Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SMP TARUNA BAKTI TAHUN PELAJARAN 2023-2024

SEKOLAH : SMP TARUNA BAKTI


MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : IX
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
JUMLAH SOAL : 25 PILIHAN GANDA DAN 5 URAIAN

KOMPETENSI INTI :
KI-3: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KI 4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR SOAL


SOAL
1 2 3 4 5 6
3.1 Mengidentifikasi informasi dari Model teks laporan (pengamatan, 3.1.2 Memahami isi teks laporan percobaan
laporan percobaan yang dibaca dan percobaan/ eksperimen
didengar (percobaan sederhana
1 PG 2, 3
untuk mendeteksi zat berbahaya
pada makanan, adanya vitamin pada
makanan, dll).
4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, Simpulan tujuan, bahan/alat, 4.1.1 Menyimpulkan isi teks laporan
langkah, dan hasil dalam laporan langkah, dan hasil dalam laporan percobaan
2 PG 1
percobaan yang didengar dan/atau percobaan yang didengar dan/
dibaca atau dibaca
3 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan Struktur teks laporan. 3.2.1 Mengetahui struktur yang digunakan PG
5 dan 2 (Uraian)
dari teks laporan percobaan yang Ciri-ciri kebahasaan teks laporan: dalam menulis teks laporan percobaan Uraian
didengar atau dibaca (percobaan Kalimat aktif, kata tugas, 3.2.2 Mengetahui kaidah bahasa yang PG 4, 6, 7, 8, 1 (Uraian),
sederhana untuk mendeteksi zat kosakata teknis bidang ilmu; digunakan dalam menulis teks laporan Uraian dan 3 (Uraian)
berbahaya pada makanan, adanya penulisan unsur serapan. percobaan
vitamin pada makanan, dll)
3.3 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, Simpulan gagasan, pandangan, 3.3.1 Menentukan kalimat persuasif pada
PG 9
pandangan, arahan atau pesan dalam arahan, atau pesan dalam pidato teks pidato persuasif
4 pidato persuasif tentang 3.3.2 Menentukan pernyataan yang sesuai
permasalahan aktual yang didengar pada teks pidato persuasif PG 10
dan dibaca
3.4 Menelaah struktur dan ciri Struktur teks (pidato persuasif) 3.4.1 Menentukan struktur teks pidato
PG 11, 13
kebahasaan pidato persuasif tentang persuasif
permasalahan aktual yang didengar Ciri-ciri kebahasaan teks 3.4.2 Memahami kebahasaan yang terdapat
5 dan dibaca pidato:kalimat aktif, kata tugas, dalam teks pidato persuasif
PG
kosakata emotif, kosakata bidang 12
ilmu, sinonim, kata benda
abstrak, pembendaan.
4.5 Menyimpulkan unsur-unsur Unsur pembangun karya sastra 4.5.1 Menyimpulkan unsur pembangun
pembangun karya sastra dengan (cerpen) dalam teks cerita pendek PG 14, 23, 24, dan 5
6
bukti yang mendukung dari cerita Uraian (Uraian)
pendek yang dibaca atau didengar
3.6 Menelaah struktur dan aspek Struktur teks cerita pendek 3.6.1 Menentukan struktur sesuai dengan PG
21, 25
kebahasaan cerita pendek yang teks cerita pendek yang tersedia
7 dibaca atau didengar. Ciri-ciri kebahasaan teks narasi: 3.6.2 Menentukan kebahasaan yang sesuai PG
kata/kalimat deskriptif, kata pada teks cerita pendek Uraian 20, 22, dan 4 (Uraian)
ekspresif, majas.

Anda mungkin juga menyukai