Guru memahami pembelajaran

Tujuan pembelajaran dapat

sosial emosional Guru memiliki keterampilan
tercapai secara optimal dalam memilih metode yang
tepat sesuai karakteristik
peserta didik
HUBUNGAN SEL
DENGAN
KEBAHAGIAAN

Pelaksanaan pembelajaran
Kebahagiaan pembelajaran
sesuai dengan kebutuhan
dapat tercapai
peserta didik

Kebutuhan emosional peserta

didik dapat terpenuhi
 KAITAN SEL DENGAN
MATA PELAJARAN DAMPAK SEL
LAIN

SEL juga perlu di integrasikan

dalam asesmen dan evaluasi Manajemen emosi yang
peserta didik sebagai acuan baik pada diri guru dan
bagi guru untuk perbaikan peserta didik.
kegiatan belajar

SEL juga sebaiknya Terbentuknya budaya

terintegrasi dengan kurikulum positif dan school well
terutama untuk penerapannya being.
secara optimal disekolah.

DIAN LESTARI
22335109
Sosiologi PPG Prajabatan 2023