UJIAN TENGAH SEMESTER

(UTS)
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Filosofi Pendidikan
Indonesia
Dosen Pengampu :
Dr. Karim, M.Si / Drs. Asrani, M.Pd

Disusun oleh :
M. Syarif Akbar Arridho
D PGSD PPG Prajabatan

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN
BIDANG STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
BANJARMASIN
2023
 SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah : Filosofi Pendidikan Indonesia

Waktu Ujian : 75 menit (maksimal)
Bentuk Ujian : Open Book

Petunjuk:
1. Jawaban diketik di MS-Word (kertas A4; spasi 1,5; font: time new roman,
size: 12), kemudian dijadikan pdf.
2. Jawaban dikirimkan ke dosen pengampu melalui Whatsapps (WA)
3. No HP/WA: 0878.1554.4467 (Bapak Asrani, M.Pd.)

Masalah/Kasus:

Berdasarkan pengalaman melakukan observasi, asistensi mengajar, dan praktik mengajar

terbimbing pada saat PPL 1 di sekolah mitra, buatlah refleksi dan kemudian tuliskanlah:

1. Kontribusi nyata penerapan pemikiran Ki Hadjar Dewantara di kelas

Jawaban :
Berdasarkan pengalaman saya pada saat PPL 1 di SDN Kebun bunga 6, saya memperoleh
pada saat pembelajaran, siswa mempunyai kondisi dan karaktersitik yang beragam, yang
mana beberapa siswa ada yang siap belajar, ada yang percaya diri menyatakan
pendapatnya, ada yang kurang motivasi dalam belajar seperti tidak mau menulis, dan lain
sebagainya. Maka dari itu peran guru merupakan suatu yang penting. Guru dapat
menyesuaikan pembelajaran dengan kondisi dan karakteristik peserta didik yang berbeda-
beda tadi, sehingga tidak ada peserta didik yang merasa tertinggal atau kurang
mendapatkan pemahaman dan pembelajaran dari guru dari guru.
2. Kontribusi nyata penerapan pemikiran Ki Hadjar Dewantara di sekolah sebagai pusat
pengembangan karakter.
Jawaban :
Menurut saya dan menurut pengalaman saya, di SDN Kebung Bunga 6 sudah cukup
menerapkan sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara, yang mana pada penerapannya
setiap hari pada pagi hari di sekolah tersebut mengadakan kegiatan yang berbeda-beda
yang dapat membantu mengembangkan karakter peserta didik. Misalnya pada hari senin
mengadakan upacara bendera yang mana dengan adanya upacara bendera membuat
peserta didik lebih memiliki dan memahami sikap atau karakter yang nasionalis. Selain itu
pada hari selasa ada kegiatan penampilan bakat dari peserta didik, hari rabu ada kegiatan
literasi, hari kamis ada kegiatan makan sehat, hari jumat ada kegiatan jumat taqwa dan hari
sabtu ada kegiatan senam pagi. Dari bebearapa kegiatan tersebut banyak sekali kegiatan
yang dapat mengembangkan berbagai karakter bagi peserta didik. Selain itu di SDN Kebun
Bunga 6 ada juga kegiatan yang dapat mengembangkan minat dan bakat peserta didik
dengan adanya ekstrakurikuler, seperti pramuka, habsy, silat dan pantomim.
Ekstrakurikuler-ekstrakurikuler tadi juga dapat mengembangkan karakteri peserta didik
sesuai dengan minat dan bakatnya masing-masing.