INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS PERLIS
01000, KANGAR
PERLIS INDERA KAYANGAN
MPU 3421
KOKURIKULUM – PERMAINAN
Nama : MUHAMMAD DANIAL HAZIM BIN
MAZLAN
No. K/P : 031030-03-1249
Angka Giliran : 2021232340583

Program : PISMP
Ambilan : JUN 2022
Unit : RBT A
Nama Pensyarah : PUAN NUR ADIBAH KHAIRIYAH BINTI

THEW ABDULLAH

Tarikh Hantar : 10 NOVEMBER 2023

PENGAKUAN PELAJAR
Saya mengaku bahawa tugasan pentaksiran berterusan ini adalah hasil kerja saya
sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang setiap satunya saya jelaskan sumbernya.

Tandatangan Pelajar: Tarikh :10 NOVEMBER 2023

PEMERIKSA MODERATOR
Markah Markah

Tandatangan Tandatangan

Cop Cop

Tarikh Tarikh

PENGESAHAN PELAJAR
Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarah telah saya
rujuki dan fahami.

Tandatangan Pelajar: Tarikh :

1
 PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP)
AMBILAN JUN 2022 (SEMESTER 2 / 2022)
KERJA KURSUS MPU3421
RANCANGAN LATIHAN PERMAINAN

NAMA : MUHAMMAD DANIAL HAZIM BIN MAZLAN

NOMBOR KAD PENGENALAN : 031030-03-1249

ANGKA GILIRAN : 2021232340583

KUMPULAN : BOLA KERANJANG B

NOMBOR TELEFON : 011-64089362

PENSYARAH : PUAN NUR ADIBAH KHAIRIYAH BINTI THEW ABDULLAH

2
 RANCANGAN LATIHAN KEMAHIRAN PERMAINAN BOLA KERANJANG

Nama : MUHAMMAD DANIAL HAZIM BIN MAZLAN

Tarikh : 1 November 2023
Hari : Rabu
Masa : 5:00 P.M – 6:00 P.M.
Bil. Pelajar : 25 orang Permainan
: Bola Keranjang
Kemahiran : Kemahiran Mengelecek Lompatan
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
- Psikomotor : Murid dapat menggelecek bola keranjang dari satu tempat ke tempat lain yang ditetapkan oleh guru
- Kognitif : Mengenal pasti lakuan menggelecek bola keranjang
- Afektif : Mematuhi arahan guru semasa menjalankan aktiviti

Bahan Bantu Mengajar :1) Skital

2) Wisel
3) Bola jaring
4) Bola keranjang

Pengalaman sedia ada : Murid telah mempelajari kemahiran mengelecek sewaktu kelas pendidikan jasmani.

3
FASA/MASA AKTIVITI BUTIRAN ORGANISASI CATATAN
PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN
(P&P)
PERMULAAN Memanaskan
FOKUS 1. Regangan
5:00 – 5:07 badan
PEMBELAJARAN: dilakukan sebanyak 8
(7 Minit)
kali
1. Senaman regangan
dinamik 2. Berlari sebanyak 5
pusingan
2. Larian atas garisan bola
keranjang

3. Langkah sambil angkat

Regangan
lutut sehingga melepasi
pinggang

4. Langkah sambil
Bahagian regangan
regangkan kaki

5. Berjalan perlahan sambil - Kepala

hayungkan bahagian atas - Tangan
badan ke depan - Pinggang
- Kaki

4
PERKEMBANGAN Ansur Maju 1
FOKUS Kemahiran:
5:07 – 5:17
PEMBELAJARAN:
(10 Minit) Mendengar

Guru menerangkan konsep

Alatan:
dan teknik asas kemahiran
menggelecek secara lisan. Bola keranjang

- Bengkokkan lutut.

- Beban badan diletakkan di

bahagian depan kaki.

melepasi pinggang Cara menggelecek yang betul

- Mengawal bola supaya

sentiasa dalam kawalan

Cara menggelecek yang salah

5
Murid melantunkan bola
menggunakan kedua-dua
belah tangan.
BBM: Bola
1. Murid melantunkan
baling, wisel
bola baling
menggunakan Strategi: Berpusatkan
kedua-dua tangan murid

KBKK: Menjana
idea
2. Murid melakukan
perlakuan ini
selama 2 minit
seorang murid

6
 Murid belajar untuk mengawal bola
FOKUS BBM:
Ansur maju 2 dalam pelbagai arah.
PEMBELAJARAN:
Skital, Bola jaring
5:17 – 5:27 Murid melakukan teknik
(10 Minit) Strategi: Berpusatkan
menggelecek.
murid
Isi pelajaran
KBKK: Menjana
1. Murid dipecahkan idea
kepada dua
Pendekatan: TGFU
kumpulan.

Penggabung Jalinan
Kesihatan mental,
2. Murid perlu
emosi dan sosial
mengelilingi skital
untuk membuat
“figure 8” dengan
melantunkan bola
jaring.

3. Setiap murid perlu

melakukan

7
 pergerakan
tersebut sebanyak
lima kali ulangan
setiap orang dalam
kumpulan.

4. Murid seterusnya
dalam kumpulan
masing-masing
akan melakukan
pergerakan
tersebut sehingga
ahli yang terakhir.

8
Ansur maju 3
FOKUS
PEMBELAJARAN Murid mengaplikasikan kemahiran
Pendekatan:
5:27 – 5:37 mengelecek dalam ansur maju 3.
Mengelecek bola pelbagai TGFU
(10 Minit ) arah.

Isi pelajaran BBM:

1. Murid depecahkan Skital, wisel, bola
kepada dua jaring.
kumpulan dan
setiap kumpulan KBKK:
terdiri daripada 3 Membanding dan
orang. membezakan
2. Murid akan
mengelecek bola
jaring dari kawasan
permulaan
sehingga kawasan
penamat tanpa
kaki atau bola
terkena skital.
3. Murid akan
melakukan

9
 perlakuan ini
hanya sekali setiap
ahli kumpulan.
4. Murid dalam ahli
kumpulan yang
sama akan
melakukan
perlakuan yang
sama tetapi
dengan arahan
yang berbeza.
5. Murid akan
menerima arahan
oleh guru iaitu guru
akan memberikan
arahan yang
berbeza-beza
setiap kumpulan.
6. Murid bagi setiap
kumpulan akan
menerima arahan

10
mengelecek
mengikut warna
skital yang
berbeza-beza.

11
 5. Murid perlu melepas kesemua
Permainan kecil
FOKUS pasukan lawan dengan BBM:
PEMBELAJARAN: mengaplikasikan teknik
5:45 – 5:55 Skital, Bola jaring
menggelecek.
(10 Minit) Murid mengaplikasi
Strategi: Berpusatkan
semua teknik yang
murid
dipelajari dalam
permainan kecil. KBKK:

Isi pelajaran Menjana idea

1. Murid dibahagikan
kepada dua Pendekatan:
kumpulan. TGFU
2. Murid perlu
melepasi pihak
lawan sambil
menggelecek bola
untuk hingga ke
halangan terakhir.
3. Murid perlu
menukar tugas

12
 setelah pihak
lawan berjaya
melepasi semua
halangan
4. Kumpulan yang
berjaya sampai
halangan terakhir
dikira pemenang.

13
PENUTUP Aktiviti : Kaedah
1. Sesi 1. Guru membuat
5:55 – 6:00 menyejukkan demonstrasi untuk 1. Intrapersonal
(5 Minit) badan regangan badan. 2. Soal Jawab
3. Arahan
2. Guru melantik 4. Demonstrasi
seorang murid untuk
mengetuai dalam
aktiviti sejukkan
badan.

Soal Jawab :
“Apakah kemahiran yang
dipelajari hari ini?”

Guru akan memberi

refleksi berkaitan aktiviti

14