RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Tujuan
Identitas Sekolah 1. Memahami tata cara melaksanakan pelaksanaan jenazah dalam Islam.
SMKS PGRI Transpram II
2. Mengenal makna dan hikmah di balik tata cara pelaksanaan jenazah.
3. Mampu menjelaskan pentingnya menghormati jenazah dan proses
pemakamannya.
Mata Pelajaran
B. Kegiatan Pembelajaran
PAI Dan Budi Pekerti
1. Pertemuan 1 (Konsep Kematian dalam Islam)
a. Tujuan
kelas/ semester 1) Memahami pandangan Islam tentang kematian dan akhirat.
XI / Genap 2) Menjelaskan persiapan yang harus dilakukan sebelum meninggal
dunia.
KD 3.7 Pembukaan Sambutan dan pengantar tentang topik hari (10 menit)
 menganalisis ini
pelaksanaan 1. Ceramah (25 menit) (70 menit)
penyelenggaraan Guru memberikan penjelasan tentang
jenazah pandangan Islam terhadap kematian,
akhirat, dan persiapan sebelum
Alokasi Waktu : meninggal dunia.
2 x (45 menit) Kegiatan 2. Diskusi kelas (20 Menit)
Inti Siswa berdiskusi tentang pentingnya
persiapan spiritual dan akhlak
menjelang kematian.
3. Analisis ayat (15 Menit)
Siswa menganalisis ayat-ayat Al-
Quran yang membahas tentang
Lampiran : kematian dan akhirat.
1. Kompetensi Inti 4. Tanya Jawab (10 Menit)
2. Kompetensin Siswa memiliki kesempatan untuk
Dasar bertanya tentang hal-hal yang belum
3. Rubrik Penilaian jelas
Pengetahuan Penutup Ditutup dengan merefleksi singkat tema (10 Menit)
4. Rubrik Penilian pertemuan
portofolio
5. Sumber Belajar 2. Pertemuan 2 (Tata Cara Pelaksanaan Jenazah dalam Islam)
a. Tujuan
1) Memahami tata cara pelaksanaan jenazah dalam Islam.
2) Mengidentifikasi langkah-langkah yang harus diikuti dalam proses
pelaksanaan jenazah.
Pembukaan Sambutan dan pengantar tentang topik hari (10 menit)
ini
1. Ceramah dan diskusi (30 menit) (70 menit)
Guru memberikan ceramah tentang tata
cara pelaksanaan jenazah dalam Islam.
Siswa juga berdiskusi tentang langkah-
langkah yang harus diikuti dalam proses
Kegiatan ini.
Inti 2. Simulasi (25 Menit)
Siswa berpartisipasi dalam simulasi yang
menggambarkan pelaksanaan jenazah.
3. pertanyaan (15 Menit)
Guru membuka sesi tanya jawab untuk
diskusi lebih lanjut.
Penutup Ditutup dengan merefleksi singkat tema (10 Menit)
pertemuan
3. Pertemuan 3 (Makna dan Hikmah di Balik Pelaksanaan Jenazah)
a. Tujuan
1) Mengenal makna dan hikmah di balik tata cara pelaksanaan jenazah.

1
 2) Mampu menganalisis nilai-nilai kemanusiaan yang terkandung dalam
proses pemakaman.
Pembukaan Sambutan dan pengantar tentang topik hari (10 menit)
ini
1. Ceramah dan Diskusi (30 menit) (70 menit)
Guru memberikan ceramah tentang
makna dan hikmah di balik pelaksanaan
jenazah dalam Islam. Siswa juga
berdiskusi tentang nilai-nilai kemanusiaan
Kegiatan mempengaruhinya.
Inti 2. Studi Kasus (15 Menit)
Siswa menganalisis hadis-hadis yang
mengajarkan tentang pentingnya
menghormati jenazah dan proses
pemakamannya.
3. Refleksi (15 Menit)
Siswa merenungkan nilai-nilai yang dapat
diambil dari pelaksanaan jenazah dalam
Islam.
4. Tanya jawab (10 Menit)
Guru membuka sesi tanya jawab untuk
diskusi lebih lanjut.
Penutup Ditutup dengan merefleksi singkat tema (10 enit)
pertemuan
5. Pertemuan 4 (Pentingnya Menghormati Jenazah dan Prosedur
Pemakaman)
a. Tujuan
1) Mampu menjelaskan pentingnya menghormati jenazah dan proses
pemakamannya.
2) Menghubungkan nilai-nilai Islam dengan sikap menghormati
jenazah.
Pembukaan Sambutan dan pengantar tentang topik hari (10 menit)
ini
1. Diskusi Kelas (30 menit) (70 menit)
Siswa berdiskusi tentang pentingnya
menghormati jenazah dan proses
pemakaman dalam islam
2. Studi Kasus (15 Menit)
Kegiatan 3. Siswa menganalisis studi kasus tentang
Inti situasi di mana seseorang harus
menghormati jenazah dan mengikuti tata
cara pemakaman.
4. Refleksi pribadi (15 Menit)
Siswa merenungkan bagaimana mereka
dapat mengaplikasikan nilai-nilai ini
dalam kehidupan sehari-hari.
5. Tanya jawab (10 Menit)
Guru membuka sesi tanya jawab untuk
diskusi lebih lanjut.
Penutup Ditutup dengan merefleksi singkat tema (11 enit)
pertemuan

6. Pertemuan 5 (Tes Lisan dan Bimbingan Baca Al-Quran)

a. Tujuan
1) Menjaring pesdik yang kesulitan membaca Al-Quran
2) Memberikan bimbingan cara membaca Al-Quran dengan baik dan
sesuai kaidah
3) Merefleksi materi yang telah di sampaikan
Pembukaan Sambutan dan pengantar tentang agenda hari (10 menit)
ini
1. Materi ( 17 menit) (77 menit)
Guru memeberikan masukan tentang

2
 Kegiatan pentingnya membaca Al-Quran dan
Inti menjelaskan hukum bacaan dalam Al-
Quran
2. Tes Lisan dan Mengaji (60 Menit)
Siswa secara bergantian melakukan
tes lisan dan praktik membaca Al-
Quran
Penutup Ditutup dengan membaca doa kifaratul majlis (3 Menit)
C. Penilaian
Teknik penilaian :
1. Pengetahuan : Tes Lisan
2. Portofolio : Pekerjaan Rumah

Mengetahui Transpram, 17 Juli 2023

Kepala sekolah, Guru Kelas

Erniwati, S.Pd Ahmad Alwan, S.Pd

Lampiran

 Kompetensi Inti
 Pengetahuan : memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengeta-huan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
 Keterampilan : mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

 Kompetensi Dasar
 menganalisis pelaksanaan penyelenggaraan jenazah
 menyajikan prosedur penyelenggaraan jenazah
 Rubrik Penilaian Pengetahuan
Sekolah : SMKS PGRI I TRANSPRAM II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Jurusan : XI/ Semua Jurusan

No Nama siswa B1 B2 B3 B4 B5 B6 TOTAL

1 Siswa 1 V V V 55
2 Siswa 2 V V 45
3 Siswa 3 V V V 45
4 Siswa 4 V V V V V V 85

Sekala Penilain 35,45,55,65,75,85

Soal Pertanyaan :
1. Apa yang dimaksud dengan pengurusan jenazah dalam Islam?

3
 2. Mengapa penting untuk mengurus jenazah dengan penuh rasa tanggung jawab dan
budi pekerti?
3. Apa langkah-langkah yang harus dilakukan dalam melaksanakan pengurusan jenazah
menurut ajaran Islam?.
4. Bagaimana ajaran Islam mengajarkan kita untuk bersikap sabar dan ikhlas dalam
menghadapi kematian?
5. Apa dampak dari melaksanakan pengurusan jenazah dengan penuh budi pekerti
terhadap hubungan sosial dan spiritual kita?
6. Bagaimana kita dapat mendukung keluarga yang ditinggalkan dengan cara yang
sensitif dan empatik selama proses pengurusan jenazah?
 Rubrik Penilain Portofolio
Sekolah : SMKS PGRI I TRANSPRAM II
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Jurusan : XI / Semua Jurusan

No Nama Siswa Kerapihan Ketepatan jumlah

1
2
3
4
5

Mengetahui Transpram, 17 Juli 2023

Kepala sekolah, Guru Kelas

Erniwati, S.Pd Ahmad Alwan, S.Pd