjadi acuan bagi satuan pendidikan dalam
melaksanakan pendidikan dan pembelajaran dengan mengedepankan prinsip
pengembangan kurikulum dan karakteristik kurikulum 2013 dengan penyesuaian
terhadap pemanfaatan analisis kondisi riildi lingkungan SMA Negeri 1 Fakfak.
B. Landasan
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan.
2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan.
C. Tujuan Pengembangan
Kurikulum SMA Negeri 1 Fakfakdisusun agar sekolah memiliki pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran dan pemenuhan 8 Standar Nasional
Pendidikan (SNP) dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. Oleh sebab
itu pengembangan Kurikulum SMA Negeri 1 Fakfak memperhatikan unsur-unsur
sebagai berikut :
1. Peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia
Keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia menjadi dasar pembentukan
kepribadian peserta didik secara utuh. Kurikulum yang disusun memungkinkan
semua mata pelajaran dapat menunjang peningkatan iman dan takwa serta
akhlak mulia. Khusus untuk peningkatan keimanan dan ketakwaan ini di SMA
Negeri 1 Fakfak dilaksanakan juga program keputrian dan pendalaman agama,
akhlak,serta budi pekerti. Selain itu peringatan hari-hari besar keagamaan
dilaksanakan dengan mengundang penceramah yang kompeten atau
memanfaatkan warga sekolah juga melaksanakan qurban dan bantuan sosial
terhadap warga sekitar sekolah yang kurang mampu dengan anggaran yang
direncanakan.
2. Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai dengan tingkat
perkembangan dan kemampuan peserta didik. Kurikulum SMA Negeri 1
Fakfak disusun dengan memperhatikan keragaman potensi, minat, kecerdasan
intelektual, emosional, spiritual, dan kinestetikpeserta didik agar dapat
berkembang secara optimal sesuai dengan tingkat perkembangannya yang
mencakup domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
3. Keragaman potensi dan karakteristik daerah dan lingkungan
Daerah Fakfak memiliki keragaman potensi, kebutuhan, tantangan, dan
keragaman karakteristik lingkungan.Oleh karena itu kurikulum SMA Negeri 1
Fakfak memuat keragaman tersebut untuk menghasilkan lulusan yang dapat
B. Visi
Visi : “Unggul dalam prestasi,Iman dan Taqwa,Ilmu Pengetahuan,Teknologi,Seni
budaya, olah raga, mandiri dan berbudaya lingkungan”.
Indikator Visi:
1. Memiliki kepribadian dan akhlak mulia.
2. Unggul dalam bidang keagamaan.
3. Unggul dalam bidang akademik.
4. Unggul dalam bidang non akademik.
5. Unggul dalam pemanfaatan teknologi sebagai sumber belajar.
6. Unggul dalam bidang seni dan budaya.
7. Unggul dalam pengelolaan lingkungan.
C. Misi
Untuk mencapai VISI tersebut, SMA Negeri 1 Fakfak mengembangkan misi sebagai
berikut:
1. Melaksanakan bimbingan dan pembelajaran sesuai dengan potensi dan
minat peserta didik secara efektif sehingga prestasi belajar meningkat.
2. Memberdayakan tenaga pendidik dan kependidikan yang memenuhi
standar yang ditetapkan.
3. Menanamkan kedisiplinan melalui budaya bersih, budaya tertib dan
budaya kerja.
4. Mewujudkan pendidikan dengan lulusan yang cerdas, terampil, beriman,
bertaqwa dan memiliki keunggulan kompetitif.
5. Menumbuhkembangkan seni dan budaya.
6. Mengembangkan wawasan lingkungan dalam pengendalian pencemaran,
dan kerusakan lingkungan.
7. Meningkatkan pengelolaan dan pelestarian lingkungan melalui 3R yaitu
Reuse, Reduce dan Recycle.
E. Moto
Untuk mencapaitujuan,segenap warga SMA Negeri 1 Fakfak bahu-membahu,
bekerjasama, saling asah, asih, asuh dengan semboyan :
“Berdoa, Belajar, Bekerja, Berprestasi”
4
BAB III
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Kerangka Dasar
1. Kelompok Mata Pelajaran
Sebagai salah satu SMA pelaksana Kurikulum 2013, maka SMA Negeri 1
Fakfak memiliki struktur kurikulum dengan kelompok mata Pelajaran Wajib A
dan Wajib B, Kelompok Peminatan, dan Lintas Minat, yang semuanya
mengusung ke pencapaian Standar Kompetensi Lulusan sebagai berikut:
B. Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum SMA meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam
satu jenjang pendidikan selama 3 (tiga) tahun mulai kelas X sampai dengan XII.
Struktur kurikulum disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan
Kompetensi Inti (KI), serta Kompetensi Dasar (KD) yang sesuai untuk semua mata
pelajaran (sesuai dengan permendikbud nomor 59 tahun 2014).
Pengorganisasian kelas pada SMA Negeri 1 Fakfaksebagaipelaksanakurikulum
2013 dikelompokkanmenjadipeminatan Matematika dan Ilmu Alam (MIPA),
peminatan Ilmu-Ilmu Sosial (IIS), dan Ilmu Bahasa dan Budaya (IBB) serta lintas
minat yang didasarkan pada hasil pemilihan angket minat peserta didik.
Tabel 1 :
Alokasi Waktu
Kelas X KelasXI KelasXII
Mata Pelajaran
Smt Smt Smt Smt
Smt 1 Smt 2
1 2 1 2
Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Budi
1. 3 3 3 3 3 3
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2. 2 2 2 2 2 2
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4
4. Matematika Wajib 4 4 4 4 4 4
5. Sejarah Indonesia Wajib 2 2 2 2 2 2
6. Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
7. Seni Budaya 2 2 2 2 2 2
Pendidikan Jasmani, Olah Raga,
8. 3 3 3 3 3 3
dan Kesehatan
9. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2
10 Bahasa Daerah/Bhs Asing 2 2 - - - -
Tabel 2
Alokasi Waktu
Mata Pelajaran Kelas X Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt2 Smt 1 Smt2
Kelompok A dan B (Wajib) 25 25 25 25 25 25
C. Kelompok Peminatan
Peminatan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam (MIPA)
1 Matematika 3 3 4 4 4 4
2 Biologi 3 3 4 4 4 4
I
3 Fisika 3 3 4 4 4 4
4 Kimia 3 3 4 4 4 4
Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS)
1 Geografi 3 3 4 4 4 4
I 2 Sejarah 3 3 4 4 4 4
3I Sosiologi 3 3 4 4 4 4
4 Ekonomi 3 3 4 4 4 4
Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan
Budaya
1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 3 4 4 4 4
I 2 Bahasa dan Sastra Inggris 3 3 4 4 4 4
I Bahasa dan Sastra Asing
3I 3 3 4 4 4 4
Lainnya
4 Antropologi 3 3 4 4 4 4
Pilihan Lintas Minat dan/atau
6 6 4 4 4 4
Pendalaman Minat
Jumlah Jam Pelajaran yang Harus
44 44 44 44 44 44
Ditempuh per Minggu
Catatan:
Ditambahkan 1 jp untuk wali kelas, sehingga jumlah jam per minggu menjadi
45 jp.
Sedangkan untuk Kelas XI danKelas XII memilih satu dari dua lintas minat yang
dipilih pada saat peserta didik duduk di kelas X dengan pertimbangan bakat,
minat, perolehan hasil belajar pada saat kelas X dan pertimbangan-
pertimbangan dari guru konselor atau guru bimbingan konseling.
2. Muatan Lokal
Berdasarkan hasil analisis keunggulan daerah Kabupaten Fakfak maka jenis
muatan lokal yang dilaksanakan di SMA Negeri Fakfak Bahasa Daerah untuk
kelas X dan terintegrasidalamsemuamatapelajaran yang diajarkan untuk kelas XI
dan XII denganmemasukkancirikhasdaerahFakfaksepertibahasa,
keharmonisanperbedaan agama denganmemperkenalkan motto
KabupatenFakfakSatuTungkuTigaBatu.
3. Pengembangan diri
Pengembangan diri bukan merupakan suatu pelajaran yang harus diasuh oleh
tenaga pendidik. Pengembangan diri bertujuan memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan
kebutuhan, bakat dan minat setiap peserta didik yang sesuai dengan kondisi
sekolah. Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh
konselor, tenaga pendidik atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam
bentuk kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan yang akan dilaksanakan sebanyak 23
jenis, sebagai berikut:
1) Pramuka, yang menjadi ekstrakurikuler sesuai minat
Penanggung Jawab:
a) Putra : Yunus A. Sanggalayuk, S.Pd., M.Si.
b) Putri : Lili S. Usman, S.Pd.
2) Olah Raga.
Penanggung Jawab:
a) Volley : Marthen Madmuar, S.Pd.
b) Basket : Didin S. Kamuf, S.Pd.
c) Sepak Bola : Andri Sudarmawan, S.Sos
d) Futsal : La Djumali, M.Pd.
e) Taekwondo : Marthen S. Kamuf, M.Pd.
f) Catur : Cicilia L. Sumantini, M.Pd.
g) Senam : Merti Pali, S.T
4. Alokasi waktu
Waktu pembelajaran dilaksanakan
a. Literasi mulaipukul 07.15 WIT sampaidenganpukul 07.30 WIT.
b. Pelajaran Pertama dimulai pukul 07.30 WIT.
c. Alokasiwaktusatujam pelajaran adalah 45 menit.
d. Ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai Jadwal.
5. Minggu efektif
Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (2 semester) untuk
tahunpelajaran2016/2017 adalah 38 minggu efektif.
C. Muatan Kurikulum
10 Bahasa Daerah 2 2 - - - -
12. Matematika 3 3 4 4 4 4
13. Biologi 3 3 4 4 4 4
14. Fisika 3 3 4 4 4 4
15. Kimia 3 3 4 4 4 4
Kelompok D (Lintas Minat)
Mata pelajaran yang ada di
1
Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial atau
5 6 6 4 4 4 4
Peminatan Ilmu Bahasa dan
.
Budaya
Jumlah Jam Pelajaran yang Harus
44 44 44 44 44 44
Ditempuh per Minggu
Alokasi Waktu
Mata Pelajaran Kelas X Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt2 Smt 1 Smt2 Smt 1 Smt2
Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Budi
1. 3 3 3 3 3 3
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2. 2 2 2 2 2 2
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4
4. Matematika 4 4 4 4 4 4
5. Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2
6. Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
7. Seni Budaya 2 2 2 2 2 2
Pendidikan Jasmani, Olah Raga,
8. 3 3 3 3 3 3
dan Kesehatan
9. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2
10 Bahasa Daerah 2 2 - - - -
Kelompok C (Peminatan)
11. Geografi 3 3 4 4 4 4
12. Ekonomi/Akuntansi 3 3 4 4 4 4
13. Sosiologi 3 3 4 4 4 4
14. Sejarah 3 3 4 4 4 4
Kelompok D (Lintas Minat)
Mata pelajaran yang ada di
1
Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial atau
5 6 6 4 4 4 4
Peminatan Ilmu Bahasa dan
.
Budaya
Jumlah Jam Pelajaran yang Harus 44 44 44 44 44 44
Kurikulum SMA Negeri 1 Fakfak Tahun Pelajaran 2016/2017 Halaman 14
Alokasi Waktu
Mata Pelajaran Kelas X Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt2 Smt 1 Smt2 Smt 1 Smt2
Ditempuh per Minggu
Alokasi Waktu
Mata Pelajaran Kelas X Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt2 Smt 1 Smt2 Smt 1 Smt2
Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Budi
1. 3 3 3 3 3 3
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2. 2 2 2 2 2 2
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4
4. Matematika 4 4 4 4 4 4
5. Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2
6. Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
7. Seni Budaya 2 2 2 2 2 2
Pendidikan Jasmani, Olah Raga,
8. 3 3 3 3 3 3
dan Kesehatan
9. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2
10 Bahasa daerah 2 2 - - - -
Kelompok C (Peminatan)
11. Geografi 3 3 4 4 4 4
12. Ekonomi/Akuntansi 3 3 4 4 4 4
13. Sosiologi 3 3 4 4 4 4
14. Sejarah 3 3 4 4 4 4
Kelompok D (Lintas Minat)
Mata pelajaran yang ada di
1
Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial atau
5 6 6 4 4 4 4
Peminatan Ilmu Bahasa dan
.
Budaya
Jumlah Jam Pelajaran yang Harus
44 44 44 44 44 44
Ditempuh per Minggu
6. Penilaian
Berdasarkan Permendikbud RI Nomor 23 Tahun 2016 penilaian hasil belajar
dilakukan dalam bentuk penilaian otentik, penilaian diri, penilaian projek,
penilaian harian, penilaian akhir semester (semester ganjil), dan penilaian akhir
tahun (semester genap). Bentuk penilaian :
1) Penilaian otentik dilakukan oleh guru secara berkelanjutan.
2) Penilaian diri dilakukan oleh peserta didik untuk tiap kali sebelum penilaian
harian.
3) Penilaian projek dilakukan oleh pendidik untuk tiap akhir bab atau KD.
4) Penilaian harian dilakukan oleh pendidik terintegrasi dengan proses
pembelajaran dalam bentuk penilaian atau penugasan.
5) Penilaian akhir semester, dilakukan oleh pendidik di bawah koordinasi
satuan pendidikan.
6) Penilaian Akhir Tahun, dilakukan oleh satuan pendidikan pada akhir kelas
X dan kelas XI.
7) Ujian tingkat kompetensi pada akhir kelas XII dilakukan melalui UN.
8) Ujian sekolah dilakukan oleh satuan pendidikan sesuai dengan peraturan
perundang-undangan.
9) Ujian Nasional dilakukan oleh Pemerintah sesuai dengan peraturan
perundang-undangan.
D. Kelulusan
Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikandan Kebudayaan Nomor 144
Tahun 2014 Pasal 2, peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan
setelah :
a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
b. memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik; dan
c. lulus Ujian S/M/PK.
B. Waktu Belajar
Waktu belajar menggunakan sistem semester yang membagi 1 tahun pelajaran
menjadi semester 1 (satu) dan semester 2 (dua). Pembelajaran dilaksanakan hari
Senin sampai Sabtu dengan rincian waktu sebagai berikut:
C. Libur Sekolah
Hari libur sekolah adalah hari yang ditetapkan oleh sekolah, pemerintah pusat,
provinsi, dan kabupaten untuk tidak diadakan proses pembelajaran di sekolah.
Penentuan hari libur memperhatikan ketentuan berikut ini.:
1. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, dan/atau Menteri Agama
dalam hal yang terkait dengan hari raya keagamaan.
2. Peraturan Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten dalam hal penentuan hari libur
umum/nasional atau penetapan hari libur serentak untuk setiap jenjang dan jenis
Pendidikan.
Hari libur yang ditentukan oleh Peraturan Pemerintah Pusat antara lain:
1. Tahun Baru
2. Idul Fitri dan Cuti Bersama
3. Idul Adha
4. Tahun Baru Imlek
5. Tahun Baru Hijriah
6. Hari Raya Nyepi
21
7. Maulid Nabi Muhammad saw.
8. Tahun Baru Imlek
9. Wafat Isa Al masih
10. Hari Raya Waisak
11. Kenaikan Isa Al Masih
12. Hari Kemerdekaan RI
13. Isra Mi’raj Nabi Muhammad saw.
14. Hari Raya Natal
D. Rencana Kegiatan
Rencana kegiatan sekolah tahun pelajaran 2016/2017 adalah sebagaimana tertera
pada tabel berikut ini.
23
SMA Negeri 1 Fakfak memfasilitasi para guru dalam mengembangkan silabus
melalui:
a. In houseTraining, bersama pengawas sekolah dan Pejabat Dinas Pendidikan
Kabupaten Fakfak;
b. Memberdayakan kelompok guru mata pelajaran (MGMP);
c. Mendatangkan Nara Sumber;
d. Penugasan penyusunan ditindak lanjuti dengan pembahasan dalam kelompok
maupun pleno;
e. Pengesahan oleh Kepala Sekolah;
f. Validasi ke Dinas Pendidikan Kabupaten dan Dinas Pendidikan Provinsi.
24
25
BAB VI
PENUTUP
Demikianlah revisi dan pengembangan Kurikulum SMA Negeri 1 Fakfak
Tahun Pelajaran 2016/2017 telah selesai. Kami laksanakan, dengan harapan
segala upaya yang telah kami rancang ini dapat meningkatkan kualitas
pendidikan, khususnya di SMA Negeri 1 Fakfak dan di Indonesia pada umumnya.
Pendidikan sebagai aset bangsa sudah selayaknya mendapat perhatian dan
diutamakan oleh semua pihak sebab investasi di bidang ilmu pengetahuan akan
membawa kemajuan bangsa di masa yang akan datang.
Kepada semua pihak yang telah membantu selesainya Kurikulum SMA
Negeri 1 Fakfak ini, kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya dan berdoa
semoga Tuhanmembekatibaik Bapak/Ibu/Sdr.Amin.
26