Disusun Oleh:
Nama : MUHAMMAD SYARIFUL HIDAYAT
NISN : 0052750847
Puji dan syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa oleh karena
berkat dan penyertaan-Nya saya dapat menyelesaikan tugas makalah ini tepat
pada waktunya.
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini saya buat untuk memenuhi
tugas mata pelajaran fisika. Selain itu makalah ini saya buat juga agar dapat
menambah wawasan para pembaca. Saya mengucapkan terima kasih kepada guru
mata pelajaran fisika yang telah memberikan saya tugas makalah ini, karenad
dengan mengerjakan makalah ini saya dapat menambah pengetahuan dan
wawasan saya tentang teknologi digital.
i
DAFTAR ISI
A. Kesimpulan ............................................................... 5
B. Saran ......................................................................... 5
ii
BABI
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penulis
BAB II
PEMBAHASAN
Melibatkan remaja dalam kegiatan offline, seperti olahraga atau seni, dapat
membantu menciptakan keseimbangan yang sehat antara kehidupan online dan
offline. Pendidikan tentang literasi media juga penting agar remaja dapat
mengembangkan kemampuan kritis dalam menilai informasi online. Selain itu,
dukungan sosial dan konseling dapat membantu mengatasi dampak negatif yang
mungkin muncul.
Penting juga untuk memberikan teladan positif sebagai orang tua atau
pembimbing. Menunjukkan penggunaan teknologi yang bijaksana dan
mengkomunikasikan nilai-nilai tentang tanggung jawab digital dapat membentuk
perilaku yang positif pada remaja. Mendukung pengembangan keterampilan
interpersonal dan membantu mereka memahami pentingnya interaksi sosial
langsung juga dapat memberikan solusi untuk mengatasi dampak negatif
teknologi digital.
4
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
1. Literasi Digital: Tingkatkan literasi digital untuk memahami risiko
dan manfaat teknologi.
2. Batasan Waktu Layar: Tetapkan batasan waktu untuk menjaga
keseimbangan offline dan online
3. Komunikasi Terbuka: Fasilitasi dialog terbuka tentang pengalaman
online dan tanggung jawab digital.
4. Pendidikan Kreatif Digital: Dorong kreativitas melalui proyek-
proyek online yang positif.
5. Pantau Konten: Awasi jenis konten yang diakses dan berikan
panduan tentang privasi.
5
6. Teladan Positif: Berikan teladan positif dalam penggunaan
teknologi sehari-hari.
7. Dukungan Emosional: Sediakan dukungan emosional dan
konseling untuk mengelola tekanan online.
8. Kampanye Kesadaran Digital: Inisiasi kampanye untuk
meningkatkan pemahaman tentang etika online.
9. Pengembangan Soft Skills: Tekankan pengembangan keterampilan
interpersonal dan kolaborasi online.
10. Pembinaan Terhadap Cyberbullying: Berikan edukasi dan
dukungan untuk melawan cyberbullying.
6
DAFTAR PUSTAKA