INSTRUMEN TELAAH ADMINISTRASI PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMPN 1 Gunung Tuleh

Nama Guru : IBDALIS, S.Ag
Pangkat/Golongan : Penata TK I / III.d
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Jumlah Jam Tatap Muka : 21 jam
Semester/Kelas : Ganjil / VII - IX

Penilaian
Ada tetapi
NO KOMPONEN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN Tidak Ada dan Keterangan
tidak
ada Sesuai (2)
Sesuai (1)
1 Kalender Pendidikan
2 Program Tahunan
3 Program Semester
4 Pemanfaatan Hasil Asesmen Diagnostik
5 Alur Tujuan Pembelajaran
6 Modul Ajar
7 Bahan Ajar/Buku Guru dan Buku Siswa
8 Jadwal Pelajaran
9 Daftar Nilai / Hasil Asesmen
10 Agenda Harian
11 Absensi Peserta Didik

Jumlah
Skor Total
Persentase (%)Ketercapaian ...........%

Saran:
….......................................................................................................................................
….......................................................................................................................................

simpang Empat, ......................2023

Mengetahui : Tim Monev,

Kepala SMPN 1 Gunung Tuleh
1)..........................

2)...........................

ZUKIMAN, SP, M.Si 3)...........................

NIP. 19740704 200801 1 001
 INNTRUMEN TELAAH MODUL AJAR
Nama Sekolah : SMPN 1 GUNUNG TULEH
Nama Guru : IBDALIS, S.Ag
Mapel Elemen : PAI dan Budi Pekerti
Kelas Semester :
NO KOMPONEN MODUL HASIL CATATAN
PENELAAHA REVISI
N SKOR
2 3 4
01 Identitas Mata Pelajaran
02 Kompetensi awal
03 Profil Pelajar Pancasila
04 Kesesuaian dan ketepatan penggunaan Fasilitas yang dibutuhkan untuk
menunjang kegiatan pembelajaran
05 Kesesuaian dan ketepatan penggunaan materi dan sumber bahan ajar lain yang
relevan yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran
06 Materi,strategi, untuk peserta didik regular/tipikal
07 Materi,strategi, untuk peserta didik dengan kesulitan belajar
08 Materi,strategi, untuk peserta didik dengan pencapaian tinggi
09 Model pembelajaran tatap muka
10 Model pembelajaran jarak jauh (PJJ Daring)
11 Model pembelajaran jarak jauh luar jaringan (PJJ Luring)
12 Model Pembelajaran Blended
13 Ketepatan Tujuan Pembelajaran
14 Pemahaman bermakna
15 Pertanyaan Pemantik
16 Persiapan pembelajaran
17 Kegiatan pendahuluan berisi orientasi, Motivasi, dan Appersepsi
18 a.Memfasilitasi kegiatan siswa untuk mengamati, mendengar dan menyimak
b.Mendorong siswa untuk bertanya,apa,mengapa dan bagaimana berbentuk
perumusan masalah
c.Membimbing siswa untuk mengumpulkan informasi, eksplorasi dalam rangka
menjawab pertanyaan
d. Membimbing siswa untuk menyimpulkan/mensintesa data atau informasi
yang terkumpul
e.Memotivasi siswa untuk mengomunikasikan
19 a.Memfasilitasi dan membimbing siswa merangkum materi pelajaran
b.Memfasilitasi dan membimbing siswa merefleksi kegiatan yang sudah
dilaksanakan
c.Memberikan umpan balik terhadap hasil pembelajaran
20 Kesesuaian bentuk, Teknik dan instrument dengan tujuan pembelajaran
21 Kesesuaian antara bentuk,Teknik, dan instrument penilaian sikap
22 Kesesuaian bentuk , Teknik dan instrumen penilaian pengetahuan
23 Kesesuaian bentuk , Teknik dan instrumen penilaian Keterampilan
24 Merumuskan pembelajaran remedial yang sesuai dengan karakteristik peserta
didik, alokasi, sarana, dan media pembelajaran
25 Menuliskan salah satu atau lebih aktivitas kegiatan pembelajaran remedial,
berupa, pembelajaran ulang /Bimbingan Program, Belajar kelompok, Tutor
sebaya
26 Merumuskan kegiatan pembelajaran pengayaan sesuai dengan karakteristik
peserta didik, alokasi wakti, sarana dan media pembelajaran
27 Lembar kerja peserta didik
28 Bahan Bacaan guru dan peserta didik
29 Glosarium
 30 Daftar Pustaka

NILAI AKHIR : Skor Perolehan

--------------------- X 100%
Skor Maksimum

Keterangan Prediket Nilai

Sangat Baik (SB) 91 - 100
Baaik (B) 81 - 90
Cukup (C) 71 - 80
Kurang (K) < 70

Masukan Untuk Modul Secara Umum

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………,……………………………2023
Mengetahui
Kepala Guru Mata Pelajaran

ZUKIMAN, SP, M.Si IBDALIS, S.Ag

NIP. 19740704 200801 1 001 NIP. 19731215 200701 1 005

Supervisor/Tim Monev,

……………………………………….
NIP………………………………….