RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN : SEJARAH TAHUN 6 TEMA: KEMAKMURAN NEGARA KITA

TAJUK: 10: NEGARA MALAYSIA KELAS: 6 Inovatif MINGGU: 14
UNIT: 2. NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA MASA: 8.15 – 9.15 TARIKH: 6/7/2022
TOPIK: KETUA-KETUA NEGERI DI MALAYSIA, IBU
TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
NEGERI DAN BANDAR DIRAJA
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
10.2.2, 10.2.3, K10.2.5, K
10.2 Bertanggungjawab Nilai Murni
10.2.7
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya menyatakan kepentingan taat setia dan
Menamakan ketua negeri bagi negeri-negeri di Malaysia dan
menghormati ketua negeri.
menyenaraikan ibu negeri dan bandar diraja.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 26-27
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid bercerita tentang gambar yang dilihat dalam buku. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid dibimbing mengenali gelaran ketua-ketua negeri di Malaysia, objektif pembelajaran dengan
mengenali ibu negeri dan bandar diraja yang terdapat di negara kita. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. pengukuhan.
4. Setiap kumpulan dikehendaki membincangkan kepentingan taat setia dang
menghormati ketua negeri. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid juga mencadangkan Langkah-langkah untuk memelihara dan objektif pembelajaran dan diberi
memulihara warisan sejarah negeri seperti istana atau bangunan latihan pemulihan.
pentadbiran yang lama di negara kita. (PAK-21)
6. Murid membentangkan hasil perbincangan dalam kelas. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Brainstorming
KBAT Menganalis PAK-21
(Sumbangsaran)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Pembentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN : SEJARAH TAHUN 6 TEMA: KEMAKMURAN NEGARA KITA
TAJUK: 10: NEGARA MALAYSIA KELAS: 6 Kreatif MINGGU: 14
UNIT: 2. NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA MASA: 9.15 – 10.15 TARIKH: 6/7/2022
TOPIK: KETUA-KETUA NEGERI DI MALAYSIA, IBU
TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
NEGERI DAN BANDAR DIRAJA
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
10.2.2, 10.2.3, K10.2.5, K
10.2 Bertanggungjawab Nilai Murni
10.2.7
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya menyatakan kepentingan taat setia dan
Menamakan ketua negeri bagi negeri-negeri di Malaysia dan
menghormati ketua negeri.
menyenaraikan ibu negeri dan bandar diraja.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 26-27
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid bercerita tentang gambar yang dilihat dalam buku. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
7. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
8. Murid dibimbing mengenali gelaran ketua-ketua negeri di Malaysia, objektif pembelajaran dengan
mengenali ibu negeri dan bandar diraja yang terdapat di negara kita. bimbingan dan diberi latihan
9. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. pengukuhan.
10. Setiap kumpulan dikehendaki membincangkan kepentingan taat setia dang
menghormati ketua negeri. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
11. Murid juga mencadangkan Langkah-langkah untuk memelihara dan objektif pembelajaran dan diberi
memulihara warisan sejarah negeri seperti istana atau bangunan latihan pemulihan.
pentadbiran yang lama di negara kita. (PAK-21)
12. Murid membentangkan hasil perbincangan dalam kelas. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Brainstorming
KBAT Menganalis PAK-21
(Sumbangsaran)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Pembentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________