KAITAN ANTARA SOCIAL

EMOTIONAL LEARNING
DENGAN TOPIK
SEBELUMNYA

Filosofi
Pendidikan
Indonesia
Pembelajaran
Berdiferensiasi
Melalui pemahaman dan
Guru dapat membantu mengenal emosi peserta didik
peserta didik untuk dengan baik, guru mampu
mencapai keselamatan dan menciptakan pembelajaran
kebahagiaan apabila peserta berdiferensiasi sesuai dengan
didik mempunyai kesadaran kebutuhan dan karakteristik
peserta didik. Peserta didik juga
diri untuk mengelola emosi
mampu mengekspresikan diri
dengan baik. dengan baik.

Pemahaman Tentang
Peserta Didik dan Prinsip Pengajaran dan
Pembelajarannya Asesmen yang Efektif
Pembelajaran akan berlangsung
Guru dapat merancang dan dengan baik jika peserta didik dapat
melaksanakan pembelajaran mengelola emosi dengan benar.
Kompetensi sosial emosional peserta
dengan tepat berdasarkan didik mempengaruhi performa
pemahaman yang baik akademiknya. Guru berperan membina
tentang peserta didik kompetensi tersebut melalui
pembelajaran dan asesmen yang tepat
termasuk sosial dan emosional agar memperoleh performa akademik
peserta didik tersebut. yang berkualitas.

Edit By: Leni Yunita Widodo 2398011961

(PPG PRAJAB G 1 Tahun 2023)