LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD

NAMA SISWA :
KELAS :
NO ABSEN :
MATA PELAJARAN :
MATERI :

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPETENSI

3.4 Memahami bacaan beraksara Bali 3.4.1 Mengidentifikasi kata-kata sulit

dalam teks wacana beraksara Bali

4.4 Mempertunjukkan kemampuan 4.4.1 Mampu membuat kalimat berisi

membaca wacana beraksara Bali paribasa Bali dengan penuh
tanggung jawab

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui pendekatan

saintifik dengan mode sinkron dan asinkron, peserta didik
diharapkan:
Mampu mengidentifikasi kata-kata sulit dalam teks wacana
beraksara Bali dengan tanggungjawab.
Mampu membaca wacana beraksara Bali dengan baik dan lancar
dengan penuh rasa percaya diri.
 RINGKESAN MATERI

Tata Cara Ngwacen Aksara Megantungan Dasar ngwacén wantah

nyuarayang aksara utawi huruf. Duaning asapunika, pinaka dasar
kawagedan ngwacén patut uning ring rupan aksara becik-becik saha uning
ring sapunapi suaranipun. Sajaba punika, patut ngwikanin uger-uger
pasang aksara Bali, duaning wacénan mahuruf Bali nganggén aksara
wrésastra, swalalita, ardasuara, panganggé aksara, miwah aksara sané
magantung lan magémpél. Mangda Waged Ngewacén Aksara Bali iraga
patut uning ring sorohan aksara Bali. Ring sor puniki wénten tata cara
ngwacén mangda sajeroning ngwacén nénten karasa sukil. Yéning aksara
punika madaging gantungan, aksara punika patut kawacén padem
(kawacén konsonan). Yéning aksara punika nénten madaging gantungan,
aksara punika patut kawacén maurip ( kawacén madaging vokal).
 PITUDUH!

Sausan ngwacen wacana maaksara Bali durusang alit-alite karyanin

soal-soal sane wenten ring LKPD puniki!

Wacana Maaksara
Bali

Indayang wacen wacana maaksara Bali ring sor!

LATIHAN SOAL 1

A. Indayang rereh bacaan kruna maaksara Bali ring sor!

 LATIHAN SOAL 2

B. Indayang salin lengkara maaksara Bali ring sor!

1. s en ri hø enÙ nÓ) n¾®Ë hß x m p r b¾Ò* hê*¾ m n o w, s mæu n¾æu pu t&¾ k¨ tÓø, k su m®¡*¾w o
k¾ã jÉ si dÒi w o k/, hu n&¾ hø d \i du p*¾ h en su b m tø.
2. k cÉi t s* hê* ÷ nÑË k g) bu e gÀo lø;E d tê ni Wÿ t k w c, Z)ÿ n% r& m bø m nÓ k, r& ebo e\Ðo lá¡ nu*
m h em ru en.
3. d dê Zÿ lù x¾ s*¾ Ï ³i¾m n wo k b k× h nÓ¡ k¾Àø m c n/ .
4. k pi *k lø ; ed] b) du lu mi w; ep ej* m g) n; ri* k vU p et n/ gêÄ z(, ri* p nÓ r ni* k k lø ; tu k d/, hø \ái;
pu ni k: tu k dæ k) ri s nÉi* si si k \i nßi w; tu k dæ) t nu ri* si si k hu ;.
5. ògnÐ)n);tiye\tus&bktãoenåoemo\*.

CATATAN : PARAF
NILAI
……………………………………………… GURU ORTU
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………

KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENILAIAN

Latihan Soal 1
Nomor Soal Kunci Jawaban Skor
 1 Mawirasa 10
2 Purnama 10
3 Pancoran 10
4 Tengah lemeng 10
5 Kaula 10
6 Sakancan 10
7 Liang 10
8 Epot 10
9 Ngacep 10
10 Sirep 10
Jumlah skor pilihan ganda 100

Latihan Soal 2
Nomor Kunci Jawaban Rubrik Skor
Soal
1 Sane riin wenten brahmana maparab - Tidak menjawab 20
Dhang Hyang Manawa sampun puputing skor 1
kerti, kasumbung wak bajra sidhi wak - Menjawab dengan
uning ida ngidupang awak suba mati. benar skor 20
- Menjawab namun
2. Kacrita Sang Hyang Indra kagebug olih ada bagian yang
detia Niwatakawaca, nyeneng ring 20
keliru skor 15
mabimantaka, ring bongkol gunung - Menjawab hanya
Mahamerune sebagian skor 10
- Jawaban salah skor
5
3. Dadianya lina Sang Rsi Manawa kabaksa
antuk I Macan. 20
4. Kaping kalih desa Bedulu miwah Pejeng
magenah ring kabupaten Gianyar ring
20
pantaraning kakalih tukad inggih punika:
tukad Pakerisan ring sisi kangin miwah
tukad Petanu ring sisi kauh.
5. Legan keneh tiange tusing bakat baan
20
ngomongang.
Jumlah skor essay 100