Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

Satuan Pendidikan : SMAN 2 Dompu

Mata Pelajaran : Mulok ( Etnis Mbojo )
Kelas/Semester : XI/ Ganjil – Genap
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran

Topik/Subtopik
3. Memahami, 3.1 3.1.1 Mengenali struktur dan kaidah teks Anekdot Anekdot
menerapkan, Memahami struktur dan dengan wawasan lokalitas dalam keIndonesiaan baik
menganalisis Dongeng kodok
kaidah teks melalui lisan maupun tulisan.
pengetahuan dan Monyet yang
Anekdot,Biografi dan 3.1.2 Mendifinisikan struktur dan kaidah teks anekdot
factual, konseptual, rakus
Legenda baik melalui dengan wawasan lokalitas dalam KeIndonesiaan
procedural melalui Cerita rakyat la
medium bahasa
lisan maupun tulisan. baik melalui lisan maupun tulisan.
wonca si’i
Mbojo dengan rasa 3.1.3 Menguraikan struktur dan kaidah teks anekdot
ingin tahu tentang dengan wawasan lokalitas dalam KeIndonesiaan
peristiwa, baik melalui lisan maupun tulisan.
fenomena, dan
fakta sejarah, dan 3.1.4 Memilih struktur dan kaidah teks anekdot dengan
seni dengan wawasan lokalitas dalam keIndonesiaan baik melalui
wawasan lokalitas lisan maupun tulisan.
dalam 3.1.5 Memahami struktur dan kaidah teks Anekdot
keIndonesiaan dengan wawasan lokalitas dalam keIndonesiaan baik
melalui lisan maupun tulisan.
4.1 4.1.1 Menjabarkan makna teks anekdot baik secara lisan
4. Mengolah, maupun tulisan.
Menginterpretasi
menalar, dan
menyajikan dalam makna teks 4.1.2 Menulis kembali makna teks anekdot baik secara
ranah konkret dan Anekdot,Biografi dan lisan maupun tulisan.
abstrak terkait Legenda baik secara 4.1.3 Menentukan makna teks anekdot secara lisan
peristiwa, lisan maupun tulisan. maupun tulisan.
fenomena dan fakta 4.1.4 Merangkum makna teks anekdot baik secara lisan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Topik/Subtopik
sejarah, budaya, maupun tulisan.
keterampilan dan 4.1.5 Menginterpretasi teks anekdot baik secara lisan
seni yang dipelajari
maupun tulisan.
di Sekolah secara
mandiri dalam 3.2 3.2.1 Menggali unsur-unsur unik/khas teks biografi baik Biografi
kehidupan sehari- Menilai/menemukan melalui lisan maupun tulisan. Riwayat hidup dan
hari. unsur-unsur unik/khas 3.2.2 Menentukan unsur-unsur unik/khas teks biografi pendidikan
teks Anekdot, baik melalui lisan maupun tulisan.
Biografi dan Legenda 3.2.3 Mentransfer unsur-unsur unik/khas teks bografi
baik melalui lisan maupun tulisan. Riwayat Karir
baik melalui lisan
maupun tulisan. 3.2.4 Menelaah unsure-unsur unik/khas teks biografi
baik secara lisan maupun tulisan Riwayat Hidup
3.2.5 Menemukan unsure-unsur unik/khas dari teks /Bukti perjuangan
biografi baik secara lisan maupun tulisan
Biografi Sultan
Muhammad
Sirajuddin ( Raja
4.2 Memproduksi teks 4.2.1 Menyiapkan teks biografi sesuai dengan
Dompu ke.XX )
Anekdot,Biografi karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan
dan Legenda yang maupun tulisan.
koheren sesuai 4.2.2 Menyusun teks biografi sesuai dengan karakteristik Biografi Abas
dengan teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun Daeng Manasa
tulisan. ( Pejuang Perang
karakteristik teks
4.2.3 Memproses teks biografi sesuai dengan Ngali )
yang akan dibuat
baik secara lisan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan
maupun tulisan. maupun tulisan. Biografi Tokoh
4.2.4 Mengkonsepkan teks biografi sesuai dengan Ulama Bima, K.H.
karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan Abdurrahman
maupun tulisan. Idris
4.2.5 Memproduksi teks biografi sesuai dengan
karakteristik yang dibuat baik secara lisan maupun
tulisan.
3.3 Menganalisis teks 3.3.1 Mengidentifikasi teks legenda baik melalui lisan Legenda
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Topik/Subtopik
Anekdot,Biografi maupun tulisan. Legenda Doro Bata
dan Legenda baik 3.3.2 Membandingkan teks legenda baik melalui lisan Legenda La Hila
melalui lisan maupun tulisan. Legenda Sang Bima
maupun tulisan. 3.3.3 Mengelompokkan teks teks legenda baik melalui
lisan maupun tulisan.
3.3.4 Menganalisis teks legenda baik secara lisan maupun Legenda Tabe
tulisan Bengkolo
3.3.5 Menyimpulkan teks legenda baik secara lisan
maupun tulisan Legenda Temba
Romba
4.3 Menyunting 4.3.1 Menyelidiki struktur dan kaidah teks legenda dalam
struktur dan kaidah bentuk tertulis
teks 4.3.2 Menggali struktur dan kaidah teks legenda dalam
Anekdot,Biografi bentuk tertulis
dan Legenda 4.3.3 Melatih struktur dan kaidah teks legenda dalam
dalam bentuk bentuk tertulis
tertulis. 4.3.4 Menentukan struktur dan kaidah teks legenda
dalam bentuk tertulis
4.3.5 Menyunting struktur dan kaidah teks legenda
dalam bentuk tulisan.

3.4 Memahami 3.4.1 Mengenali struktur dan kaidah teks deskripsi Deskripsi
struktur dan dengan wawasan lokalitas dalam keIndonesiaan Asi Kalende; Istana Asi Asi
kaidah teks 3.4.2 Mendefinisikan struktur dan kaidah teks deskripsi Kerajaan Bima Pertama
deskripsi dan 3.4.3 Menguraikan struktur dan kaidah teks deskripsi
eksplanasi dengan wawasan lokalitas dalam keIndonesiaan. Situs Nanga Sia
kompleks baik 3.4.4 Memilih struktur dan kaidah teks dalam deskripsi
melalui lisan dengan wawasan lokalitas dalam keIndonesiaan baik Bekas Istana raja Dompu
maupun tulisan. melalui lisan maupun tulisan
3.4.5 Memahami teks deskripsi dengan wawasan lokalitas Uma Lengge
dalam keIndonesiaan melalui lisan maupun tulisan.
4.4 Menginterpretasi 4.4.1 Menjabarkan makna teks deskripsi yang berkaitan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Topik/Subtopik
makna teks sejarah dalam ranah yang konkret dan abstrak baik
deskripsi dan secara lisan maupun tulisan
eksplanasi 4.4.2 Menulis kembali teks deskripsi dalam ranah yang
kompleks, dan konkret dan abstrak baik secara lisan maupun
deskripsi baik tulisan
secara lisan 4.4.3 Menentukan makna teks deskripsi dalam ranah
maupun tulisan. konkret dan abstrak baik secara lisan maupun
tulisan.
4.4.4 Merangkum makna teks deskripsi dalam ranah
konkret dan abstrak baik secara lisan maupun
tulisan.
4.4.5 Menginterpretasi makna teks deskripsi dalam
muatan substansi seni dalam ranah yang konkret
baik secara lisan maupun tulisan.
3.5.1 Menguraikan 3.5.1.1 Menentukan nilai/unsur budaya yang Eksplanasi
nilai/unsur terkandung pada teks eksplanasi melaui lisan Khata Qaro’a/Khatamah Al
budaya yang maupun tulisan Qur’an.
terkandung pada 3.5.1.2 Mengutip nilai/unsur budaya yang terkandung
teks deskripsi dan pada teks ekplanasi melalui lisan maupun Tradisi Ngge’e Nuru dalam
eksplanasi tulisan Pernikahan Adat Bima –
kompleks baik 3.5.1.3 Mendefinisikan nilai/unsur budaya yang Dompu.
secara lisan
terkandung pada teks eksplanasi melalui lisan
maupun tulisan. Pulau Ular
maupun tulisan
3.5.1.4 Mengemukakan nilai/unsur budaya dalam teks
eksplanasi melalui lisan maupun tulisan.
3.5.1.5 Menguraikan nilai unsur budaya dalam teks
eksplanasi melalui lisan maupun tulisan.

3.5.2 Menganalisis teks 3.5.2.1 Mengidentifikasi teks eksplanasi dengan wawasan

deskripsi dan lokalitas dalam keIndonesiaan baik secara lisan
teks eksplanasi maupun tulisan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Topik/Subtopik
baik secara lisan 3.5.2.2 Membandingkan teks eksplanasi dengan
maupun tulisan fenomena alam
3.5.2.3 Mengelompokkan tes eksplanasi dengan wawasan
lokalitas dalam keIndonesiaan melalui lisan
maupun tulisan
3.5.2 4 Menyimpulkan teks eksplanasi dengan wawasan
lokalitas dalam keIndonesiaan

4.5 Memproduksi teks 4.5.1 Menyiapkan teks eksplanasi sesuai dengan

Deskripsi dan teks karakteristik teks yang akan dibuat baik secara
eksplanasi lisan maupun tulisan
Kompleks yang 4.5.2 Menyusun teks eksplanasi sesuai dengan
koheren sesuai karakteristik teks yang akan dibuat baik secara
dengan lisan maupun tulisan
karakteristik teks 4.5.3 Memproses teks eksplanasi yang akan dibuat
yang dibuat baik sesuai dengan karakteristik teks baik secara
secara lisan lisan maupun tulisan
maupun tulisan. 4.5.4 Mengkonsepkan teks eksplanasi sesuai dengan
karakteristik teks yang akan dibuat baik secara
lisan maupun tulisan
4.5.5 Memproduksi teks eksplanasi yang koheren
sesuai dengan karakteristik teks yang dibuat
baik secara lisan maupun tulisan.
 Mengetahui, Dompu, Juli 2023
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Hendratno,S.Pd) (Ratih Agustira,S.Pd)

NIP.197507172003121004 NIP.